首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
大学图书馆开展“阅读疗法”的可行性探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过分析当前大学生的心理特征,揭示了大学图书馆开展阅读疗法的优势及意义,提出创建独具特色的治疗阅览室,进行多种形式的方法指导等是今后大学图书馆开展阅读疗法服务的重要途径。  相似文献   

2.
日新月异的网络信息技术对传统的阅读形式提出了新的挑战,其开放便捷的阅读环境、低廉的信息获取成本使图书馆以往的作为公众阅读、学习、资料查新的首选角色受到了冲击.文章通过针对网络信息对图书馆的冲击原因,对图书馆的困境与优势进行分析,就图书馆在网络冲击下的生存与发展进行了探讨.  相似文献   

3.
心理治疗的基本途径是要让亚健康状态的人将内在压抑的情感、理念表达释放出来,使其心气顺畅.因此,艺术与心理治疗相结合使之成为一种新型的治疗方法--艺术疗法.现今艺术疗法逐渐成为亚健康治疗防治的一种活化剂.  相似文献   

4.
大学生心理健康教育工作是高校学生工作的一项重要课题。从某种程度上说,预防重于治疗,阅读疗法正是防止心理亚健康状态发展为心理疾病的一种有效预防和治疗手段,它以其有效性、大众化等优势越来越受到关注,并得到广泛应用。  相似文献   

5.
王辰 《理论界》2010,(6):197-198
本文在对人际冲突进行阐述基础上,探讨了如何运用心理疗法和人际交往技巧,缓解人际交往中的心理压力.心理疗法包括精神分析疗法、行为疗法、理性情绪疗法、患者中心疗法、森田疗法和箱庭疗法等系统的理论原理和可操作的实用方法,人际交往技巧包括言语和非言语交流的灵活运用.寄希望对提高人们管理冲突的能力和处理人际关系的技能,缓解人际交往中的心理压力提供心理服务.  相似文献   

6.
对阅读中的认知加工的研究方法有很多种,而目前最主流和最有效的研究方法就是眼动研究.本文在对阅读眼动研究的历史、阅读时眼动的几种形式、当前流行的几种眼动研究方法以及阅读心理眼动研究的几个模型进行探讨的基础上,对眼动研究在阅读理解中的认知加工的研究的贡献与局限进行了探讨.  相似文献   

7.
目的:探讨大学生抑郁症治疗中歌唱疗法结合团体咨询的应用效果。方法随机抽取某大学2012级、2013级在校生,通过UPI量表筛选出符合抑郁症的学生120人,随机分为A组、B组、C组,A组给予歌唱疗法结合团体咨询进行治疗,B组给予单纯歌唱疗法进行治疗,C组给予单纯团体咨询进行治疗,对比三组抑郁症学生治疗效果。结果经过治疗后,三组抑郁症学生治疗前、治疗后SDS评分、SCL-90评分、SCL-90抑郁因子差异显著,存在统计学意义(P〈0.05)。 A组治疗后临床指标与B组、C组存在显著差异,存在统计学意义(P〈0.05)。 B组治疗后临床指标与C组无统计学显著差异(P〉0.05)。结论给予抑郁症大学生歌唱疗法结合团体咨询进行治疗,能够有效改善大学生抑郁症状,提高抑郁症治疗效果。  相似文献   

8.
当前大学生面临着来自家庭、学校和社会方面的巨大压力,或多或少存在着心理障碍。通过阅读疗法对大学生进行心理疏导,可以使他们走出心理的困惑,以正确的思想和心态面对各种压力,最终顺利步入社会。  相似文献   

9.
对理性情绪疗法与森田疗法进行多方面的比较,认为两种疗法在理论基础、技术运用等方面存在交集。两种疗法是在相似的人性观上发展而来的,都比较适合青年尤其是大学生群体;两种疗法在临床实践中都是以认知调整为核心的,但在治疗技术的操作上各有不同。理解二者的区别和联系,对于做好心理治疗具有一定的指导意义。  相似文献   

10.
文章应用数字阅读、文化产业、生态因子、耦合模型等概念,通过对相关生态因子的互动分析,阐述了数字阅读与文化产业的耦合关系模式,提供了一个分析数字阅读与文化产业多元化发展的新视角.  相似文献   

11.
实用气疗法     
吞气、喷气、憋气、鼓气是四种民间简便的非药物疗法,这种用气进行治疗的方法称为气疗法。笔者在多年临床中应用气疗法治疗疾病,证实其确有实效。  相似文献   

12.
介绍了古代家训的含义与目的,从阅读目的、内容、方式和习惯四个方面梳理了数十篇家训中所涉及的阅读理念,指出古代家训阅读理念中的不足之处,对比研究了古代家训阅读理念与现代阅读理念的两大冲突,探讨了其对现代阅读推广的四点启示:摒弃功利化阅读;多元并举、快乐阅读;阅读要从婴幼儿开始启蒙;让读书成为一种习惯、一种社会风气.  相似文献   

13.
李璟 《中文信息》2022,(3):94-96
本文结合实际对公共图书馆阅读推广问题以及建议进行研究.首先阐述公共图书馆阅读推广现状,然后在探讨图书馆阅读推广问题现状的同时,对提高公共图书馆阅读推广的思路进行探讨.  相似文献   

14.
行为选择与责任--格莱瑟之现实疗法评析   总被引:5,自引:0,他引:5  
由著名治疗家格莱瑟创立的现实疗法与精神分析和行为疗法形成鲜明的对照,它强调人的自由选择与责任,注重人的主动性和能动性,并着眼于人的意识层面的分析,凸显了存在--人本主义治疗的风格.  相似文献   

15.
心理剧疗法以在行动中体验的理念,强调在咨询过程中将音乐、美术、灯光与肢体语言相结合,强调心理剧内容的自发性与原创性,关注人与人的角色互动。在高校的心理健康教育的实践中,心理剧疗法与传统语言式疗法的结合能有效地增强高校心理咨询的力量,挖掘学生的潜能。基于笔者的实践,本文对心理剧疗法的主要特点及相关技术的应用等进行了探索。这将对我国高校今后开展心理剧疗法起到一定的推广与普及作用。  相似文献   

16.
研究光动力疗法(photodynamic therapy,PDT)治疗肿瘤的机制.方法:建立裸鼠胰腺癌模型,以血卟啉衍生物作为光敏剂,测定PDT治疗后,肿瘤组织内脂质过氧化产物丙二醛(MDA)的含量,并采用免疫组化LSAB法,对肿瘤区血管损伤状况进行研究.  相似文献   

17.
所谓心理疗法,是通过语言及其他形式来影响病人的情绪,使其病情得以好转.很多疾病的发生、发展与预后都与精神因素有关.人患病后,心理状态会相应地发生改变,特别是那些重症、急症、久治不愈或反复发作的慢性病以及顽症和绝症病人,程度不同地存在着恐惧、疑虑、焦虑、不安甚至绝望心理.因此,在药物治疗的同时应配合心理治疗.除了在医院,我们还应让心理疗法走进每一个家庭.  相似文献   

18.
本土化绘本亲子阅读是指家长和幼儿共同欣赏具有地域特色的本土化绘本,通过观看图片、讲述其中的故事,引导幼儿思考,在提高幼儿的阅读兴趣与能力的同时,加深幼儿对本土文化的认识和了解,使其人格得到健全发展的一种阅读教育方式. 本土化绘本亲子阅读的价值 增进亲子情感 本土化绘本是亲子绘本阅读的内容之一,是增进亲子情感的重要途径.在进行亲子阅读的过程中,家长可以利用绘本,通过语言与孩子进行互动,既包括亲子之间肢体上的互动,又包含心理层面上的交流.  相似文献   

19.
本文以735名高中生为被试,研究高中生已有汉语背景知识对英语阅读理解的相关程度.假设汉语背景知识对英语阅读理解具有积极的影响,以"完形填空"的形式进行阅读理解测试,被试在每项选择后记录下自己的思维过程或答题理由.另外再施以与英语学习活动有关的问卷调查.研究表明,高中生已有汉语背景知识有助于他们的英语阅读理解.  相似文献   

20.
曹小佳 《云梦学刊》2015,(2):151-153
目标阅读是指针对某一特定的学生读者群,由专家团队列出科学、严谨、系统的专业书目供学生阅读,由具备心理咨询执业资格和从业经验的图书馆馆员随时跟踪阅读的进程,及时提供个性化的一对一的指导,最终实现解决学生心理或人际交往困惑。目标阅读的实施有利于发挥高校图书馆的教育职能,延伸高校图书馆的服务触角,完善阅读疗法的理论体系,开拓阅读推广的新领域,彰显图书馆的人文精神。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号