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1.
王建伟 《西北第二民族学院学报》1999,(3)
江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告上的讲话中指出“总结历史经验，我们可以看到，坚持社会主义，首先要搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义改革开放前，所经历的曲折和错误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有搞清楚”①。这两个“归根到底”，说明了搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个当代社会主义首要的基本的理论问题的极端重要性。众所周知，邓小平同志在回答“什么是社会主义”这个首要的… 相似文献
2.
易纪维 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷是一部重要的马克思主义文献。它博大精深,以许多新的思想和观点丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。我在研读《邓小平文选》第三卷的过程中,深深感到必须完全搞清楚的一个问题是:什么叫社会主义,什么叫马克思主义?也许有人会说,我们党的历史已经七十多年了,搞社会主义也四十多年了,这是个不成问题的问题。然而《邓小平文选》第三卷所论及的重点恰恰是这个根本问题。1984年6月,邓小平同志尖锐地指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”1985年8月,他又一次指出:“我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。”邓小平同志对建国以来的情况进行了科学的分析和总结,在第三卷中,他多次讲到:我国建国的头 相似文献
3.
赵公弼 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
什么是社会主义,怎样建设社会主义,是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设过程中,不断提出和反复思考的首要的基本的问题.邓小平同志强调:“我们搞改革开放,把工作重心放在经济建设上,没有丢马克思,没有丢列宁、也没有丢毛泽东.老祖宗不能丢啊.”(《邓小平文选》第3卷369页)同时又强调搞社会主义必须根据本国的实际.只有坚持马克思主义原理同我国具体实际相结合,才能搞清楚社会主义首要的基本的问题. 相似文献
4.
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
对我国社会主义的再认识──学习《邓小平文选》第三卷的体会邓小平建设有中国特色社会主义的理论对马克思主义的继承和发展，是集中在对社会主义再认识的过程中实现的。邓小平指出：“社会主义是什么，马克思主义是什么，过去我们并没有完全搞清楚。”①长期以来，人们由... 相似文献
5.
伏治友 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1994,(Z1)
《邓小平文选》第三卷反复强调的一个主题,就是坚持社会主义,反对资本主义。然而,“社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚”,“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题”。搞清这一问题,从根本上说,是为了掌握社会主义的本质和规律,坚持正确的社会主义方向,搞好社会主义建设,而对高等学校来说还有着极其重要的现实意义。因为无论是政治理论课的教学还是思想政治工作都经常碰到这样的问题:究竟什么是社会主义?它有什么基本特征,有哪些优越性?这都是一些必须回答的问题。本文试通过邓小平的有关论述对社会主义的基本特征作一些探讨。 相似文献
6.
李煜昕 《聊城大学学报(社会科学版)》1994,(1)
确立新时期文化观和价值观的理论指南──学习《邓小平文选》第三卷的体会李煜昕《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的集成，是推进改革开放和社会主义现代化建设经验的总结，也是引导我们确立新时期文化观价值观、的理论指南。一、新时期需要建立符合时代... 相似文献
7.
刁立华 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(3)
“一国两制”是和平统一祖国的创造性构想──学习《邓小平文选》第三卷的体会刁立华江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出：“《邓小平文选》第三卷的出版，为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党，教育干部和人民，统一思想，坚定信念... 相似文献
8.
许墨林 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
浅谈中国特色社会主义的基本内涵──学习《邓小平文选》第三卷的体会许墨林“走自己的路，建设有中国特色社会主义”这是《邓小平文选》第三卷开卷篇《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词冲向全党全国人民发出的号令。它概括了１５年来我国在改革开放中形成的全部理论... 相似文献
9.
《邓小平文选》(第三卷)的政治意义和理论意义(韩瑞华)《邓小平文选(第三卷)的出版是我国人民政治生活中的一件大事。目前,一个认真研读《邓小平文选》(第三卷)的热潮正在全国兴起。江泽民同志对《邓小平文选》(第三卷)的政治意义和理论意义作了简明概括,他指出:《邓小平文选》(第三卷)的出版,为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育 相似文献
10.
李正午 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
反腐倡廉的强大思想武器──学习《邓小平文选》第三卷的体会李正午学习了《邓小平文选》第三卷，对建设有中国特色社会主义的理论有较系统的认识。通过学习，我认识到：伟大的时代产生伟大的理论。中国改革开放十多年来的实践证明，邓小平同志有中国特色社会主义的理论是... 相似文献
11.
罗海麟 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
邓小平对毛泽东教育思想的发展──学习《邓小平文选》第三卷的体会罗海麟《邓小平文选》第三卷的出版，标志着他创立的建设有中国特色社会主义的理论的进一步成熟。建设有中国特色的社会主义是一个完整的体系，邓小平教育思想就是这个体系中的重要组成部分。邓小平教育思... 相似文献
12.
王勇 《陕西青年管理干部学院学报》1994,(3)
社会主义的本质问题,是我们建设有中国特色社会主义最基本的问题。在很长时间里,我们“对这个问题的认识不是完全清醒的”,或者说“没有完全搞清楚”。小平同志在1990年12月同中央几位负责同志谈话时首次使用了社会主义本质这个概念,1992年初南巡谈话中明确地回答了这个重要问题,他指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”.这一论断,是对社会主义的科学界定,是对科学社会主义理论的深层突破,同时也是《邓小平文选》第三卷主题中的核心,是支撑建没有中国特色社会主义理论的基石。我们应当深入理解这一科学论断,进一步提出自己的思想认识. 相似文献
13.
本刊编辑部 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1993,(6)
全党全军全国各族人民盼望已久的《邓小平文选》第三卷已经出版发行。党中央不仅作出了关于学习《邓小平文选》第三卷的决定,而且还隆重地举行了《邓小平文选》第三卷的报告会,江泽民同志发表了重要讲话。正如江泽民同志所说:“《邓小平文选》第三卷的出版,为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部和人民,统一思想,坚定信念,积极、全面、正确地执行党的基本路线,提供了最好的教材和最有力的武器。”因此,《邓小平文选》第三卷的出版发行,这是我国各族人民政治生活中的一件大事。 相似文献
14.
马尧选 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1994,(5)
《邓小平文选》第三卷,是改革开放的总设计师邓小平同志领导全党和全国各族人民,进行改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结。 相似文献
15.
岳辉 《聊城大学学报(社会科学版)》1994,(1)
邓小平对毛泽东哲学思想的新发展岳辉《邓小平文选》第三卷，这部光辉文献是中国改革开放不寻常十年的历史记录．它不仅回答了建设有中国特色的社会主义的各种现实问题，而且从理论上极大地丰富了马列主义理论宝库。它是对毛泽东思想的坚持和发展，是当代马列主义的最新成... 相似文献
16.
薛九林 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1995,(1)
邓小平的改革开放观，是在中国共产党十一届三中全会以来形成的，集中体现在《邓小平文选》第３卷中。邓小平运用社会主义社会基本矛盾的原理，从解放生产力和发展生产力这个根本问题着眼，论述了改革开放的思想路线，改革开放的理论，改革开放的条件和保证，构成了系统的改革开放观。 相似文献
17.
韩洪章 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
发展生产共同致富──学习《邓小平文选》第三卷的体会韩洪章“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”①这是邓小平同志对社会主义所作的通俗而又深刻的科学概括。这个重要思想贯穿于《邓小平文选》（第三卷）的许多著作之中。认真学习和领会这个重要思想．就... 相似文献
18.
周乐生 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
学习《邓小平文选》，坚持实事求是思想路线──学习《邓小平文选》第２─３卷周乐生解放思想、实事求是是贯穿邓小平同志全部著述的一条思想红线，是《邓小平文选》第２～３卷的精髓。认真学习《邓小平文选》第２～３卷，领会《文选》的精神实质，对于我们坚持实事求是的... 相似文献
19.
李子奈 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
关于实现共同富裕的思考李子奈在邓小平同志关于中国特色社会主义理论体系中，共同富裕占据重要地位。他多次指出，“我们坚持走社会主义道路，根本目标是实现共同富裕。”（《邓小平文选》第三卷，第１５５页。以下只注页码。）社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体... 相似文献
20.
吴志葵 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
《邓小平文选》第三卷是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要著作，是当代马克思主义的结晶。在这一卷里，他对社会主义精神文明建设作了一系列重要论述。按照邓小平的思想，社会主义精神文明建设大体可分为文化建设和思想建设两个基本方面。关于社会主义思想建设，邓小平特别重视建立符合新时期要求的价值观和人生观，这是教育我们干部尤其是青年担当建设有中国特色社会主义重任首先要解决的“精神动力”问题。那末，凝聚在《邓小平文选》第三卷的“精神动力”的内容是什么呢？笔者的体会是：一、爱国主义邓小平是伟大的马克思主义者，… 相似文献