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目的：了解大学生生活目标的状况。方法：运用生活目标问卷（PIL）和SCL-90症状自评量表对重庆三所高校中随机抽取的460名在校大学生进行问卷调查。结果：（1）有明确生活目标的学生所占比例为14.3%。（2）男生和女生之间在低标准的生活目标、无明确生活目标和有明确生活目标上没有显著性的差异（P﹥0.05）;类似地,不同学科类别、是否独生子女的大学生、不同年级大学生之间在生活目标上不存在显著差异（P﹥0.05）;具有不同学历的大学生在生活目标总体上存在显著差异,重本学历和专科学历的大学生在生活目标上的得分明显高于一般本科学历的学生（P﹤0.001）。结论：目前高校中有明确生活目标的学生数量不容乐观。 相似文献
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大多数农村学生来对数学学科是最感头痛科目，它是历年高考场上的拦路虎。究其原因，主要有五个方面：（1）学生基础差、知识面窄，缺乏正确的数学学习方法，只知简单的模拟、识记，思维反应能力慢，跟不上教师的思路和进度；（2）家长不明白知识的重要性，或不懂如何教育儿女，要求太低，只要孩子读完三年拿个毕业证，出去打工，或务农（这些都不需要成绩）； 相似文献
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一、教学目标
1、知能目标:(1)学习用比喻、排比的修辞方法和短句的形式来表现声音的语言艺术.(2)抓关键词句理解文章主旨,了解改革开放给高原人民带来的生机和喜悦.2、教学方法过程目标:让学生体会朗诵法、点评法、感恩法对学习散文的重要.3、情感价值目标:(1)培养学生对祖国语言文字的热爱和对语文的兴趣.(2)进一步明确生活是写作的源泉,从而让学生认识到观察生活,积累生活对于写作及全面提高语文素养的重要性. 相似文献
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一、基本内容和学习要求 《法理学教程》一书共分五部分，包括绪论、法的一般理论（第一～三章）、法的结构（第四～七章）、法的运行（第八～十一章）和法与社会（第十二章～十七章）。其主要内容和学习要求如下： 绪论讲述的内容，主要包括法学的研究对象、体系、法学的历史发展、法学与其他学科的关系、法的历史、研究方法等。学习绪论的目的是使我们对这一学科以及法理学这一课程有一个基本的了解，要正确认识法理学在法学体系中的地位及学习法理学的重要意义。 第一章，法的本质与特征。本章从法的词义、本质和特征几方面阐述了法的概… 相似文献
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高中生物教学创新法要旨要体现在如下几个方面：（1）更新观念。这是关键所在。（2）创新教学方法,提高教学质量。更新教育手段（3）转变评价观念培养学生的创新意识。 相似文献
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网络学习共同体是指基于网络的虚拟环境，一个由学习者（群体）及其助学者（包括教师、专家、辅导员等）共同构成的学习团体。笔者认为它更是一个团体共建的教学以及支持教学的研究、交流、服务的环境。本文从网络学习共同体的作用和功能出发，将网络学习共同体分为两大类：一是提供学习资源和完成学科教学的平台，另一个是提供教学双方反思、探索、研究的教学支持服务环境。网络学习共同体为网络教学带来了新的教学组织方式和新的教学策略。 相似文献
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一、基本内容和学习要求（马克思主义哲学简明教程）是重新编写的哲学原理课教材。为了适应教学需要，反映国内哲学研究的新进展，这次编写在结构上作了较大调整．内容上进行了充实。全书从内容上可分为结论、唯物论（第1～2章）、辩证法（第3～7章）、历史唯物主义（第8～12章）、认识论（第13～15章）、总论（第16章）几个单元；从形式上则由结论和十六章正文构成。其主要内容及学习要求如下：1．绪论这一章是对哲学和马克思主义哲学做思的概括和介绍。学习这一章应重点理解哲学、马克思主义哲学、世界观、方法论等基本概念；弄清哲学基本… 相似文献
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随着信息技术的不断发展,电教多媒体在中学音乐教学中得到了广泛的应用,甚至普及到偏远的农村中小学。本文就围绕多媒体教学的以下几个方面进行探究：（1）直观教材内容,化抽象为具体;（2）情景交融,提高效率;（3）超大容量,扩大视野;（4）深化德育和美育;（5）调动学生主动学习的情感;（6）丰富想象,开拓思维。 相似文献
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一、初中数学三维目标
三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）、过程与方法(Process & steps)、情感态度与价值观（emotional attitude& values），简称三维目标。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，不是三个独立的教学目标，而是统一的不可分割的整体。这三个纬度英文首字母K、A、P，加上学习事件（Occurrence）本身首字母为O，组成新课改教学的KAPO模型。 相似文献
三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）、过程与方法(Process & steps)、情感态度与价值观（emotional attitude& values），简称三维目标。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，不是三个独立的教学目标，而是统一的不可分割的整体。这三个纬度英文首字母K、A、P，加上学习事件（Occurrence）本身首字母为O，组成新课改教学的KAPO模型。 相似文献
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网络营销课程通过组建基于问题的学习（Problem-Based Learning,PBL）项目团队,利用“三阶段式”教学法实施混合式教学,构建了完备的课程思政体系,将相关主题和元素融入混合教学过程中,重新设计教学目标、教学内容、教学活动,一定程度上达到了教学模式创新与课程思政育人的双重目标。大大提高了学生学习的积极性和综合素养,同时也提高了课程教学质量。 相似文献
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一、基本内容和学习要来《新编政治经济学教程）从内容上讲，由资本主义部分（第1～5篇）和社会主义部分（第6～10篇）两大部分构成；从形式上讲，由绪论和10篇（分为24章）正文构成。其基本内容和学习要求如下：1绪论。主要阐述了三个方面的问题：第一，物质资料的生产是政治经济学研究的出发点。第二，政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学。研究生产关系必须要联系生产力和上层建筑。第三，政治经济学的阶级性、科学性以及学习政治经济学的重要意义。学习中，要弄清楚生产方式、生产力、生产关系、经济规律等基本概念，弄清政治经… 相似文献
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<正>2022年7月，教育部等10部门发布《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，明确要求对课程思政教学内容、教学方式进行拓展与创新。商务沟通课程是广东省高水平专业群的专业核心课，对接商务助理岗位。笔者在教学实践中采用“BOPPPS”教学模式，将课程思政素材与具体的教学案例和各教学环节知识点深度融合，通过一学期的实践，该课程被认定为校级课程思政示范课。一、商务沟通课程思政BOPPPS教学设计BOPPPS教学模式提倡以学生为中心、以学习目标为导向，在教学实施中包含6个环节：课程导入（Bridge）、学习目标（objective）、课前测试(Pre-Assessment)、参与式学习（Participatory Learning）、课后评估（Post-Assessment）、总结（Summary）。 相似文献
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作业成本计算（ABC）准确计算产品成本，成本企划在产品设计阶段实施成本控制，作业基础成本革新控制（ABI）整合ABC成本信息与成本企划“前馈式控制”的思想．能够改善企业成本控制效果。本文简要评述了成本企划的特征；提出了由设定目标成本、估算产品成本、比较估算成本与目标成本、按功能别展开估算成本和降低成本五步骤构成的ABI模型：详细讨论了降低成本的价值工程法、作业共享法与零部件分析法；并与成本企划作了相关理论比较：最后得出结论。 相似文献
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高中教材实验修订本。必修第二册（上）（以下简称课本）第119页习题：过抛物线=2px的焦点的一条直线和此抛物线相交，两个交点的纵坐标为y1……y2求证：y1y2==-P^2。 相似文献
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一、基本内容和学习要求《马克思主义哲学原理》从内容上讲，由辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分构成。辩证唯物主义部分又可分为唯物论（第1～2章）、辩证法（第3～5章）、认识论（第6～7章）几个单元。全书从形式上讲，由绪论和十二章正文构成。其主要内容及学习要求如下：1、结论这一章是对哲学和马克思主义哲学做总的概括和介绍。学习这一章应重点及历哲学、马克思主义哲学、世界观、方法论等基本概念；弄治哲学基本问题及其两个方面的内容，唯心主义的两种基本形式和唯物主义的三个基本形态。重点把握马克思主义哲学的产生是哲学史… 相似文献
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一、基本内容和学习要求《马克思主义哲学原理》从内容上讲，由辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分构成。辩证唯物主义部分又可分为唯物论（第1～2章）、辩证法（第3～5章）、认识论（第6～7章）几个单元。全书从形式上讲，由结论和十二章正文构成。其主要内容及学习要求如下：1、绪论这一章是对哲学和马克思主义哲学做总的概括和介绍。学习这一章应重点理解哲学、马克思主义哲学、世界观、方法论等基本概念；弄清哲学基本问题及其两个方面的内容，唯心主义的两种基本形式和唯物主义的三个基本形态。重点把握马克思壬义哲学的产生是哲学史… 相似文献