海南人文旅游资源单体价值评价与开发研究

建设海南国际旅游岛背景下,海南要树立旅游业为支柱产业的地位,旅游管理、旅游设施、旅游服务、旅游资源的开发及与国际接轨已成为关注的焦点,从旅游资源方面,海南美丽的自然风光已经远远不能满足旅游者的需求。本文通过对海南人文旅游资源的单体评价,总结海南人文旅游资源的价值体系,探讨海南人文旅游资源的开发模式。     

海南人文旅游资源单体价值评价与开发研究简

建设海南国际旅游岛背景下，海南要树立旅游业为支柱产业的地位，旅游管理、旅游设施、旅游服务、旅游资源的开发及与国际接轨已成为关注的焦点，从旅游资源方面，海南美丽的自然风光已经远远不能满足旅游者的需求。本文通过对海南人文旅游资源的单体评价，总结海南人文旅游资源的价值体系，探讨海南人文旅游资源的开发模式。     

建设海南国际旅游岛 信息化必须先行

海南国际旅游岛建设是海南省贯彻中央领导重要指示，构建具有海南特色的经济结构和更具活力体制机制的重大举措。对国际旅游岛的内涵进行了阐述，分析了旅游信息化在促进国际旅游岛建设中的地位和重要意义，提出了建设海南国际旅游岛，信息化必须先行的观点，并提出了推进海南旅游信息化、建设海南国际旅游岛的几点对策建议。     

海南国际旅游岛建设与新型体育旅游的发展

阐述了海南国际旅游岛根据建设国际旅游岛条件为背景以及休闲体育的健身效果,探讨了体育与旅游相互交融形成新型的、特色的、综合性的体育旅游业。得出了特色的体育旅游将成为国民经济发展新的增长点,并成为推动和促进国际旅游岛业和全民健身的重要手段。     

海南高校应用文写作教学在建设国际旅游岛背景下的创新途径——以琼州学院为例

本文论述海南高校应用文写作教学应为海南建设国际旅游岛服务，积极探索创新途径。     

关于海南职业教育对接国际旅游岛建设的思考

本文提出海南的职业教育应与国际旅游岛建设进行全面对接,为国际旅游岛建设服务。     

我国地方性节庆文化建设中亟待解决的几个问题——以海南省为例

伴随海南旅游业的迅速发展,节庆文化作为旅游业发展的助推剂,日益得到海南的重视.海南自建岛以来,其地方节庆文化活动蓬勃发展,对其旅游业的发展起到了重要作用,但时至今日,海南还没有培育出知名的节庆文化品牌.总结发展经验,查找不足,尽快找到发展品牌节庆的途径,是国际旅游岛节庆文化建设亟待解决的问题.     

从导游人员薪酬看旅行社业竞争现状——以海南为例

现阶段,我国导游人员的薪酬制度存在着严重的不合理性,其根本原因在于旅行社的削价竞争.本文以海南为例,从海南导游人员薪酬制度入手,深入分析了旅行社业的竞争现状以及在国际旅游岛建设背景下,加大对旅游市场的整顿,规范旅游市场秩序,是加快海南旅国际旅游岛建设的必然要求,并探讨相应的解决办法和措施.     

试论海南国际旅游岛环保标识的制度构建

环保标识制度有利于保护环境利益和保障经济健康发展的双重价值。为了满足国际旅游岛建设快速发展和消费迅猛增长对环境保护的新要求,保护好自然和旅游环境,海南应立法确立环保标志制度。建立适合国际旅游岛建设需要的环保标识制度,海南应该注意:界定环保标识概念、科学设计程序、公众参与、政府职责、法律救济、独立管理机构、国际互认等。     

国际旅游岛留学生文化生活调查及应对策略研究

国际旅游岛建设上升为国家战略,也为海南留学生教育带来了挑战和机遇。海南高校留学生在跨文化交际中存在着三种不同的表现形式:文化认可、文化冲突、文化适应。国际旅游岛文化建设可以从政府和社会的宏观层面和高校的微观层面两方面入手,通过提高服务、管理和建设水平等手段打造先进旅游文化,可增加和赢得文化认可,减少和克服文化冲突,增进和改善文化适应,从而也可以为国际旅游岛留学生教育赢得更多的国际声誉。     

论海南旅游人才供求与中俄旅游高等教育合作

海南高等教育旅游管理人才的培养与行业需求存在着差距。这在对海南高等教育提出了更高的要求的同时,也为国际教育合作提供了一个非常好的契机。充分利用海南国际旅游岛的区位优势、政策优势,借助俄罗斯所拥有的世界第一流的教育体系,加强中俄旅游管理人才高等教育领域的合作,对中俄双方高等教育发展都会产生非常重要的积极意义。     

海南省休闲体育产业发展的优劣势分析与对策研究

采用文献资料法、综合分析法、访谈法等研究方法,在对海南休闲体育产业优劣势进行综合分析的基础上,提出海南国际旅游岛休闲体育产业又好又快发展的相应对策.     

基于翻转课堂的旅游公共关系教学实践与反思

旅游公共关系是一门旅游管理专业的专业课。该课程的实践教学环节可以极大提升教学质量，培养学生的综合能力。运用“翻转课堂”的教学理念，设计包含教师引导下的自主学习、学生主导的现场实践活动和师生互动的反思学习与总结三个阶段的翻转课堂教学程序，并从教师教学的组织、学生学习的效率、教学媒体的使用效果和教学评价方式的调整四个方面进行评价，最后提出调整教师的定位与功能、促进学生学习的参与度和扩展翻转课程的空间尺度等建议。     

安全工程专业实践教学创新体系的探索与构建

通过对国内高校安全工程专业的实践教学体系的分析和研究,结合我校安全工程专业实践教学的现状和特点,构建一套以实验、实习、实训、设计为主体,以科学研究和职业技能为两翼的创新实践教学体系,增强学生的安全生产意识,培养学生实际操作和实践创新的能力,推动我校安全工程专业的学科建设与发展,提高教学科研水平和安全工程专业人才培养质量。     

我国旅游景区餐饮低碳化模式研究

2009年国务院《关于加快发展旅游业的意见》明确支持景区景点和旅游企业节能减排。低碳餐饮是景区低碳化特征的重要体现,应从餐饮点空间布局、餐饮设施建设、餐厅食材采购、餐食烹饪方法、游客用餐方式、餐厨垃圾处理等六个方面构建旅游景区的低碳化餐饮模式。景区餐饮低碳化有助于推动低碳景区的建设和发展,也有利于景区的生态环境保护和可持续发展。     

土木工程专业实践教学研究与实践

为培养学生的工程实践能力,对如何构建土木工程专业的实践教学体系、更新与优化教学内容及改进实践教学的途径与手段进行了积极探索与实践,并阐明了工程环境育人的重要作用。     

跨区域教学交流对设计创新思维影响的探究

工业设计学生创新能力的培养已经成为教育界迫在眉睫的事情,不同的学校根据各自的办学特色都在探索不同的方法。本文依据自身的实践教学,重点探讨了跨区域教学交流对培养学生创新能力的影响。跨区域交流能够为师生提供一个良好的创新平台;通过这一平台,合理利用设计院校间的差异性能够扩大学生创新思维的广度、推进思维的深度,同时有利于各自设计课程体系的验证和修订。     

核心竞争力视域下海南五指山旅游开发的文化因子分析

适应海南国家旅游岛建设和《五指山市旅游发展总体规划》的具体落实需要,大致考查了海南五指山旅游开发的基本趋势和现实困境,以核心竞争力为基本理论支撑,文化因子为切入点,分析五指山旅游开发的潜在优势,最终为五指山旅游开发的突破点和出路提供某些操作性意见和建议。     

“黎学研究”与国际旅游岛建设

本文论述海南建设国际旅游岛的一项重要工作是加强“黎学研究”，在建设国际旅游岛的实践中，“黎学研究”可以发挥多方面的积极作用。