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《青春岁月:学术版》2013,(16)
大学生正式团体一般以两种形式存在,班级和宿舍。积极情感一词来自于古老的情感维度理论,目前公认的情感维度理论是二维模式:一是效价或愉悦度,分为正负两极。位于正效价那端,有愉悦感受的情感被称为积极情感(正情感);位于负效价那端,伴随不愉悦感受的情感被称为消极情感(负情感)。本文主要是对班级和宿舍积极情感的培养做了初步的探究。 相似文献
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校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。校园文化作为一种潜在的隐性课程,在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。其教育功能是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。而绿色校园文化则是一种特色鲜明的校园文化, 相似文献
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分享阅读主要是在轻松愉悦的氛围下,在幼儿园或家庭实施的,意在培养幼儿阅读兴趣、阅读习惯的一种类似游戏的阅读活动。通过对幼儿园分享阅读的教师教学中存在问题的分析,可以提出相应的解决策略,以提高教师的教学效果和幼儿的学习质量。 相似文献
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古老的瑜珈净肠术,是一种温和易操作、用身体运动达到内脏清洁的一种方式,从口腔通过消化道到肛门进行一次彻底的“清洗”,激活消化系统功能,改善便秘、消化不良、胃气胀、肥胖、皮肤晦暗、痤疮带来的种种烦恼,达到身体轻松、精神焕发、面色红润的健康状态,让女人从内心享受年轻、自信的愉悦。 相似文献
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“先声夺人”是指先造成声势震慑对方的意思。文学作品描写人物、塑造形象,总喜欢在人物还未出场时,就对其语言进行描写,即“未见其人,先闻其声”,给人一种“先声夺人”的艺术感染。我们发现演讲者也常用此法,即未开讲主题之前,先用三言两语造成一种声势,吸引听众,愉悦听众,折服听众,震撼听众,以收到良好的效果。 相似文献
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赵建鹏 《青春岁月:学术版》2014,(11):11-11
老师在教学过程中,要始终注重发挥情感在“教”与“学”之间潜在的“中介”作用.使学生在整个教学过程中保持一种愉悦的情感体验,从而产生兴趣、激情和毅力,达到情感上的共鸣。 相似文献
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我是《社会学家茶座》(以下简称《茶座》)的忠实读者。自上大学时接触《茶座》以来,我的校园生活多了一份精神上的追求与愉悦,而品读《茶座》也成为我学习和生活中一件像喝水般那样自然的事儿。从个人的角度而言,我觉得能把讨论社会科学的刊物办得这么生动有趣已经是科普传播上的进步了。当然,对于我们在这方面有所偏好和追求的读者来说,更是一种久违的享受。 相似文献
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教师的工作士气是指教师在工作过程中的一种心理状态,它是教师通过参与同教学有关的活动使个人需要得以满足、教学目标得以实现时所展现出的一种积极、热忱、愉悦的心情,自动自发的工作精神以及对学校、团队和教学工作的归属感与认同感等。教师的这种心理状态,对学生、学校和教师自身的健康发展以及预期目标的实现都将产生重要的、甚至是决定性的作用。作为一名体育教师,除了具备专业知识与技能外,其工作热情与工作士气是关系到体育教育改革成败和体育教育目标实现的重要影响因素。 相似文献
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黄小雁 《大江周刊.城市生活》2011,(7):168-168
课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。“一切为了每一位学生的发展”是新课程发展的核心理念。这就意味着在教师的课堂教学中,全班每一位学生都应是关注的对象,“关注本身就是最好的教育”。教学过程应成为学生的一种愉悦的情绪生活和情感体验,它要求教师必须用“心”施教,而不是做传声筒,同时课堂教学潜藏着丰富的道德表现和发展。使教学过程成为高尚的道德生活和丰富的人生体验。 相似文献