华文教育:提升中华文化竞争力的现实路径

在全球化、信息时代和市场经济的共同影响下,中华文化面临着多重挑战.而借助世界范围内兴起的华文教育热潮,在重新审视华文教育的内涵、发掘华文教育现实展开的多种路径的基础上不断增强中华文化的现实生命与活力,无疑已成为提升中华文化竞争力的可供选择的最现实的路径.     

华文教育与中国大学责任

世界范围内兴起的华文教育热潮和中华文化面临的多重挑战,要求我们必须重新审视华文教育的内涵,从多个层面探索以华文教育助推中华文化竞争力的提升,强化和确证中华文化之独特性和生命力的现实可能性,这是中国的大学的历史使命,这也是中国大学不可推卸的责任。     

海外华文教育与对外汉语教学之资源整合

整合就是优化资源配置,实现整体利益的最大化。海外华文教育与对外汉语教学都是中华文化"走出去"的重要窗口,二者在推广中国语言、传播中华文化方面各有优长。国际汉语热的背景下,整合海外华文教育与对外汉语教学之资源优势,使其取长补短长、相互扶持、相互促进,有利于中华文化软实力的提升,利于"文化中国"形象的树立。     

论东西方华文作家文化身份之异同

东西方华文作家文化身份在价值观念、语言表达、家庭制度、生活方式等方面同中有异,东西方华文文学在各自的文化现实境遇中以其不同的"他者"姿态构筑了不同的生存体系,中华文化在异文化语境中形成了复杂的生存形态,不同民族文化的相互交融、认同是海外华文文学的基本特征之一。     

两岸汉语差异对海外华文教育的影响及对策

从语音、词汇、语法、语用、文字等方面分析了两岸汉语的差异以及这些差异对海外华文教育的影响。为了减少这些不利影响,使汉语走向世界,使中华文化发扬光大,两岸应该携起手来,在海外华文教育方面展开合作,如:两岸合作研究制定汉语的标准,合作编写华文教材;合作编写工具书;合作开发海外华文教育的网络资源库,等等。     

中华文化与海外华文文学母题

海外华文文学始终蕴含着中华文化的底蕴，形成了围绕着中华文化核心的几个基本母题。中华文化的基本精神、乡土与故园、祖先与家族、接续传统与文化认同的冲突、兼济与独善的忧患意识都是海外华文文学历久弥新的基本母题。分析与理解这些母题有助于进一步理解海外华文文学的审美风格。     

从小学华文教育看马来西亚华人文化传承

马来西亚有近七百万的华人,是中国以外保留中华传统文化较为完整的国家。华人精英在教育领域及传承中华文化方面的成就卓著。马来西亚华人常常自许马来西亚拥有从小学到大专的完整的华文教育体系,但是,究竟马来西亚华人在日常生活中还保留有多少中华文化,这是一个笼统又难以回答的问题。不过,可通过华文小学的课程内容窥探一二,因为马来西亚有超过九成的华人在华文小学接受教育。因此,华文小学的华文科在很大程度上影响了马来西亚华人对中华传统文化的传承,并形成了颇具特色的马来西亚华人文化。     

华文媒体《英中时报》中国国家形象构建研究

通过对英国较有代表性的华文媒体《英中时报》进行分析,梳理了该报新闻版、"私享家"副刊、分类版与广告版、特别版等的内容,在直面问题的前提下提出未来华文媒体的发展建议:拓展财经支持渠道,专业化媒体运作,加大中华文化传播路径,提升中国国家形象构建意识。     

华文社科学术期刊发展趋势及其目标实现路径

文章从概念入手,征引学界对"华文"和"中文"的相关表述加以辨析。文章重点论述中文社科学术期刊的发展趋势、发展目标以及实现目标的路径。文章强调中文社科学术期刊的国际化是大势所趋,是中华文化、学术为全球认同的需要,以树立中华文化、学术的自信心;是中华文化、学术不断创新发展的需要,以展示中华文化、学术的大国风范。其发展目标的实现必须走专业化、数字化、集约化道路。     

多元文化碰撞下的艺术之光——管窥大华文教育背景下的华侨高校公共舞蹈教育

大华文教育背景下的华侨高校公共舞蹈教育打破了传统的单一技能训练的舞蹈教育观念,在多元文化交融中坚持中华文化这一主流意识形态,承载着传播中华文化的重任,在公共舞蹈的教育中以多元文化渗透为手段,提高学生对舞蹈文化的理解和鉴赏能力,以及结合学科知识分析舞蹈作品的能力。     

谈马凡的微型小说

泰国华文作家马凡涉笔微型小说创作是近几年的事，他创作的微型小说量还不多，但其创作倾向、美学旨趣已显露出来，从中不难发出对泰国华文微型小说发展的有益启示。泰国华文作家虽然生活在异邦，但对中华文化传统领悟较深，他们的文学创作承继了中华文学“文以载道”的传...     

五侨之窗

宿迁市选派五名教师赴美、泰任教为进一步向海外华裔青少年传播优秀中华文化,拓展海外华文教育平台,江苏省于2013年7月4日至18日赴美国旧金山举办"2013中华文化火乐园——美国旧金山营"活动。经过层层选拔,宿迁推荐的刘海男、李洁两名老师以丰富的教学经验和过硬的业务素质通过考核。他们随团赴美开展教学授课、联谊交流等活动,传播优秀中华文化,积极对外宣传推介宿迁。(宿迁侨办)又讯最近,宿迁市选派的2名语文教师及1名音乐教师即将赴泰国担任华文教师,任教时间一年。华文教师外派工作是由国务院侨务办公室主办,以公派名义选派优秀教师赴境外华文学校开展教学及教学管理的工作。宿迁市外侨办积极做好华文教师选派工作,取得了良好的成果,累计向非律宾、泰国派出华文教师21名。他们素质优秀、表现出色,部分教师任职期满后还被当地学校主动续聘。(宿迁侨办)     

东南亚华文文学透视——余光中、骆明、庄钟庆访谈

东南亚华文文学在世界华文文学中占有重要位置,也已经形成了自己的鲜明特色.近年来受到越来越多的学者关注.本文从东南亚华文文学与中华文化传统、东南亚华文文学活动与创作、国内东南亚华文文学研究现状三个方面对这一文学现象进行了探索,希望能给研究者们提供一些有价值的参考.     

华侨华人学生教育管理工作刍议

华文教育是我国侨务工作的一个重要组成部分 ,它指的是对海外华侨华人青年施行的中国语言文化教育。它的一个突出特点 ,就是要将传播中华优秀传统文化始终贯穿于教学和管理中 ,使受教育者在学习中国语言文化的同时 ,接受中华文化的熏陶 ,传承中华文化的精髓。因此 ,对华侨华人学生的教育与管理 ,其方式方法既区别于国内的大学生 ,又不同于纯粹的外国留学生     

编辑出版视域下的华文教材选文策略研究

建设中华民族现代文明是我们新时代的文化使命，也为我们反思海外华文教材的编辑出版提供了新契机。作为海外华文教育重要支撑，华文教材的编写水平决定着华文教育的质量。华文教材编写中的语料选材是实现教育目标、形成教材特色的重要因素。从编辑出版的视角对国内出版的华文教材在语料选材方面存在的问题进行分析，提出完善华文教材编写的可行性建议，即在华文教材的语料选择上实施经典性策略、文明互鉴策略及适应性策略。     

守成与流变──东南亚华文文学特征论

华人的每一次迁移，都伴随着华族文化的迁徙。东南亚华文文学在其发展过程中，一方面它守成着中华文化的“根”，显现出浓烈的“文化乡愁”色彩；另一方面它又经历了从“落叶归根”到“落地生根”的文化心态的流变。东南亚华文文学在东南亚各国的“文化土壤”和“地理环境”里生根、开花、结果，需要一定的创作时间和文化空间     

论华文教育内容体系的不足与充实——以华人企业文化研究与教育为视角

华人企业文化是中华传统文化在海内外广为传播和延续的成果之一，其文化渊源主要来自中华传统文化、西方文化价值观、华人居住国的本土文化三个方面。然而，中华优秀传统文化在当代华人企业文化中的比重呈现出逐渐降低的趋势。在华文教育蓬勃发展的今天，华文企业文化的研究与教育在华文教育内容体系中却处于缺失状态。当前，应从加强华人企业文化研究的支持力度，将“华人企业文化”的研究成果编入教材，对华文教师作系统的有关“华人企业文化”的教育与培训三个方面入手加强华人企业文化研究，并将其纳入华文教育内容体系之中。     

“世界华文媒体与华夏文明传播”国际学术研讨会在我校举行

由中国新闻史学会、新加坡南洋理工大学、华中科技大学、兰州大学主办，兰州大学新闻与传播学系承办的“世界华文媒体与华夏文明传播”国际学术研讨会２００１年８月２０日至２５日在兰州和敦煌举行，来自海内外的７０多名颇具影响力的专家学者就世界华文媒体与华夏文明传播的不同话题进行了探讨。 本次大会主席、著名新闻史专家方汉奇教授在为大会作的主题发言中，回顾了自１９９５年１０月“世界华文报刊与中华文化”学术研讨会召开以来海外炎黄子孙在世界各地取得的重要成就，指出目前海外华人总人数已达３０００万，分布在全世界１４７…     

新疆高校少数民族大学生中华文化认同教育探析?

新疆高校中华文化认同教育的价值取向应坚持“一体”文化认同核心、确立“多元”文化并存共识,切实发挥增强少数民族地区文化软实力、构筑边疆文化安全屏障、建立和谐民族关系等重大功能,为此,应着重从新疆高校少数民族大学生中华文化认同教育内涵、注重培养其优秀人格、建立中华文化认同教育创新机制等方面探索实现路径。     

传媒在华文教育中的角色与运用

华文传媒在华文教育起到了拓展教育方式、营造语言环境、提供背景素材、丰富华文知识等重要作用,对华文的正规教育与非正规教育均有促进作用。华文传媒使华文教育不再仅仅局限于单纯技术性的＂汉语语言教学＂,更深入到华文的深厚文化底蕴、哲学价值观等文化历史层面,为华语的发展提供了前所未有的广阔空间。