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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
参加一些领导班子和党员领导干部的年度民主生活会,感触最深的就是,很多领导干部在对照检查自己工作中存在的不足的时候,无一例外地都要说到这样两句话:一是“学习不深”,二是每个人都“有点小毛病”。第一句是针对理论学习而言的,第二句是针对廉洁自律而言的。起初听到这样的剖析发言时,并没有往更深的方面去思考,好像没有什么大不了的问题,觉得这是他们对自己深刻反省之后的一种真实的反映。但说的人多了,听的次数多了,好像就有了那么一点很别扭的味道了。先说第一句。理论的东西从来都是博大精深的,尤其是马列主义和毛泽东思想,任何一个…  相似文献   

2.
一位因工作关系经常参加领导班子民主生活会的领导同志介绍说,一些领导干部在谈到自己的缺点和不足时,几乎无一例外地称自己“学习不够认真”、“学习系统性不强”、“工作一忙就忘记了学习”。这位领导同志反映的一些领导干部明知放松学习是缺点而又屡屡不改的情况,在时下的领导干部队伍中具有一定的普遍性。去年底,某地党委组织部在审阅基层领导干部上交的150多份述职报告中,惊奇地发现,竟有45份称自己“放松学习”。领导干部在述职报告中,或在民主生活会上作自我批评时,称自己存在“放松学习”的缺点和不足,已是司空见惯的现象,有人戏称…  相似文献   

3.
我曾经问一位年轻职员:“最近是不是在用功学习呀?”他回答说:“工作太忙了,哪有时间啊?”这个年轻人——当然不仅仅是他,一般人也都认为,只有读书才算是“用功学习”。但我要指出的是,每天的工作就是学习的机会。  相似文献   

4.
学习,从未都不是件小事。还记得当年开展领导干部“三讲”活动时,“讲学习”就是对领导干部的第一项要求。学习之于领导干部特别是各级“一把手”,不是个简单的志趣习惯问题,而是一种责无旁贷的责任。  相似文献   

5.
眼见难实     
吴永辉 《领导文萃》2006,(2):176-176
曾看过一个这样的故事:孔子周游列国时,有一次率众弟子饥肠辘辘地在一座破落的山神庙歇息,子贡下山讨了一点米在庙外做饭,孔子睡醒后,看见子贡偷偷地从锅子抓了一把米饭塞进嘴里,心里颇为不悦,但他没有直接斥责子贡,只是说:“我刚才梦见先神了,呆会用米饭祭祀一下吧。”子贡忙指着饭锅说:“老师,刚才做饭时吹进了一些灰尘,我抓起来吃了,用这样的饭祭祀先神是大不敬啊。”孔子听后,不禁叹道:“看来眼见也难为实啊。”眼见难实,孔子的感叹又何尝不该引起各级领导干部深思呢?当前,弄虚作假、形式主义虽然得到了较好的遏制,但在一些单位、个人身…  相似文献   

6.
王玉堂 《领导广角》2002,(11):44-44
对领导干部来说,经常挂在嘴边上的往往是“同意”、“可以”、“行”之类的话,很少听到有人说“不”。其实,学会说“不”,不仅是一种修养、一种觉悟、一种境界,更需要有一种勇气,是领导干部应有的政治品格,也是拒腐蚀、守清廉、保本色的基本要求。  相似文献   

7.
为政三要     
从政三十多年,当过县级市的市委书记,地级市的市长,省委政策研究部门的主要领导。回顾走过的路程,觉得作为一名领导干部,为政应该把握以下三个问题。学习——一种基础性的能力学习能力是指获取知识并能灵活运用的能力,这是一切能力的基础或源泉。人的能力的提高大体有两个途径:一是学习, 二是实践。但实践不是盲目的实践,而是自觉的实践,自觉实践的一个重要特征是在实践过程中动脑子,对实践的经验、教训予以升华,把感性认识上升为理性认识;学习也不是背条文,而是要联系实际,在应用中学习。学习是读书,又不完全是读书, 读“无字句”之书是另一种不可或缺的途径。毛泽东讲,从小学到大学,毕业了,最多只能算得上半个知识分子。我说,只能算“知道分子”,有知无“识”。为此,  相似文献   

8.
日前,中央组织部发出通知,要求在今明两年地方党委换届工作中,要采取有力措施,深入考察了解领导干部学习贯彻社会主义荣辱观的情况,按照德才兼备原则,真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。笔者认为,在干部考核任用中,要防止“四种人”。一是有“人缘”无原则的人。这种人处世圆滑,表里不一,八面玲珑,好人主义思想严重,在工作上不讲原则,说不该说的话,办不该办的事,搞你好我好大家好,只图拉关系、求人缘。这样的人,谁也不得罪,赢得了部分群众的“信赖”。但由于这种人办事不讲原则、不…  相似文献   

9.
每逢年终总结,有的领导干部自我检讨起来,总是认为学习不够是自己身上存在的老毛病。特别是在这次“三讲”教育中,反映出来的共性问题,也是不少领导干部共同承认的缺点之一,仍然是学习不够。分析原因,一些领导同志无非是说,自己的日常工作太忙了,没有时问静下心去看书学习。其实,时间有的是,就看你会不会用,愿不愿下“狠”心去挤。  相似文献   

10.
正习近平总书记在主持中共中央政治局第十六次集体学习时强调,加强党的建设,必须营造一个良好从政环境,也就是要有一个好的政治生态。这一重要论断,既是对党的建设历史经验的敏锐洞察,又是对当前一系列重大现实问题的深刻反省。笔者认为,从政环境既包括领导干部为官从政所处的社会大环境,也包括领导干部在一起工作形成的共事"微环境"。社会大环境与共事"微环境"相互影响,但对领导干部而言,共事"微环境"的作用和影响则更为直接。可以说,领导干部如何共事,体现的是人  相似文献   

11.
中共浙江省委副书记梁平波同志在前一段时间举行的全省宣传思想工作会议上,就如何对待个人的进退留转问题,讲了一番肺腑之言,情真意切,令人感动。他的这一番话,充分体现了一名共产党员和党的高级干部应有的政治品格和思想境界,对我们各级领导干部很有教育意义。党员领导干部一定要淡泊名利,在个人进退留转等关键时刻经得起考验。梁平波同志说:“今天我是作为省委分管意识形态的副书记最后一次讲话了。因为年龄的关系,我即将到政协工作。省委主要领导劝我在现在的岗位上再留一段时间,我谢绝了。我是真心的。”他是这样说的,也是这样做的。梁…  相似文献   

12.
学习人教版高中化学第二册第二章《化学平衡》时,涉及改变条件使得化学平衡移动,反应物转化率如何变化的相关问题时,很多学生不清楚,即使有学生知道结论,但也不理解其原理。为使学生能更好地理解和熟练地应用相关知识,我将转化率的相关问题剖析浅谈。  相似文献   

13.
6月15日,湖北省现代领导科学研究会2013年年会暨“改进领导作风”理论研讨会在武汉科技大学召开。与会者围绕“改进领导作风”这一主题,就加强领导干部作风建设的必要性、领导干部作风面临的突出问题及成因、如何改进领导作风等问题,进行了深入剖析和研讨。  相似文献   

14.
袁志鸿 《科学咨询》2009,(17):87-87
学习人教版高中化学第二册第二章<化学平衡>时,涉及改变条件使得化学平衡移动,反应物转化率如何变化的相关问题时,很多学生不清楚,即使有学生知道结论,但也不理解其原理.为使学生能更好地理解和熟练地应用相关知识,我将转化率的相关问题剖析浅谈.  相似文献   

15.
姚耀富 《领导广角》2000,(12):42-42
“你们这些人,什么事也干不成!”“我说行就行,我说不行就是不行!”“你早就该提拔了,我多次给你说了话。”在南京扬子石化有限责任公司热电厂,从厂部到车间的领导干部中,已经听不到类似这样的话。作为“领导忌语”,它们被明确列入该厂的“职工基本行为规范”中,接受广大职工的监督。  相似文献   

16.
在现行干部体制下,领导干部在一个位置上的任职时间少则两三年,多则六七年甚至更长。应该说,在一个岗位任职时间较长的领导干部,绝大多数都能讲党性、讲原则,履行自己的职责,充分发挥经验丰富的优势,认认真真地工作。但也有少数领导干部,在一个岗位上任职时间一长,就放松了对自己的要求,忘记了身上的责任,一些不良习气也自觉不自觉地在工作、生活中显露出来。一是“老气”。时间一长,年龄过杠,提职无望,于是,“老气横秋”,凡事以老自居,倚老卖老,凭老经验、老办法办事,轻视年轻人,对创新的思想和行动有抵触情绪,生怕威胁自己的“老”地位;不…  相似文献   

17.
晋朝名将陶侃,在做绚阳县吏时,一次利用职备之便,弄了一坛官家的成鱼托人送给母亲。向母不但没有收下,反而写信资各地说:“你做了官.用公物赠送我,这不但使我得不到好处,反而增加了我的忧虑。”陶侃听母亲教训人此经常检查自己为人,克勤克俭,热心为民,成了一位道德高尚、受民拥护的官员。这件事,传为千古佳话。我想,假如古代评选好官吏.陶侃固然当之无愧,但我们也实在不能忘记向母的作用;倘若那时评选“好家属”之类,投陶母一票,大家肯定会举双手赞成的。在我国,当家理财通常是妇女为主,因此,领导干部的“内助”能否抵…  相似文献   

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一段时间以来,笔者在结合工作读书学习时,经常思索一些现实生活中碰到的问题。在读与思的过程中,不免记下三言两语,作为座右铭,与读者共勉。“三不怕”一年前,一位将军给我们机关干部上党课时讲:现在,作为领导干部,必须做到“三不怕”:一不怕别人说无钱,甘愿清贫,甘愿艰苦朴素;二不怕别人说无能,坚决不搞拉关系、走后门、投机钻营那一套;三不怕别人说无情,不用感情代替原则,不用手中权力为家属亲友谋好处。笔者听后颇有感触。在改革开放的新形势下,能否做到“三不怕”,是对每一个党员干部的严峻考验。这方面的教训是极其深刻的。有的干部不…  相似文献   

19.
近代教育家陶行知先生曾提倡每日四问:“我的身体有没有进步?我的学问有没有进步?我的工作有没有进步?我的道德有没有进步?”显然,这种“每日四问”与春秋时期曾子坚持的“吾日三省吾身”有异曲同工之妙,都充分体现了其可贵的自省意识,尤其值得领导干部学习借鉴。  相似文献   

20.
如何处理局部和全局的关系,是领导干部要重点解决的问题。我认为,“议大事、懂全局”是领导干部具备大局观念的普遍可行的方法论。所谓“大事”,就是整体、全局中的主要矛盾。“议大事”,就是想大事,讲大事,关心大事,做具体工作时不忘全局的主要矛盾的解决。只有懂得整体中主要矛盾的变化,才能懂得全局利益所在。邓小平同志说,我们要以是否有利于四化,  相似文献   

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