做一名有崇高职业理想的校长——访新疆生产建设兵团职业技师培训学院党委书记、院长张元柱

他矢志不渝,堪称兵团职业教育和职业培训事业的亲历者和见证者;他高瞻远瞩,是兵团职业技师培训学院科学发展的领头人;他临危受命,凝聚了兵团职业技师培训学院新的发展共识。他就是兵团职业技师培训学院（兵团高级技工学校、兵团工贸学校）党委书记、院（校）长张元柱。在他的带领下,兵团职业技师培训学院进入了发展速度最快、各项事业进步最显著、校园面貌变化最大的时期。张元柱是一个对自我、对他人要求都很严格的人。兵团职业技师培训学院在他的带领下,经历风风雨雨的考验,如今已俨然成为兵团职业教育和职业培训事业的龙头,逐步形成了强化技能培训、服务维稳戍边的发展特色。这一切,源自他对崇高职业理想的追求。     

四川省召开职业培训学院办学研讨会

本刊讯四川省职业培训学院办学研讨会于６月１日结束 ,该厅审批的首批１４所学院的院长全部到会。研讨会对职业培训学院这一新生事物的有关办学问题进行了广泛的研讨 ,统一了办学的指导思想。一致认为学院的培养目标是全面贯彻党的教育方针 ,及《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,培养德、智、体全面发展的、具有创新创业能力的高级技术技能人才。会议期间还对培训学院的专业设置问题、学制问题、课程设置、课时比例、教学计划编制的模式、教学大纲与教材的选用、教学的组织形式、师资队伍、学籍管理、开展教…     

提高职业培训教师的整体素质

在第十三个教师节来临之际，劳动部继1994年之后，又一次评选了全国技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构优秀教师，这充分表明党和国家对职业培初事业的重视和支持。我们向当选的同志表示热烈祝贺！并借此机会向在职业培训战线辛勤耕耘、默默奉献的全国技工学校及职业培训机构的广大教师和工作者表示崇高的敬意！改革开放以来，我国的职业培训事业有了很大的发展。最近几年，在计划经济向社会主义市场经济体制转轨的过程中，技工学校和职业培训机构尽管在招生和教学中遇到了这样或那样的困难和问题，但职业培训事业仍然取得了显著成绩…     

全面推进素质教育 提高劳动者整体素质

中国的职业培训事业经过多年的发展,已经初步形成了包括职业分类与职业技能标准、职业培训、职业技能鉴定和职业资格证书、技能竞赛和技能人才表彰在内的职业技能开发体系。职业培训事业的发展,有力地促进了城乡就业的扩大和企业职工队伍素质的提高。但同时,我们也要看到?..     

深化职业培训改革加强职业技能鉴定

深化职业培训改革加强职业技能鉴定劳动部部长李伯勇一、职业培训面临的新形势《劳动法》总则第五条和第八章“职业培训”，明确规定了国家、各级人民政府、用人单位以及社会团体与个人发展职业培训事业的责任、权利和义务，并对职业培训经费使用和国家确定职业分类、职业...     

中、高等职业教育课程衔接的实践探索

中等职业教育和高等职业教育(以下简称中职和高职)是职业教育体系中两个既相互联系又相对独立的不同阶段和层次的教育。如何做好中、高职之间的衔接与沟通,已成为影响我国职业教育事业健康发展的重要因素,也是我国目前职业教育发展中不可回避的问题．它直接涉及职业教育办学效益和办学质量,关系到职业院     

积极开拓促进区域职业培训事业健康发展

积极开拓促进区域职业培训事业健康发展苏州市劳动局苏州市自１９７８年起复办技工学校，１９８２年改招工为招收培训生，１９８７年起广泛开展各类职业技术培训考核，职业培训事业已具有相当的规模和基础。目前，全市有２０所技工学校，在校生１１５１４人；有３８个就业...     

育训并举背景下高职院校教师职业培训能力提升路径研究

随着科技的发展,产业的变革,职业教育作为与经济社会发展紧密对接的一种教育类型,也对职业学校办学提出了更高的要求,育训并举则成为高职院校的一种重要办学模式。调查显示,高职院校教师开展职业培训存在教师培训能力不足、保障机制不健全的困境。高职院校需要打造职业培训教师发展共同体,制定合理有效的政策机制,健全师资培训体系,建立培训教师评价体系,不断提升高职院校教师职业培训能力。     

劳动部向全国技工教育和职业培训教师发出慰问信

本刊讯今年教师节前夕，劳动部向全国技工教育和职业培训教师发出慰问信，祝广大职业培训教师节日快乐。慰问信全文如下：尊敬的教师们：今年9月10日是我国第13个教师节，值此教师节来临之际，我们向辛勤工作在技工教育和职业培训战线上的全体教师和教育工作者，表示衷心的祝贺和亲切的慰问。社会主义现代化建设不匹需要高级科学技术专家，而且迫切需要千百万受过良好职业教育和职业培训的技术工人。改革开放以来，我国职业技能开发事业得到了长足的发展，办学规模不断扩大，培训质量不断提高．形成了多层次、多形式的职业培训体系，为我国…     

成人职业培训对个人职业发展的影晌

个人职业发展在内外因的影响下表现出一定的局限性，本文在此基础上积极探讨了成人职业培训在化解个人职业发展局限性方面的积极意义，包括理论与实践的结合、工作技能的更新和培育探究式工作理念，进而明确了成人职业培训在发挥积极作用的同时应注意的一些问题。     

新形势下的教材开发探索

新形势下的教材开发探索唐圣平社会主义市场经济的发展，促进了职业教育教学改革的深入开展，各级各类职业学校借鉴国外经验，结合中国国情，探索出了多种多样的有好的办学模式和教学方法。同时，市场经济的繁荣，大大地激发了劳动者提高自身素质的要求，职业培训也得到了...     

把握社会需求培养新时期高技能人才

改革开放以来,我国的职业教育事业取得了很大的发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得了显著的成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者.但是,当今社会的高速发展、国际竞争的日益激烈又给职业教育的改革与发展提出了新的要求.教育的改革,尤其是职业教育的改革,是当今教育事业发展的首要任务.     

当前职业教育发展面临的问题及对策

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。广义的职业教育，按学制划分，包括全日制学历教育、职业培训两个部分：按教育层次分，有初等、中等、高等职业教育：按教育的实施主体分，有教育部门管理的职业高中、中专、高职高专，有人社部门管理的技工院校、     

江苏省人社厅召开技工院校2012年教材建设工作会议

＂职业培训教材对于推动职业教育培训事业发展具有重要的基础作用。高质量职业培训需要高质量的教材提供保障。我们要从全局和战略高度审视职业培训教材建设工作的重要性和紧迫性,进一步加快教材建设,更好地为技工教育和职业培训事业发展服务。＂     

第一批121种国家级职业培训教材组织开发单位和主编已确定

为推进职业培训事业的改革与发展,加强职业培训教材建设,落实《三年三千种职业培训教材开发计划》,近日,劳动和社会保障部公布了第一批121种国家级职业培训教材的组织开发单位和主编。     

农村职校“三元一体”办学模式探索

传统思想认为,职业教育的任务只是向生产或服务的第一线输送劳动者,这一片面的认识无疑严重束缚了职业教育的发展。《职业教育法》第十二条规定:“职业教育要根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,建立、健全职业学校教育与职业培训,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。”这为纠正传统的片面认识,在不同地区根据实际情况发展职业教育指明了方向。随着产业结构的调整和新的劳动就业机制的建立,贫困地区职业中学如何主动适应社会发展和劳动力市场的需求变化,改变传统办学模式,为社会主义现代化事业培养出更多的“建设者”和…     

一部关于“绿色职业”的法律,引领就业新时代

美国《绿色职业法案2007》是为了应对失业、贫困、能源和气候问题而颁布的一部具有划时代意义的职业培训法案。这项法案的颁布不仅在美国本土对绿色职业的发展起到了促进作用,更对绿色职业这个新兴行业在全世界的规范化具有里程碑的意义,让它走入了更多人的视野,成为我们身边的越来越重要的一个职业领域。     

当务之急─—提高教师的操作技能

当务之急─—提高教师的操作技能本刊记者黄昕发展职业培训，全面提高劳动者素质，是促进社会主义市场经济发展的一项战略任务。而职业培训师资队伍建设又是职业培训整体改革的重要保证，一支具有良好思想修养和业务素质的教师队伍，比教学设施、教学场地和设备等办学“硬...     

学习《职业教育法》 加强职业培训教材建设

学习《职业教育法》加强职业培训教材建设黄卫来八届全国人大常委会第十九次会议通过的《职业教育法》是主国职业教育界盼望已久的一部法律，随着《职业教育法》的颁布实施，必将给我国的职业教育和职业培训事业带来崭新的繁荣局面。《职业教育法》第三十八条规定：“县级...     

绿色职业是什么?——带你走进绿色职业的“内心”

绿色职业在国外已经得到广泛的研究,并在实践领域取得很大的进展。我国关于绿色职业的研究水平距国际水平有一定差距,特别是在绿色职业内涵方面,仍然缺乏专一性的研究。而明确绿色职业内涵对于绿色职业界定、绿色职业培训、绿色就业和发展绿色经济有着导引性作用。笔者从环保性、人文性、科技性、可持续性四个维度对绿色职业内涵作以论述,以期作为个人和组织从事绿色职业的理论研究和社会实践方面的参考。