分析课程思政融入大学生心理健康教育的策略

心理健康教育对于促进大学生心理健康发展具有重要作用。高校作为人才培养的关键场所,应当加强对大学生心理健康问题的关注。通过将课程思政融入大学生心理健康教育,不仅可以促进大学生的全面发展,而且可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而有效改善大学生心理健康问题。本文通过分析课程思政融入大学生心理健康教育的重要性及可行性,探讨融合过程中存在的问题,并提出有效的融合策略,以期为课程思政融入大学生心理健康教育提供参考,并为培养新时代全面发展的人才提供新的思路和方向。     

团辅对大学生人际交往的影响

目的探索团体心理辅导对改善大学生人际交往状况和心理健康状况的影响。方法经自愿报名、面谈筛查后选取30名大学生,随机分成对照组和实验组各15人。实验组分为同质性团体和异质性团体,接受人际关系团体辅导。用SCL—90、羞怯量表、IAS、PEI进行前后测量,并用t检验、F检验对比实验效果。结果1.实验组辅导前后,SCL—90、羞怯量表、IAS、PEI得分差异显著。2.同质性团体与异质性团体实验后的人际交往状况和心理健康水平无明显差异。结论团体辅导有效地改善了大学生人际交往状况和心理健康状况,但对不同团体的改善效果无明显差异。     

中职学生团体心理健康辅导的若干思考

中职学生团体心理健康辅导,是教育引导中职学生养成健康心理,激发中职学生思想教育工作活力的形式和手段。承担辅导责任的教师应该对如何进行团体心理辅导、如何让团体心理健康辅导活动在常态化状态下成为学生喜闻乐见的思想教育活动等问题进行思考。     

思想政治教育视角下体育专业大学生心理健康教育研究——评《高校心理健康教育与思想政治教育》

正近年,高校大学生因心理问题引发的一系列偏激行为时有发生,由此可见,高校对大学生开展的心理健康教育还有待进一步加强,而对于体育专业这一特殊大学生群体的心理健康教育更是不够全面深入。当前,体育专业大学生心理健康状况尤为严峻,越来越多体育专业大学生出现心理健康问题,且影响体育专业大学生心理健康的因素多样复杂。而注重在体育教学中开展思想政治教育,在某种程度上是我国体育教学中的一大特色。因此,在对体育专业大学生开展思想政治教育过程中,结合心理教育,改善他们的心理健康问题,是当前高校     

团辅对大学生人际交往的影响

目的 探索团体心理辅导对改善大学生人际交往状况和心理健康状况的影响.方法 经自愿报名、面谈筛查后选取30名大学生,随机分成对照组和实验组各15人.实验组分为同质性团体和异质性团体,接受人际关系团体辅导.用SCL-90、羞怯量表、IAS、PEI进行前后测量,并用t检验、F检验对比实验效果.结果 1.实验组辅导前后,SCL-90、羞怯量表、IAS、PEI得分差异显著.2.同质性团体与异质性团体实验后的人际交往状况和心理健康水平无明显差异.结论 团体辅导有效地改善了大学生人际交往状况和心理健康状况,但对不同团体的改善效果无明显差异.     

高校贫困生的心理干预问题

在中国高等教育迅速发展的过程中，由于诸多原因，高校中经济困难学生的数量也逐年呈上升趋势，贫困生现象日益突出。我国高校贫困大学生问题已经成为社会各界关注的焦点问题。本文就高校大学贫困生心理问题的产生的原因及解决的对策作初浅的探析，目的在于加强对贫困大学生的心理健康教育，切实解决高校贫困大学生的心理健康问题。     

高校心理咨询之管见

近年来,随着社会文明的进步,大学生心理健康教育工作得到了较大的推进和提高。作为大学生心理健康教育的重要形式,高校心理咨询在帮助大学生纠正心理偏常、缓解心理压力、开发自身潜能方面起着任何其它形式的教育都无法替代的作用。然而,目前高校在心理咨询方面还存在不少问题和误区,在宣传普及、队伍建设、咨询类别方面远远不能满足要求,亟待加强和完善。     

体育锻炼对大学生心里健康影响研究

经研显示大学生的身体体质和心理健康程度有明显的正相关性,随着健康程度的减弱,心理疾病也出现下降的趋势;本文旨在提高学校和大学生自身对体育锻炼健康和心理的关注,使更多的大学生积极投入到体育锻炼中来,减少因心理问题出现的一系列问题。同时,为体育教育和心理健康咨询提供研究依据。     

浅述辅导员在大学生心理健康教育中的作用

大学生心理健康问题越来越受到大家的关注,虽然各学校心理健康教育中心的逐步建立与成熟发展为大学生心理健康提供了系统与专业的指导和帮助。但是,作为离学生最近,与学生最亲密的辅导员们其实可以在大学生心理健康教育方面发挥出更有效更直接的作用。     

浅谈如何提高辅导员心理健康教育的能力

近年来由于大学生心理健康问题引发的不良事件的频繁出现，大学生心理健康问题已经摆在了现代教育工作者工作重点的最前沿。大学辅导员作为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，更应该从多方面掌握和了解心理健康教育的相关知识，在日常工作中，克服一切困难，渗透到学生生活的每个环节，关注学生的心理健康状态，辅助专业的心理老师作好学生的心理健康记录和培训工作，把握每个学生的心理问题，及时发现，有效解决，帮助学生建立自尊、自信、自强、自立的人生观、价值观。     

团体心理辅导在心理健康教育中的应用

团体心理辅导是针对有共同心理需要的群体，通过团体成员间的相互分享、支持、互动，认识并解决问题的一种辅导形式。随着高校心理健康工作的开展，团体心理辅导已逐渐成为大学生心理健康教育的一种有效方式。     

让心理健康教育走进课堂

统计资料表明:目前高校大学生心理压力越来越大,许多新生一入校就感到抑郁、焦虑,并随着时间的推移,这种感觉日益加强。据美国大学保健协会报道,2002年有76%的学生觉得“不堪重负”,有22%的学生有时极为沮丧,以至无法正常生活。这些既非小孩又未完成成熟的成年人最不好处理,从法律上讲他们已成年,但却还处在决定自己人生道路的时期。为此,很多高校成立了心理咨询室等机构,为学生提供心理健康咨询和治疗服务。但在实践中人们发现,心理健康咨询和冶疗固然重要,却有一定的局限性,它针对的面比较窄,而且很多学生在认识上存在误区,不愿主动上门咨询求助。因此让心理健康教育进入课堂     

如何发挥团体辅导在独立学院心理健康教育中的作用

团体辅导是有效的心理辅导形式,在独立学院心理健康教育中,可以通过"邀请"的方式,通过建立良好的咨询关系,通过处理好"效率"和"效益"的关系,通过时间上的"常态化"安排,增强和保证团体辅导的吸引力和效果。团体辅导,要避免陷入单纯聊天或单纯心理活动的误区。     

对大学生心理健康的现状及提高对策

作为中国的新生代力量,大学生的心理健康越来越受到社会的重视,提高大学生的心理健康素质,不仅有利于学生自身的发展,更有利于社会的进步。把心理健康教育与日常教学相结合,在潜移默化中提升心理健康素质,发挥心理咨询,学生组织等的作用,加强大学生的体育锻炼,各个方面相结合提高大学生心理健康状况。     

浅析大学生生涯规划教育与心理健康教育的结合

生涯规划教育与心理健康教育有着密切的内在联系。大学生的心理健康状况直接影响着学生在生涯规划过程中的自我认知和社会认知,继而影响着生涯规划的整个进程,而科学的生涯规划能够帮助大学生个体实现心理的健康成长。心理健康教育应将生涯规划教育作为其开展工作的重要载体,而在生涯规划教育过程中,也应有意识地将心理健康教育的主要内容融入进去,从而实现两者的共同发展。     

学校体育在心理健康教育中的作用探讨

随着高校体育改革的进一步深化,大学生的心理健康问题越来越受到关注.通过对心理健康的基本认识,分析学校体育对心理健康教育的重要作用,指出学校体育在提高学生身体健康的同时,应积极在教学中融入心理健康教育,从而保障学生能全面的得到健康发展.     

大学生心理健康问题透视及对策探究

大学生心理健康问题是指大学生的一种不协调的心理状态以及相伴随的异常情绪反应和行为等。越来越多的事实表明,大学生心理健康问题已严重地影响到学生健康人格的形成和发展,影响到大学生的成长成才。因此,高度重视大学生心理健康问题,并对其产生原因及解决对策进行研究,具有重要的现实意义。     

大学生心理健康档案的建立与管理

现代社会日益加剧的竞争环境,使得人们的心理健康出现不容忽视的问题,大学生的心理问题也极为突出。曾轰动一时的“马加爵事件”,为大学生心理健康问题敲响了警钟。高校建立心理档案,有利于对长期有心理闭锁表现的学生开展早期心理干预,从而避免出现悲剧。教育部早在2004年就明文规定：中国大学生新生入学时要进行心理测试,建立大学生心理健康档案。     

浅谈学生良好心理素质的培养

为了学生形成健康的心理素质,维护和增进学生的心理健康,促进其人格的健全发展,我们开设了心理健康教育课、活动课、专题讲座、个别咨询与辅导,并把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,有效地促进了学生心理素质的健全发展.     

大学生自我缺陷感研究

关于大学生缺陷感问题的研究一直是心理学领域研究的重点。大学生正处于人生的关键时期,各种微妙的心理因素都会对大学生心理健康造成一定的影响。研究采用问卷调查的方法,对不同年级、不同性别、不同专业的学生进行分析,比较他们之间自我缺陷感的差异。一方面充实了大学生心理健康缘由探究的理论成果;另一方面可以给大学生心理咨询、心理健康辅导提供依据。