新媒体时代对高校德育的影响及对应策略

高校德育工作是我国高等教育工作重点,高校德育教育是育人成才的关键环节。在新媒体时代多元文化思潮的冲击下,高校德育教育深受影响。本文从马克思主义交往理论作为新时代高校德育教育的学理依据进行探究,阐述新媒体时代高校德育教育的研究现状,对新媒体对高校德育教育的积极影响、带来的机遇和挑战双重效应进行分析,从加快创新高校德育教育途径、注重提升高校教育内容实效性等四个方面探索出新媒体时代对高校德育教育的应对策略。     

浅析新媒体对基层思想政治工作的影响

相较于传统媒介,新媒体所表现出的时效性、多样性、开放性和针对性等优势为基层思想政治工作的创新开展提供了有力支撑.但在新媒体上的非主流言论、纷繁复杂的思潮以及敌对势力在意识领域的渗透给基层思想政治工作带来了严峻挑战.因此需要通过传统与新兴相结合、智力与智造相结合、体制与法制相结合等"三个结合"发挥新媒体在基层思想政治工作中的新优势.     

新媒体对高校共青团工作的影响研究

随着信息网络化社会的到来，互联网等新媒体的出现和发展改变了当代大学生的生活和交流方式。需要正确认识新媒体对高校共青团工作的重要性，这就对共青团事业的发展提出了更高的要求。与时俱进，运用新媒体工具，创新共青团工作的思路，才能达到全面履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益四项基本职能，将新媒体对共青团工作的影响转变为良好方向。     

新媒体环境下的高校思政教育手段研究

现代社会已经变成了新媒体时代，高校也应该重视新媒体行业带来的优势和便利条件，新媒体的发展对高校思政教育手段带来了有力的契机，但是高校应该要密切注意在新媒体环境的影响下，为高校思想政治教育工作带来的负面影响，同时，应该采取有效的手段来做好思政工作，并且形成良好发展的状态。     

新媒体时代高校思想政治理论课的教学改革研究

随着科技的不断发展，不断出现的新媒体对社会生产以及经济发展发挥着重要作用。而善于接受新媒体的主要人群是高校大学生。所以新媒体对高校大学生生活、学习的影响也十分明显。但高校思想政治理论课教学活动的开展受到环境的制约和影响。新媒体环境的形成，对高校思想政治理论课教学带来了挑战，如何应对这一新的挑战就成为当前教育者面临的重大课题。新媒体环境下，对旧的教学理念、教学方法、教学手段等的改革是高校思想政治理论课取得实效的必然途径。     

社会主义核心价值体系引领社会思潮的对策研究

用社会主义核心价值体系引领社会思潮是当前的一项重要任务。本文分析了社会思潮的传播特点,针对性地提出了社会主义核心价值体系引领社会思潮的对策。     

利用新媒体加强企业员工思想政治工作的研究

时代社会发展迅猛，科技发展日新月异，互联网普及，早已处在大众传媒包围下的人们，又受到新媒体的冲击，新媒体逐渐走进人们的生活，渗透到人们思维交往方式中，称为人们新的生活方式。在这样的局面之下，如果能利用新媒体加强思想政治建设必将获得好的效果。这也是企业思想政治工作要面对的问题。     

浅析高校安全文化建设与思想政治工作的互动

当前，我国社会正处在高速转型时期，各种思潮充斥着社会，高校作为各种思想的收发中介者，如何在复杂多变的转型时期保持自身的安全和主流思潮的政治正确性，是当前高校面临的重要问题。本文试图通过分析高校安全文化的建设与思想政治工作两者的互动关系，为高校的管理提供一种新的思路和改革途径。     

谈如何利用新媒体开展创新高职学生思想政治教育工作

随着现代信息技术的不断发展，新媒体技术在课堂上有着越来越广泛的应用，在高职校园内，很多新媒体技术开始出现并得到广泛应用。随着现代社会对人才素质的要求不断提高，加强高职学生思想政治教育已经成为当前高职教育中一项十分重要的任务。在高职学生思想政治教育中应用新媒体进行创新对于提高教学质量与效率，从而提高学生思想素质有着重要帮助。     

浅析新媒体在高职院校学生管理中的运用

社会科技发展迅速,新媒体因此诞生.新媒体依赖自身传播速度快、影响范围广、信息无界限的特点广受社会各行各业欢迎,在高职院校学生管理工作中如果能有效利用新媒体,可有效提升学生管理效率,使工作更加顺利的开展.     

新媒体时代加强国有企业思想教育的途径分析

国有企业是我国经济建设的重要推动力，对于国有企业来说，思想教育工作不仅是加强人员管理的重要途径更是推动企业全面发展的有效手段。但是随着社会科技发展步伐加快，新媒体时代的来临也给国有企业思想教育工作提出了许多新问题与新考验，本文从新媒体时代的特点分析入手，结合国有企业思想教育工作具体实际谈谈如何在新媒体时代有效加强国有企业思想教育工作质量，以供参考。     

加强大学生社会能力培养

当今社会，市场经济体系日益健全，社会思潮多元化趋势愈加明显，中西文化交融速度加快，竞争成为现代人生存的基本形式。现代社会要求大学生不但需要掌握大量的书本知识，还需要具备一定的社会能力。只有具备良好的社会能力，才能保证学生顺利择业，就业后尽快适应社会，实现自身价值和对社会做出贡献。     

论科学社会主义和民主社会主义的本质区别

近年来,民主社会主义和科学社会主义之间的的关系成为理论界的热点话题,民主社会主义是二战后西方社会中的出现的社会思潮之一,也是至今影响世界社会主义的与科学社会主义相对立的一种重要社会思潮。但它作为一种改良主义的政治思想体系,与科学社会主义有着本质性的区别。两者本质上却是两种截然不同的思潮。     

新媒体时代大学生社会心态及培育研究

随着互联网络和移动技术的不断发展,新媒体时代已经来临,新媒体极大地改变了人们的生活方式和交往方式,也必然会影响人们的社会心态.大学生是新媒体最大的受众用户,也是受新媒体影响最深刻的群体,因而消解大学生群体中存在的消极社会心态并培育健康社会心态是学校教育中一项意义重大的课题以及紧迫的现实性工作.     

新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构研究

本文以新媒体时代思想政治教育话语创新为主题,分析新媒体的内涵、新媒体时代话语传播的特点、新媒体时代思想政治教育话语创新的重要性,探讨新媒体时代高校网络思想政治教育面临的挑战,提出新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构的创新路径。本文认为,高校网络思想政治教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容,充分利用新媒体的技术优势,创新话语的表达形式,紧跟时代发展和社会热点,丰富话语的话题选择,加强校园新媒体的建设和管理,优化话语的传播渠道,从而提高思想政治教育的实效性和影响力。     

被压抑的青年和仍需启蒙的文化

关于“五四运动”有两个很重要的标签：一是青年解放；二是文化启蒙。“五四运动”前后的社会思潮，帮助无数青年人挣脱了瘩庭和礼教的束缚，担当了重要的社会角色。     

新媒体视域下高校思想政治教育研究

新媒体以其便捷、高效、广泛传播的特点,进一步推动思想政治教育改革。借助新媒体开展思想政治教育可以更好地满足学生需求,提升大学生思想政治素质和社会责任感。但新媒体环境下高校思想政治教育也面临重大挑战,比如信息碎片化、信息过载、教学方式落后、信息不对称以及忽视道德培养等问题。为适应社会变化及教学改革,高校需要积极创新思想政治教育的内容与形式,结合新媒体的特点,开展多元化、互动性强的教学活动,引导学生正确获取和评估信息,提高他们的思辨能力和价值观念。     

领导干部应对新媒体中存在的困境及对策

随着“互联网+”时代到来,公众使用新媒体与政府互动越来越频繁,这种互动影响了政府的政治决策、社会管理,尤其对领导者应对新媒体的能力提出了严峻的挑战领导者驾驭新媒体并利用新媒体为工作服务就需要与新媒体建立良好的关系,前提是要掌握应对新媒体的能力.笔者试图从领导干部应对新媒体应具备的能力、存在的困境、存在困境的原因分析及相关的策略4个方面进行梳理和归纳,以期对提升领导干部应对新媒体能力的构建研究提供有益的参考.     

新常态下大学生党员的继续教育研究--以黄山学院为例

本文分析了当前大学生党员的继续教育问题及原因，对大学生党员继续教育的途径、意义、措施进行了阐释。以十八大精神为指导，积极利用新媒体进行理论学习的同时，着重强调了社会实践在学生党员继续教育中的重要性。     

论新媒体对教育技术的影响

近年来随着以互联网为平台的一系列新媒体技术的兴起和快速发展，随着新媒体与教育的结合越来越紧密，新媒体技术在教育中发挥的作用也越来越突出和明显，新媒体对教育技术已经产生了深远的影响，因此，本文通过分析新媒体对当前教育技术的影响，旨在为今后新媒体对教育技术的正向作用更好地发挥而提供一点有益借鉴。