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一、实践教学的重要性计算机科学与技术是一个实践性,动手能力非常强的专业。在课程设置、教学计划中应突出实践能力、动手能力培养的重要性。在教学过程中,应把培养学生的实践能力、动手能力作为一个关键的环节。科学合理地设计实践教学,一方面有利于提高学生的计算机操作能力、工程设计能力、科学研究能力、社会实践能力、专业知识的综合运用能力及创新能力,另一方面更能激发学生的专业学习热情,提高学生对 相似文献
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根据作物专业的特点,以提高学生综合素质、强化实践动手能力为目标,增设暑期《水稻制种实训》课;对2009、2010级2届作物专业《水稻制种实训》实施效果进行调查分析。结果显示:《水稻制种实训》对培养学生热爱劳动、吃苦耐劳的品质,养成“亲农、事农、兴农”的职业精神和团队协作精神;巩固和加深对专业知识的学习;提高实践动手能力等取得了明显的效果;在加强兼职教师教学能力,引导学生树立正确的劳动观念,改革保障条件等方面还有待加强和完善。 相似文献
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数据库技术是计算机科学领域中的一个重要分支,实际应用随处可见。数据库系统教学重在培养学生了解数据库工作原理及软件开发能力,通过兴趣引导、案例驱动的教学策略,以开发完整的图书管理系统为契机,理论与实践相结合,指出培养和引导学生的抽象思维和动手能力的重要性。 相似文献
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毕业论文是培养学生综合运用所学专业知识和技能,独立分析与解决问题的能力,培养他们严肃认真、严谨科学的研究和工作作风的一个实践性教学环节。艺术设计专业的本科生要提高毕业论文质量应该从思想上高度重视,以严谨的治学态度紧密结合艺术设计实践,凸显专业特性,注重研究的科学性和真实性,从写作方法、能力培养入手,通过学习撰写 相似文献
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实践教学在国际经济与贸易的课程体系中占有十分重要的地位,是培养应用型人才的重要手段,也是培养学生动手能力、创新能力和实际工作能力的重要环节.本文针对当前普通高等院校国际经济与贸易专业实践教学中存在的问题,借鉴德国“双元制”职业教育经验,在课程体系设置、实践教学特色、实践教学师资团队和实践教学评价四个方面提出适合专业特点的实践教学改革的思路. 相似文献
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高校应用型计算机人才培养的实践教学研究——以琼州学院为例 总被引:2,自引:0,他引:2
以应用型人才培养为目标,说明了计算机课程实践环节的重要性,通过调整教学速度,达到增加学生学习兴趣的目的,通过对实践环节的重新设计,提高了学生的计算机基础实践能力,增加了校企合作环节,达到了培养的要求。 相似文献
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首先强调了实践教学对国际贸易专业人才培养的重要性,并分析了国际贸易专业学生应具备的与实践能力相关的知识结构,进而分析普通高校国际贸易专业实践教学中存在的问题,最后有针对性地提出加强实践教学的对策。 相似文献
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《食品分析》实践教学是食品专业的一个重要的教学环节,为培养创新人才、提高学生的实验动手能力,我们在《食品分析》实验课教学中,通过从实验教学的课程体系、教学方法和手段、考核方式等方面进行了探讨,对课程实践教学改革做了一些有益的尝试和探索。 相似文献
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学前教育专业幼儿文学课程的定位及设置构想 总被引:1,自引:0,他引:1
凌云国 《佳木斯大学社会科学学报》2011,29(4):151-153
幼儿文学课程是学前教育专业的一门专业基础课,其课程目标是通过幼儿文学基本知识的学习与实践,提高学生鉴赏、表现及创编幼儿文学的能力。课程内容可分为理论讲授模块、课内实践模块和课外延伸模块。课程教学中应做到以下几点:理论讲授时注重学生的主动参与;作品鉴赏教学中注重学生的情感体验;实践教学中注重学生能力的培养。课程评价体系的内容与形式应力求多样化。 相似文献
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《四川理工学院学报(社会科学版)》2007,(Z1)
会计学专业的实践性教学一直是各高校关注较多的问题之一。围绕如何提高学生的会计专业技能,各高校采用了各种实践教学手段,以期培养社会所需要的、具有较强动手能力的会计专业人才。笔者在此就如何搞好会计专业课程设计以提高我校会计专业学生的动手能力,谈一些想法。 相似文献
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项目驱动式案例教学法在“C程序设计”课程中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
针对"C程序设计"传统教学模式存在的弊端,提出在"C程序设计"教学中采用项目驱动式案例教学的方法,并探讨了项目驱动式案例教学法中教学案例的选择、实施以及在教学中应注意的问题。实践表明,在"C程序设计"课程中使用项目驱动式案例教学能够充分调动学生的积极性与主动性,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践动手能力与创新能力,同时,能有效地提高"C程序设计"的教学质量与教学效果。 相似文献
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计算机教学与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
宋红 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(8):77-78
随着计算机技术的发展,普及计算机知识与能力已成为高校实施素质教育的一项重要内容.为此,在计算机教学中,应注重更新教学内容、改变教学模式,重视实践环节,引导学生创新学习;同时要注意提高教师自身素质、发挥教师主导作用,真正把素质教育落实到计算机教学中. 相似文献
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目前国内体育院校新闻专业人才培养普遍表现出偏重新闻理论,缺少新闻实践经验培养的被动局面.实践教学流于形式,缺少媒体从业能力的针对性培养,导致体育院校新闻学类毕业生对口就业率严重不足,各体育院校新闻专业必然面临生死存亡的考验.本文从构建完整的体育院校新闻专业实践教学体系和创建高效的实践教学具体模式两方面阐述天津体育学院新闻专业实践教学的,以期为各体育院校新闻专业解决学生缺乏综合、动手能力训练、无法满足传媒需求等问题提供借鉴. 相似文献
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知识经济时代需要培养大量的创新复合型人才,加强实践动手能力对提高大学生的创新能力和综合素质具有不可替代的作用;本文分析了高校学生实践和动手能力培养方面存在的问题,提出了高等教育要重视实践教学环节、重视学生实践动手能力的培养,以及提高大学生实践动手能力和综合素质的的思路和做法。 相似文献
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在CDIO教育模式改革基础之上,以工程教育改革深化为目标,以计算机科学与技术专业CDIO试点班为例,提出基于项目体系的专业人才培养方案,制定以项目为主体的教学计划,把传统的教学模式转变为“项目实践——知识提炼,能力养成”。将工程项目贯穿于四年的教学活动中,努力让学生从解决实际工程问题的角度学习专业知识,掌握工程的思维方法,提高学生独立分析问题、认识问题、解决问题的能力。 相似文献
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齐慧霞 《河北职业技术师范学院学报(社会科学版)》2008,(1):71-74
根据多变的毕业生就业形势,对植保专业“农业植物病理学”教学改革进行了探讨。以就业为导向,从更新教学观念、改革实践教学、改革教学环节和教学方法等几个方面进行大胆尝试,教学手段上利用多媒体教学,教学方法上形成“讲授、讨论、实验实习”三位一体教学法,结合生产实践,激发学生学习的主动性和积极性,着力培养学生动手能力,培养学生热爱专业、与人协作的综合素质。通过几年的探索,明显地提高了课程教学质量。 相似文献