浅谈文旅融合新形势下图书馆科普活动的开展——以防城港市图书馆科普阅读推广活动为例

公共图书馆在传承文明、弘扬优秀传统文化方面的社会职能和工作职责是可以通过服务读者的内容和手段发挥作用的。特别是在文旅大融合发展形势中,图书馆如何通过创新服务形势、借助社会各界力量、针对不同年龄、不同爱好的读者开展科普阅读活动,增强图书馆的公共文化服务效能和社会影响力。广西防城港市图书馆通过工作实践探索如何在文旅融合发展形势下,在读者活动服务领域,创新各种科普阅读活动,加深青少年对科技的认知,认识大自然的神奇,了解城市发展的变化,培育和践行社会主义核心价值观,创造和谐的阅读环境,大力倡导全民阅读。     

新媒体时代高校图书馆阅读推广活动实践探索——以许昌学院图书馆为例

新媒体时代,读者可以随时随地获得自己所需要的各种信息资源,读者不仅是信息的使用者,同时,也是信息资源的创造者。在这种环境下,广大读者的阅读质量是否变化,图书馆如何更好利用新媒体技术开展阅读推广工作,已经成为图书馆需要研究的课题。本文首先分析了新媒体时代读者阅读特点的变化,随后通过列举许昌学院"数字阅读活动"的详细过程,剖析活动的创新点,探索新媒体时代阅读推广工作的新方式,为图书馆阅读推广工作的深入开展提供参考依据。     

移动新媒体时代少儿图书馆阅读推广建设研究

图书馆一直以来都是人们进行阅读的重要场所,而电子信息化的不断发展,让阅读从传统的图书馆转移到了线上,开始应用移动终端进行阅读。而少儿的图书阅读也开始有这一倾向,由于移动新媒体的便捷性以及内容的丰富性等特点,其成了当前少儿图书馆进行阅读推广的重要途径。本文通过对新媒体进行简单的概述,研究了当前的少儿阅读工作中所面临的三大问题,比如家长在阅读方面的认知,少儿阅读时间短以及图书馆在阅读推广方面存在的问题。接下来对于新媒体进行阅读推广的几个优势进行了分析,并提出了如何在新媒体时代做好少儿图书馆阅读推广工作提出了几个建议。     

浅议公共图书馆阅读推广与促进

进行图书馆阅读推广是图书馆服务的永恒主题.通过图书馆阅读推广活动的展开,可以使更多的人走进图书馆.读者可以在图书馆内对自己感兴趣的图书进行阅读,并参与到图书馆的活动中,从而扩充自己的知识水平,同时并在阅读的过程中可以感受到阅读的乐趣.图书馆阅读的推广也要讲究方法,只有图书馆和读者之间进行有效地互动,才能促进图书馆阅读推广活动深入、持续地开展.     

高校图书馆应对网络时代读者阅读需求的研究

网络时代的发展悄然改变着读者的阅读习惯,本文从图书馆信息服务的层面进行分析,研究如何应对读者阅读需求的变化。     

移动互联网时代地方高校图书馆阅读推广创新研究

本文主要针对移动互联网环境下读者的阅读行为产生的变化,对目前的阅读推广活动开展现状进行了分析,并对地方高校图书馆如何有效实现对移动互联网技术的应用,来针对阅读推广活动进行不断创新,这样才能实现图书馆阅读推广活动的不断完善和提升。     

读者协会参与高校图书馆阅读推广工作的功能与作用

随着党的十九大胜利召开,我国逐渐步入了"全民阅读"的伟大时代。近几年,随着读者协会的出现,对于推广阅读的重要性也愈发受到人们的关注。由此,针对这一问题本文进行针对性的研究,希望能够探究在现阶段发展背景下,读者协会参与到高校图书馆阅读推广工作中的功能性和作用,进而为后续课程的开展打好基础,从而实现未来全民阅读的宏伟目标。     

刍议新媒体时代高校图书馆阅读推广活动策略

对于高校的学生来说,阅读是非常重要的,通过阅读不仅可以让学生学习到更多的知识点,同时还可以转变学生的传统思想,因此本文主要从新媒体时代高校图书馆读者的特点出发,对新媒体时代高校图书馆阅读推广服务存在的不足进行深入分析,在分析的过程中阐述新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的创新策略。     

技校图书馆微信阅读推广问题及对策研究

微信是一种通信工具,我们的生活离不开人与人之间的交流,微信为我们搭起了人与人之间的沟通桥梁,微信已经融入了我们的生活。作为技校图书馆阅读推广工作同样需要微信这种通信工具,微信的海量用户为技校图书馆阅读推广提供了无限的想象。本文介绍了技校图书馆微信阅读推广现状以及阅读推广中存在读者参与率不高、读者需求与阅读推广内容不太匹配、推广结果评价以及读者反馈信息不足等方面的问题,并就此提出了提高读者参与的积极性、按读者需求制定阅读方案、建立读者评价以及反馈服务站的措施。     

中学图书馆阅读推广活动的思考

随着素质教育的全面发展,对于学生能力的培养越来越引起了我们的关注。培养学生的阅读兴趣和能力也成了教学的重要内容。开展阅读推广工作是图书馆应尽的职责也是重要的任务。但是目前中学图书馆的推广工作还存在着一定的问题,比如在推广中缺乏一定的实效性或者是缺乏科学的指导等等。本文将从中学图书馆阅读推广存在的问题出发,对更好地开展阅读推广工作进行探究。     

新阅读时代高职院校图书馆阅读推广的思考与对策

网络时代,电子产品、数字化资源的快速开发和应用,迅速改变和影响着人们的文化生活,网络阅读成为人们生活的重要组成部分。从这一意义上看,当今社会进入了一个新阅读时代。在这一转变过程中,如何不失时机地做好大学生阅读推广,适应时代发展成为高职院校图书馆理论和实践中面临的一个重要课题。该文分析了"90后"大学生读者的阅读现状,指出当前高职院校图书馆的主要问题,并提出相关发展建议。     

青少年阅读推广的理论与实践

随着新媒体时代的到来,目前我国的青少年阅读已发生了很大变化,传统意义上的阅读也遇到了极大的挑战,本文从6个方面阐述了如何采取措施充分发挥图书馆的阅读基地作用,让更多的青少年读者重回到图书馆。     

基于人学生心理问题的阅读疗法实证研究

阅读疗法使读者通过阅读、学习、讨论文献资料等方式达到提高个人身心健康，预防心理疾病的目的。是一种古老且现代的心理疗法，能够进行心理保健并辅助心理治疗。高校学生是祖国的未来，其身心健康备受关注，目前高校学生普遍存在严重的心理问题，在高校图书馆实施阅读疗法具有重要的意义。     

大学生读者协会在大一新生阅读推广中的引领作用

大学生读者协会是活跃在高校图书馆的一支有生力量。协会成员在高校阅读推广中协助图书馆老师做好宣传工作,招收大量新会员,举办一系列活动,扩大了图书馆的影响力,在真正意义上推动了高校大一新生的阅读积极性。     

基于关键时点的高校图书馆阅读推广策略研究

本文研究了国内外图书馆阅读推广工作的现状,分析了高校读者阅读的特点,提出了基于关键时点的高校图书馆阅读推广策略,包括:以年级为关键时点、以考试需求为关键时点、以节日和纪念日为关键时点以及以热播同名影视剧等为关键时点开展阅读推广工作。     

论浅阅读时代图书馆对大众阅读的深度引导

如今人们获取新闻资讯的途径早已不再是报纸与书籍,即便是市场中内容丰富的期刊杂志也越来越引起不了读者的重视,今天的大众阅读已经开始向电子化、网络化倾斜。人们通过各种电子媒介,以前所未有的速度获取海量的资讯,这样的快餐文化便催生了浅阅读现象的出现。本文分析了浅阅读的起因、危害,探讨了如何借助图书馆来引导大众保持正确的阅读观。     

县级图书馆少儿阅读推广研究

阅读对于少年儿童而言,是获取知识,开阔视野的重要手段,图书馆集中了大量的经典读物,同时也担任着少儿阅读推广的重任。本文笔者结合自身工作经验,站在县级图书馆的角度对少儿阅读推广问题进行探讨。     

高校图书馆读者阅读需求分析

实现高校图书馆文献的社会价值的唯一途径是读者服务工作,这就要求我们不断调查、分析研究读者阅读需求提供相应的服务对策,从而实现这一目标。     

试析读者阅读间歇加长的原因及图书馆应采取的对策

阅读间歇,从图书馆角度讲是指读者从上一次使用图书馆结束到下次使用图书馆开始,两次之间所存在的时间间隔,即阅读停顿现象。几乎所有的读者都存在阅读停顿现象,但是如果一个图书馆读者平均的阅读间歇波动较大或者变得越来越长,这种现象就不正常了。本文通过对这一现象的分析,浅谈一下其成因和对策。     

让读者在人文关怀的优质服务中畅享阅读快乐

为读者提供富于人文关怀的优质服务,是图书馆事业发展的根本动力。为切实让读者畅享阅读的快乐,需要从根本上理顺服务者与被服务者的关系问题。一要研究读者类别,二要尊重读者心理需求,三要坚持需求导向原则,平衡供需关系,强化读者话语权。