女中学生潜在的消极心理倾向与教育

人们通常认为男孩难管,女孩好带,但这绝不等于女孩子比男孩子好教育。事实上,同男孩子相比,女孩子的破坏性、不良行为是“悄悄的”,难以发现,如果形成不良习惯就更难以纠正。统计资料表明,难教育的孩子中多数是男孩子,但也有相当数量的女孩子。在某种意义上。难教育的女孩比难教育的男孩更难教育。教育工作者的天职是引导孩子健康成     

瞬间

很久以前的事了。有一个女孩喜欢上了一个男孩,男孩长得很帅,气质也很好,样样都长到了女孩的心坎上,女孩很喜欢。女孩就想每天看到男孩,一天不见,心里就慌慌的,干起啥来都会丢三落四的,很烦。可见面了,女孩却不知道说什么,女孩就装作很严肃,一本正经的。女孩也不知为什么。     

本期调侃话题 较量

男人和女人,感觉就是个翘翘板,你上,他下,他上你下。刚刚开始女人的脾气男人会觉得新奇,很牵就,但是时间长了以后就会觉得烦。所以很多女孩觉得自己吵闹一次没一次有威力。男孩觉得女孩太自我,心里反而没有了自己的位子,所以他们之间不断的发功较量。     

《诗经》里的定情物

喜欢《诗经》里的《木瓜》句子:“投我以木瓜,报之以琼琚.匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶.匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖.匪报也,永以为好也!” 这便是那个时代最纯美的爱情,一个男孩爱上了一个女孩,海誓山盟是常有的,彼此站在村口,或者海滩.手牵着手,眼望着眼,依依惜别.快分手的时候,女孩给了男孩一个木瓜,这是很普通的礼物,男孩居然要用美玉来交换.并说美玉也不单是回报,只希望我能永永远远把你见到;女孩觉得过意不去,再见到的时候,给了男孩一个木桃,那男孩一见女孩如此美丽动人,便把上好的琼瑶给了她,还说给你琼瑶也不是为了回报,只希望你今后能把我记在脑海里.一日不见如隔三秋,再见女孩的时候,女孩打扮得更是楚楚动人,男孩心动了.这时候女孩交给他一块木李,男孩做梦都搂在自己怀里,于是把最好的美玉交到女孩手里,说我这也不是回报,只是希望你今后能记住我.     

悲伤时,说说情话

所有的情话里,都装着一颗童心,幼稚,但美好。幼稚是情话的发源地。一个懂得说情话的男人是永远不会老的,一个懂得说情话的女人是永远妩媚的。如果你细心,就可以发现,公园里的长凳上,女孩多会趴在男孩的肩头,或是搂着男孩的脖子,逼着他说:说你永远爱我,不会再看其他女孩子一眼!哪怕男孩嘴上应付,转身就看了从身边走过的一个风姿绰约的女人,女孩心里也是高兴的,因为,她从男孩口中得到灌了蜜的承诺。     

珠串的记忆

两个人是在网络上认识的。女孩的网名叫 KITTY,男孩的网名叫史努比。在网上他俩是很好的聊天搭档。大约一年多的时间,他们总在夜深人静的时候在网上山南海北地胡侃。突然有一天男孩对女孩讲,他要到一个很远的城市去服兵役,他希望他们能见上一面,因为他怕几年以后回到北京已是时过境迁了。女孩长得不是很漂亮,属于那种比较姣小的类型,见面的那天她把所有的衣服都摊在床上,一件一件仔细地挑。挑来挑去,最终选择了一条粉蓝色的裙子,脚上穿了一双同样色系的软底皮鞋。镜子里的人是那样的柔美可爱,但她总觉得缺了点什么,于是她又费了好长时间挑选了一条项链:细碎的一串米珠,中间缀一朵纯白色的小花。约定的地点是一个公园的湖边,除了鸟雀的叫声就剩下一片寂然的安静。远远地,她只看见了背靠着一棵枫树的他。男孩正在往湖里扔小石子,被触动的湖面掀起了细微的涟漪,风把一树的枫叶吹得像火焰一般跳跃。多好的一幅画面呀!女孩暗自感叹,要真是他就好了。     

结婚戒指的传说

有个男孩遇到一个女孩,对这个女孩一见钟情。可女孩的心已经另有所属,她很快就要举行婚礼了。男孩痛苦极了,对所有的东西都失去了兴趣。他觉得,他变成了大海中的一叶孤舟。男孩经常坐在公园里的长椅上,怀念心爱的女孩。＂唉,我要是能每天见到她一次该多好啊!哪怕是两天见一次,我也会感到无比幸福的!＂他     

借你手机用一下

上午10点,服装店里来了一男一女两个年轻人,衣着打扮很时髦。女孩一件件挑衣服,男孩则在旁边很有耐心地等着。我心想,这可是笔好生意,一看这两位就是有钱又舍得花的主儿。左边的一排衣服被女孩逐一检阅完毕,估计没找到中意的,她又转到右边。这时,男孩的手机响了。他掏出手机走到外面,不一会儿进来对女孩说:"你的手机给我回个电话,我的手机没电了。"女孩从包里掏出手机,一看,居然也没电。男孩无奈地看了看我,我     

手拉手走出青春黑洞

冲动的惩罚放学时,男孩和女孩总是一起回家,从小学到高中。他们住在同一个小区面对面的两栋楼里。男孩住三楼,女孩住四楼。每天清晨,隔着窗子,女孩会看见男孩举着哑铃锻炼身体,男孩会看见女孩对着镜子梳妆打扮。上高中后,两人同班。新学校离小区很远,要穿越一个又长又窄的桥洞。桥洞里没有灯,夜晚,里面黑漆漆的,附近的人称之为"黑洞"。女孩胆小,每到     

拒绝也可以如此美丽

正大学时代,我们班有位"白马王子",他长着梁朝伟的眼睛,刘德华的嘴巴,帅得让人吃惊。追求他、暗恋他的女孩可以排成一条长龙了,我的密友妍也是其中之一。妍是个长相姣好的女孩,性格内向,她的秘密只会告诉我。过了半学期,妍承受不住暗恋的折磨,要表白。她这样内向羞涩的女孩,要主动对男孩表白,该需要多大的勇气。在我的鼓励下,妍花了好几个晚上写了一封情书。情书措辞真切又委婉,句句没有提爱却分明表达的是深情如海。我当时心里暗想,收到这样一封情书的男孩,是世界上最幸福的人,他有什么理由不珍惜呢?妍把情书塞到他的书里,等待着他的回音。那一夜,对妍来说是一种煎熬。她盼着他接受,又怕他拒绝,还怕他当着众人的面揭穿她的秘密。第二天一早,我们刚到教室,就发现一群人围着他,大家叽叽喳喳在说些什么。妍的脸色突变,     

倾斜的爱

这几天下午老下雨,店里冷清,没事,就坐在门口看过往的人们。撑着伞的男男女女,在我眼前匆匆而过,而所有撑伞的,不管是男人还是女人,老人还是年轻人,他们的伞总是倾斜于对方,而自己则被淋湿大半个身子。那是前天的事,一个男孩和一个女孩在小雨中步行,男孩撑着一把并不大的碎花伞,女孩发现男孩把伞偏向了自己,而他的肩膀已被雨水淋湿,就把男孩撑     

等我老了,你还爱我吗？

曾经看过一部关于爱情的电影，影片中。年轻的男女主人公沉浸在热恋的幸福中。在一个镜头中，女孩躺在男孩怀里，两个人深情相望，女孩问男孩：“你真的爱我吗？”男孩说：“那当然啊。”女孩又问：“等我老了，你还爱我吗？”女孩的问话，引发了我对爱情的思考。     

美国人因何喜欢希拉里

在美国,总统和第一夫人,历来是美国人、特别是少男少女们崇拜的偶像。可最近,这一点却使他们在教育自己孩子时感到为难、甚至难堪。因为男孩们会问自己的爸爸:你也像总统先生一样吗?女孩们则问:莱温斯基和希拉里哪个才是我的榜样——父母们既不能鼓励自己的女儿像莱温斯基一样     

优雅的分手

我有个南方朋友,只身来北京求学,认识了一个北京姑娘. 女孩想出国深造,可外语又不过关,他在恋爱之余又成了女孩的私人家教.看到女儿和如此优秀的男孩在一起,父母也很放心. 两年之后,男孩留校当了助教,女孩去了英国.他在北京完全担当起女婿的角色,煮饭,打扫,跑腿.准岳父家有一点风吹草动,他总是在第一时间出现.逢年过节,他有时也不回家,留在北京陪着两位老人.     

做一个“有品位”的人

在美国,如果一个男孩和女孩约会时,因为看心理医生而迟到,女孩不但不会生气,还会觉得自己的男友非常有品位。而在我周围的一些青年眼中,看心理医生却是一件不那么"光荣"的事情。我在咨询时常常遇到这样的学生,他们不单刀直入,直到觉得我通过了"测试",才话锋一转,"老师,我在这里什么都可     

女孩的选择

青春的岁月,多梦的季节。在这花季弥漫的校园里,有过这样一个美丽的故事…这是一次美丽的邂逅。男孩16岁,女孩15岁。他们的相识也许只是丘比特的恶作剧,普通、平常、惬意,也带点美妙。他们曾经一起无忧无虑的谈天说地,没负担、没障碍。男孩在女孩面前,可以肆无忌惮的开怀大笑,因为女孩不会说他没人样。女孩在男孩     

穿越13国：北京小伙“招手搭车”到柏林求爱

北京小伙喜欢上了一位德国柏林女孩,然而女孩却认为中国男孩都是独生子,缺少锻炼,生存能力差。为了赢得女孩的芳心,他决定用“招手搭车”的方式从北京到柏林去证明自己并求爱。结果他用了107天时间,穿越13个国家,招手搭车88次,行程1．6万多公里,终于到达柏林。世上哪个女孩能抵抗得住如此果敢而浪漫的求爱啊！     

欠不起这样的深情

张小娴说那些爱着我们的但我们不能去爱的人,请离开吧。总有些女孩会遇过这样一些男孩——当她选择了别人,他如同中了箭伤的战士,抚着淌血的伤口,勇敢无悔地对她说:“如果他待你不好,一定要告诉我!我决不会放过他。我会一直在你身边保护你。”     

一张生命的车票

他们刚刚结婚后的第4天,也就是30年前的7月28日,是本来已经计划好,利用婚假的剩余几天去北戴河、秦皇岛好好玩一玩,两张火车票已经买好,就放在床头柜上。女孩对男孩说：“我想去北戴河,可以吗?”男孩轻轻地抚摩了女孩的头,笑吟吟地说：“为什么不可以呢,今后     

资源分配不均情境下4-5岁中班幼儿的分享行为研究

本文以成对的方式测试158名4-5岁的中班幼儿在游戏资源分配不均的游戏情境中对同班熟悉幼儿的分享行为,观察资源优势方和资源劣势方的同伴关系,分别考察资源优势方对同班熟悉幼儿的分享意愿和行为及资源劣势方对同伴的侵略行为和倾向。在对同班熟悉幼儿分享意愿方面,不同性别幼儿的分享意愿并没有明显的差异;但在面对资源不足时,男孩和女孩在向对方求助方式有所不同,女孩比男孩更多地采取语言方式表达自己的需要和请求,男孩具有更多的侵略性。由资源分配不均导致的优势方和资源劣势方在独裁者游戏中并没有表现出明显的差异性,但不同性别幼儿在独裁者游戏中分享的贴画分享数量有着显著差异,男孩向匿名陌生幼儿分享的贴纸数量明显多于女孩,这表明在对匿名陌生人分享意愿方面男孩比女孩更慷慨。