当代世界发展中的多元文化——以社会主义文化为例

在全球化、信息化高速发展的今天,整个世界的发展成为一个密切联系的整体.政治、经济、文化各个方面的交流更加频繁.世界多元文化的必然趋势使社会主义国家的社会主义核心价值观面临挑战和冲击.如何使社会主义核心价值观与多元文化顺利融合、在融合中应当注意什么问题都是我们无法回避的现实问题.只有正确认识它们之间的关系才能有效地促进社会主义核心价值观与多元文化的融合,保证社会主义文化全面、健康、快速地发展.     

浅谈多元文化与多元文化主义

多元文化是不同于多元文化主义的,前者是对一种普遍存在的现象的描述,而后者是一种政治理论。多元文化主义在一些具有较长的移民历史的国家比较普遍。多元文化主义政治思想反映了现代国家所面对的现实,其中它必然要继续维护一直占"统治"地位的主流文化,同时又必须照顾到少数人族群的地位和权利。由于每个国家的国情不同,所面临的政治环境也就有很大的区别,决定了各个国家在采取具体的民族政策和政治的整合上也应当具有各自的特色,应当让各国的多元文化都绽放出应有的色彩。     

浅谈国际移民学中的多元文化主义

多元文化主义是国际移民学中民族政策研究方面的一个重要概念。本文主要从理论和现实两个角度对多元文化主义进行了简要分析。多元文化主义是继熔炉论后出现的一种解决族裔文化冲突的理论,同文化多元主义相比,它覆盖了更深层次的含义,涉及政治和经济方面的内容。加拿大和澳大利亚是典型的两个实行多元文化主义政策的国家,虽取得了一定的成效但也仍然存在一些问题,因此要在实践中处理好"多元"与"同一"的关系问题。     

多元文化的兴起与课程的改革

随着多元文化教育理论逐渐深入人心,多元文化课程也被更多的人所关注。对我国来讲,在开发多元文化课程时要考虑内容设置、地方课程以及教师素养等一系列问题,从而保证课程改革尽可能地体现多元主义。     

多元文化含义及其对英语教学的影响

随着经济全球化的发展,越来越多的国家乃至文化融入到逐渐统一的趋势中,从而使我们有更多渠道去接触与本国文化截然不同的外来文化。多元文化的形成与发展是当今社会的一个显著特征,而文化与教育不可分割和唇齿相依的这种关系就使得多元文化教育随之产生。本文从对阐述多元文化的含义入手,分析了多元文化的重要性与意义,最后探讨了多元文化对英语教学的影响。     

浅议在少数民族双语教学中营造多元文化氛围的方法

语言是文化的产物，它不仅是信息交流和学习知识的工具，还是一个民族传统文化的载体。本文从理论上论证了少数民族双语教学需要多元文化氛围，并从对少数民族双语教师的培训、双语教学课程设置和教学方式三方面提出了强化多元文化氛围的建议。     

多元文化互动的舞蹈对话

文化是一个广泛的概念,可以体现一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。文化的传播方式多种多样,其中,舞蹈也是传播文化的重要媒介。这篇文章即通过舞蹈这种方式来说文化——多元文化是如何互动的,以及是怎样通过这些不同的文化元素使舞蹈进行对话的。本文按照文化的传播,舞蹈是文化传播的媒介,以及舞蹈对话的思路展开。     

浅谈澳大利亚社会的多元文化性

澳大利亚是一个多民族国家,由于特殊的历史原因,澳大利亚社会形成了多元文化的特色。本文通过概览澳大利亚社会的多元文化性,探讨其形成的原因,着重研究多元文化政策对推动多元文化发展的积极促进作用,探讨多元文化性对教育、民族性格、福利制度等社会多方面的影响,得出一些启示。     

多元文化背景下大学生价值观的培养对策研究

伴随着经济全球化的发展和全球信息一体化进程的加速,世界各国之间交流也越来越频繁,由此引发各国间的文化不断地交流与碰撞,至此,多元文化成为当今文化的大背景、大潮流。大学阶段是大学生价值观念的形成与稳固的黄金时期,而大学生的成长所处的环境是纷繁复杂的,价值观念的正确与否关系到当学生能否健康的成长。分析多云文化的背景对大学生价值观造成的影响,进而提出在多元文化背景下大学生价值观培养的对策,已成为高校思想政治教育面临的迫切任务。     

浦东培育文化多元供给主体研究

文化多元供给主体是实现多元文化的前提和关键,也是当前制约浦东文化发展的主要问题所在。激活浦东多元文化的活力,缩小与国际文化大都市的差距,就必须解放思想,勇于担当,敢于突破,努力形成浦东文化多元主体并存、文化活力迸发的格局,开创与浦东改革开放战略使命和浦东经济社会发展相适应的文化发展局面。在文化事业领域,积极撬动社会力量广泛参与;在文化产业领域,激发各类企业主体的活力。     

多元文化发展背景下的高校音乐教育探索

文化的繁荣发展是一个国家、民族变革和进步的序曲。然而"多元文化"自20世纪初叶美国著名哲学家、教育学家杜威首次提出了以来,在美国及西方人文学科涌动起一股"多元文化"思潮。当今中国正处于文化大发展、大繁荣的有利时期。多元文化教育乃至多元文化音乐教育已经成为当今教育研究的新内容。高校音乐教育本身肩负着提高大学生人文素养的重要使命,应当更加清醒地面对发展形势,顺应时代发展需要,在多元文化发展背景下深化音乐教育改革,在这种情形下探索高校音乐的教育。     

“文明冲突论”之思——和谐世界下的多元文化

"文明冲突论"试图从一个新的角度去解读当今国际关系,为西方大国制定新的国际发展战略提供理论依据。20世纪90年代,国际格局进入了分化重组的新阶段,伴随着经济与政治冲突的"全球化"趋势,不同文化间的交流也迅速展开。当今的和谐世界倡导多元文化观,文明没有优劣之别,东西方文化关系的交流应当是沟通而不是对峙,因此我们应当提倡"多元文化主义"。     

社会变迁进程中多元文化背景下大学生理想信念的思辨

多元文化背景下大学生的理想信念反映了社会变迁进程中的社会思潮动向。大学生的理想信念问题已经成为大学生思想政治教育的重点难点。本文从理想信念和多元文化概述、多元文化背景下大学生理想信念的困境、多元文化背景下大学生理想信念困境的社会背景分析、反思与展望四个方面出发,以利于大学生理想信念树立的科学化和先进化。     

问题大学生的多元文化和价值性制约因素分析

人的进化发展历程就是文化的发展历程,在全球化背景下,不同民族、地域的文化相互激荡,不同的价值观相互碰撞,部分高校大学生在多元文化和价值观的影响下而产生思想问题,客观分析问题大学生的文化和价值性制约因素,有利于高校思想政治工作对症下药,提高思想政治教育的实效性。     

论多元文化背景下高校思想政治教育价值功能转型

伴随着全球化影响的不断深入,文化交流和文化碰撞日益激烈,在文化多元化背景下,高校思想政治教育功能出现了某种偏向。为了应对多元文化环境下,外来价值观念对大学生构成的不利影响,必须转变思想政治教育的传统功能,确保思想政治教育向社会性功能和个体性功能统一转变、政治与经济功能兼具转变、向意识形态功能和非意识形态功能兼具进行转变,这样在多元文化背景下才能充分发挥思想政治教育的功能。     

多元文化背景下的音乐教育态势

新课程的实施是以文化背景为依托,顺应历史潮流,伴随科技进步,教育也在与时俱进的发展与进步的表现。在多元文化背景下思考音乐教育的发展态势,在这种态势和现实背景中探讨民族文化、多元文化与音乐教育的关系,是音乐教育为适应这个时代和社会发展所必须认清的问题,也是音乐课程改革的必然产物,有着十分重要的理论与现实意义。     

英语语言文化内涵的多元化与英语教学

从跨文化交际视域和语言运用的层面上诠释文化在英语语言使用中所蕴涵的多样性、内在丰富性以及该语言与其所承载的文化间密不可分的联系是世界多元文化格局的要求。可为多元文化区域内如何学习吸纳异域语言,借鉴、融合异域文化进行跨文化交际提供一个语言与文化相结合的新的理论研究空间。     

多元系统理论的盲点

翻译作为一项涉及社会、文化、经济、政治等诸多领域的交流活动,受到各种因素的影响。多元系统把翻译研究引入了一个更为宽广的研究视野中,强调的是客观因素对翻译的影响,因此忽视了主观因素的功能。本文旨在分析客观之外的可能影响翻译选择的因素,从更为理性的角度分析看待多元系统论。     

探究多元文化与高校思政教育改革

随着生产水平和社会经济的发展,各国间的经济、政治联合越来越密切,多元文化的交流和碰撞也随之成为时代的主题。基于此,本文首先从道德相对主力、信仰分裂危机、思政教育包容性三个方面阐述了多元文化背景下高校思政教育改革面临的问题,其后重点针对引导学生学会选择、坚持共产党主导地位、拓展教学内容三个方面分析研究了多元文化背景下高校思政教育的改革措施。     

社会多元文化思潮冲击下的高校思政课教学探讨

随着社会经济的快发展与多外开放程度的不断深入,社会文化思潮呈现多元化的发展趋势,对大学生的人生观、道德观、世界观和价值等产生了严重的影响。因此高校在社会多元文化思潮冲击下开展思政课教学中,需要积极回应各种社会思潮,加强思政课教学改革与创新,对各种思潮进行深度解析,从而培养学生的思辨能力与政治敏感度,使其树立正确的价值取向,有效应对多元社会思潮的冲击,实现学生的健康成长,进一步推动高校思政教学事业的良性发展。本文就对社会多元文化思潮下的高校思政课教学进行分析和探讨。