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伴随着社会主义现代化进程的不断推进，我国的信息化水平和计算机水平在逐渐的提高，这就为现代远程教育模式的创新和发展奠定了技术基础。现在远程教育模式的兴起为我国的社会主义教育事业的发展提供了良好的平台，同时也逐渐的提高了我们国家国民的整体教育水平和知识文化涵养。目前，现代远程教育模式极大的改变了我国陈旧、传统的教学模型，为成人继续教育模式的发展奠定了良好的发展条件。本文将重点研究现代远程教育和成人继续教育的相关概况，探究影响现代远程教育同成人继续教育融合发展的要素，提出如何将现代远程教育与成人继续教育融合发展的对策。 相似文献
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宝鸡市的乡村地区面临着教育资源不均衡、师资力量不足、学生流失等一系列教育问题。远程教育作为一种创新的教育模式,具有巨大的潜力,可以为乡村地区提供高质量的教育资源、扩大学习机会、促进人才培养、推动农村经济发展,以及缩小城乡教育差距。本文分析了乡村教育的现状与需求,接着,探讨了远程教育服务模式,以及这些模式在乡村振兴中的作用。为了推动远程教育服务在宝鸡市乡村振兴中的应用,本文提出了一系列策略。这些策略旨在促进远程教育的发展,提高教育质量,满足乡村居民的学习需求,促进农村经济的繁荣,实现教育公平,以及推动宝鸡市乡村振兴战略的成功实施。 相似文献
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随着现代社会的发展和科技的进步，终身学习理念逐渐深入人心，远程教育也开始慢慢成为和传统教育并驾齐驱的现代化教育模式。但是，目前远程教育教师优秀人才的缺乏以及远程教师队伍建设现状，都在很大程度上对人才培养以及相关理论的研究产生着影响。所以，我们有必要对终身教育视阈下远程教育教师所需要具备的能力以及专业发展建议进行深入探讨。 相似文献
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2003年,国家从我国教育实际国情考虑,提出了实施农村中小学现代远程教育工程,以信息化带动教育的现代化。2007年8月我市正式启动了农村中小学现代远程教育工程,这是落实科教兴国战略,是利用现代信息技术提高农村中小学教育水平,推进义务教育均衡发展的重要举措。2008年2月高质量、快速度地完成远教设备安装,这就为远教工程的应用,提高我市农村中小学教育质量和教学水平,推进广大农村实施教育现代化奠定了物质基础。短短几年,农村也有了优质教育资源,网络使得名师就在各县、各乡、各村,农村教师也能熟练地利用共享的优质教育资源进行教学,农村学生也可以自如的通过远程教育设备进行自主学习了。随着我市广大师生运用远程教育资源的能力不断增强,全市中小学教育水平也大幅提高,这正是我们实施这项工程的初衷。 相似文献
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现代远程教育应以当地经济需求为导向,满足社会发展的需求;充分利用现代远程教育,以城镇化建设为切入点,将剩余劳动力转为新的人力资源;充分利用现代远程教育,以农民奔小康为目标,实施终身教育;现代远程教育在农村普及,需要政府的支持。 相似文献
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远程教育培训得益于互联网技术的快速发展,新的信息技术成为了远程教育手段,而远程教育也逐渐被更多的人认可和接受.并且,通过远程教育培训平台,可以集中分散的培训资源,以资源共享的方式解决培训成本问题. 相似文献
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近几年,我国已把发展现代远程教育作为实现科教兴国的重要战略举措,在远程教育学籍管理中,推行和完善全国正在普及的电子注册制度,对规范远程教育学籍管理形式有着重要的意义。 相似文献
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"国家农村中小学现代远程教育工程"的实施,对大力推行素质教育,全面提高教育教学质量;对缩小城乡差距,推动教育均衡发展;对推进农村教育信息化、现代化建设;对正在进行的基础教育课程改革,都具有极其重要的现实价值 相似文献
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从分析电大远程教育教师的现状出发,阐明了电大远程教育对师资队伍的要求,指出加强电大远程教育教师队伍建设除了需要各级领导的重视,同时要加强与时代发展的联系,开展多渠道、多形式的培训,提高教师政治和业务素质。 相似文献
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远程教育发展迅猛，随着规模的不断扩大，远程教育的质量被社会所重视。笔者在对相关文献整理和分析，借鉴国内外已有研究的成果基础上，根据对浙江大学扬州远程学习中心的具体情况，构建远程学习中心学习支持服务满意度的框架，对扬州远程学习中心5个批次的学员进行了学习支持服务满意度的调查，提出了远程学习中心学习支持服务建设的建议。 相似文献
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党员干部现代远程教育工程是党中央在新时期着力抓好党建工作的重大创新举措。2007年以来,四平市建、管、学、用四项并举,扎实推进远程教育工作,取得了阶段性成果。但如何更好地发挥远程教育作用,使这一全新的教育模式真正实现干部经常受教育,农民长期得实惠。我们对全市党员干部现代远程教育现状进行了深入调查,重点对存在的问题进行了分析思考,并提出了对策建议。 相似文献
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当今知识经济时代必然发展素质教育。现代远程教育突破了时空限制,运用多功能的现代教学信息媒体,为社会各类成员提供教育服务丰富多样;远程教育系统根基雄厚,不断创新、传播和应用新时代的知识。素质教育则是现代远程教育资源的集中体现,更是提高人才智能、增强国家实力的主要教育。素质教育是现代远程教育之根本,成为时代教育发展的重要课题之一。 现代远程教育的生命力体现于素质教育。素质教育关系当今科学信息技术的发展,必然使新世纪现代远程教育的生存发展存在使命感、紧迫感和危急感。 相似文献
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随着手机的广泛使用,远程教育的方式方法也在发生变化。在探讨新的远程教育的方式方法中,黔西南州将远程教育由固定的站点教学变为流动的手机教学;将单项的教育、传播变为双向的互动;将群众被动的受教变为主动的学习。他们的努力取得了一定的成绩,但是在远程教育上手机活动的探索中,也出现了一些新的问题,如互动的积极性不够,教育课件的数量和种类不能满足需求及学习的氛围不够等。为此,我们也积极的进行探讨和摸索,希望远程教育活动能在新时代、新媒体背景下,为黔西南州的教育事业发挥出更大的作用。 相似文献
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随着计算机应用和网络技术在教育领域的不断发展和深入研究,成人远程高等教育已经成为一种新型的教育方式,对我国的教育体系和构成学习型社会有着重要的意义。故在这样的背景下,研究成人远程教育,对远程教育学习者和模式的特征分析,找出普遍存在的问题来改进和创新,构建新型的成人远程教育模式,推进整体社会的教育事业发展。 相似文献
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随着远程教育的不断发展，如何实现教育资源已经成为了远程教育中需要迫切解决的一大问题。网络技术的快速发展是实现资源管理以及资源利用的一大问题。本文重点分析了远程教育在资源共享中所存在的一些问题。并且基于 Vegas在资源共建上所存在的一些问题，提出了更新的框架模型。 相似文献
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“远程教育”也有人称之为远距离教育。它是使受教育者在与教师相分离的情况下接受教育的一种方式。其实人们对远程教育的方式并不陌生,感到陌生的只是随科学技术的进步,远程教育方式被不断赋予的新内涵。远程教育悠久的历史可以追溯到十八世纪末、十九世纪初,函授教育可以说是最早出现的远程教学方式,这是通过邮寄印刷媒体进行教学活动的。但是随着生活和工作节奏的加快,来往邮寄费时耗日,无法满足人们对知识的渴求,也无法实现教师 相似文献
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本文从学习支持服务出发,进一步说明了远程教育学习,指出学习支持服务在远程教育中占有很重要的地位,以人为本是现代教育的一个重要理念。教育的根本目的是培养人,促进人的全面发展。 相似文献
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知识经济时代信息技术的飞速发展，正推动着远程教育的日新月异，发挥其创新化、网络化和优质化的优势，必然使远程教育成为现代信息技术发展的前沿和基石。因此，信息技术在现代远程教育中的应用，已成为新世纪时代教育发展的重要课题。 领先第三代信息技术的创新化，使远程教育捷足时代发展的开拓点。领先创新化，体现在现代信息技术应用的数字系列、多媒体系列和高速系列。数字系列指电视和音频等数字视听设备迅速更新，数字教学软件不断升华，为开展现代远程教育提供了先进的信息技术保障。多媒体系列指主要媒体文字教材采用计算机新程… 相似文献