合作活动学习在高校体育教学中的应用研究

高校的体育教学要求学生拥有较高的身体素质，同时，需要学生能够拥有较强的心理意志，但是，无论是身体素质还是自身的心理意志，不同的学生会存在较大的差异，这就需要教师能够帮助全体学生完成体育学习任务的基础上，根据不同层次学生具体的情况，因材施教，这也是所有体育教师都在不断探索的教学方式。合作活动学习的方式逐渐被引入到教学课堂上，并取得了一定的教学成就，本文主要研究的是合作活动学习在高校的体育教学中具体的应用，分别讲述了合作活动学习的主要类型以及合作活动学习方式在体育教学中的具体构建。     

交往教学理论对高校体育教学的启示

交往教学理论将教学过程视为师生交往、积极互动、共同发展的过程，充分体现出以人为本和以学生为主体的教学理念，对改进高校体育教学具有积极的指导意义。我国现阶段的高校教学中，理论知识和实践知识的教学都取得了较为丰硕的成果，而在体育教学方面，却表现出了较多的突出问题，多数高校学生并没有将体育重点看待，在学习过程中也未能发挥自己的聪明才智，导致学习成果并不丰硕，个人的身体素质并不理想。因此，日后需对高校体育教学进行改革，运用交往教学理论，实现高校体育教学方法的改变，促使学生重视体育，为自身的能力发展和身体素质提升，打下坚实的基础。     

四川省民族院校蹴球课程开设现状研究

高校是人才的培养基地，是文明的传承之所，在高校体育教学的课堂中，因地制宜地开展民族传统体育，不仅可以丰富高校的体育教学内容，还能弘扬民族传统文化，培养学生民族精神和爱国情怀，尤其是民族高等院校，聚集了全国各族优秀高等人才，对民族传统体育的传承和发扬有着得天独厚的条件，本文通过对高等民族院校蹴球课程开展现状进行调查研究，响应国家对积极发展民族传统体育的号召，以进一步传承和丰富民族传统体育项目教学内容，扩大学校体育的育人功能。     

高校体育开展拓展训练课程教学研究

拓展训练课程教学将会转化传统体育教学保证学生能够充分享受到心理体验，完成身体素质的提升。使学生对现代素质教育形成全面的认识。本文对高校体育开展拓展训练课程教学进行相应性研究，促进学生综合素质的不断提升。     

浅析职业体育教学模式在高校体育教学中的作用与发展

本文运用文献资料法对近几年以来的体育教学模式在高校体育教学中的运用总体情况进行了相关的研究，比较肯定的是职业体育教学模式在高校体育教学中的作用是非常积极的，同时也取得了非常好的成绩，并指出所存在的问题，分析今后体育教学模式的发展趋势。     

高校体育教学中的隐性德育课程

隐性德育课程是隐性课程和德育课程相结合,通过学校环境、气氛等对学生的影响,学校制度、组织过程与师生交互作用,给学生潜移默化的德育教育。高校体育教学中融入隐性德育课程,寓德育于体育教学,通过体育教学培养学生优良的道德品质,实现合德育与体育为一体。     

高校篮球教学质量的影响因素及发展趋势探究

篮球作为高校体育教学的重要组成部分，其教学质量影响着高校体育的整体教学水平。随着高校体育教学改革进程的推进，当前高校篮球教学中存在的问题逐渐凸显，成为阻碍改革深入的阻碍性因素。为了贯彻落实高校体育教学中终身体育的理念，为学生创建一个良好的体育学习环境，笔者将在综合分析高校篮球教学质量影响因素的基础上，提出相关改善对策与建议，并探究其教学发展趋势。     

论健美操在中职体育教学中的作用

随着社会的发展，中职体育在学生体能和身体培养方面的作用也越来越大。学校体育教学也在不断探究中迅速改革和开展起来，中职学校体育教学的理念发生了巨大的变化，总结出不同的教学手段和方法。健康第一的观念逐渐深入中职体育课堂，教学实践证明根据中职学校学生特点，利用有效的教学方法，将健美操课程应用于中职体育教学，不仅能提高中职学生对体育锻炼的兴趣、爱好、积极性，还在增强中职学生体质，培养正确体姿、体态，陶冶优美的情操，鼓舞精神，增强自信，激发学生积极学习和锻炼动机，掌握正确的娱乐健身方法等方面起到了积极有效的作用。本文主要就健美操在体育教学中的作用来具体阐述。     

积极心理学在高校心理健康教育课程的应用初探

近年来,积极心理学思想广泛影响着我国高校心理健康教育领域,为高校大学生心理健康教育工作提供了新的视角与途径。将积极心理学思想应用于高校心理健康教育课程,从教育目标、教学内容、教学方法、课程考核方面对课程进行改革,能有效提高课程的教学效果。     

高校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

在教育教学方法中，利用拓展训练，对学生心理品质与良好行为具有重要的影响。在学生经过一定的动态活动后，自身的实践与体验都获得提高，促使心理品质与综合素质获得完善与发展。在高校教学中，教师开展拓展训练对学生各方面能力的提高具有重要的作用，高校体育教学也不例外。本文在高校体育教学中，分析拓展训练的可行性，进而了解高校体育教学的状况。     

浅谈在体育教学中的人品教育

在体育活动的教学过程中,我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排,突出体育活动课的活动为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满足,从激发     

探讨高校网球教学质量的提高策略

近些年来，随着社会经济与科学技术的不断发展以及教育改革的不断推进，我国各大高校在体育教学工作中也获得了许多重要成就，但其在某些方面仍待进一步的提高。体育课程中所包含的内容有很多，其中网球是一大主要项目。目前我国高校的网球教学正面临着学生多、学生基础差、场地与器材不足以及课时较少等诸多问题，这些问题严重阻碍了高校网球教学工作的进一步发展，必须引起广大体育教师的深刻重视。本文主要针对如何提高高校网球课程的教学质量进行探讨分析，并提出一定的教学策略，以期能够对我国高校的网球教学工作有所助益。     

关于高校体育课内外一体化教学改革探究

新时期，想要推动高校体育教学工作创新，提高人才培养的质量，必须加强高校体育课程的改革。为了适应新时期和广大师生对体育工作的要求，提出高校体育课内外一体化教学模式。下面本研究首先分析了课内外一体化的概念，然后详细分析了高校体育课程课内外一体化改革对策，以期提高高校体育教学质量。     

浅谈高校体育心理健康教育

高校体育心理健康教育是指高校通过体育与健康教学及各种措施的专门性活动。本文分析了高校体育在学生心理健康教育中所起的作用,提出了高校体育促进心理健康教育的途径。     

高校篮球选项课“领会教学法”的运用分析

高校体育教学设置一直以来都分为两个部分,一个是必修课程部分,另外一个就是选修部分.一般来说,必修部分是为锻炼学生的普遍的身体素质而展开的内容,而选修课程的部分就是为依据学生的个人兴趣爱好来进一步提高学生的体育素质,加强身体的锻炼.篮球作为一项十分普遍的体育项目,已经在高校体育教学选修课程中存在和发展很多年了.经过多年的教学时间的积累,对高校的篮球选修课的研究已经进入了一个很高的阶段,形成了许多丰富的教学法方面的内容.本文就是立足于高校选项课的“领会教学法”的具体实践与运用所展开的分析.     

透过乒乓球教学谈高校体育教学发展趋势研究

体育教学是高校课程体系的重要组成部分，承担着增强学生体质、提升学生身体素质、培养学生坚忍不拔与勇于奋斗的重要任务。因此，如何以激发学生的学习欲望与学习热情为出发点，以“学生本位”为组织体育教学活动的基本原则，以为学生提供更多高质量、形式多样的体育活动为目标调整教学理念、改革与调整教学方式是推进高校体育实现素质化、科学化、现代化发展的根本要求。     

高校跆拳道课程资源的开发策略探讨

高校体育教学中开设跆拳道课程作为培养全面发展人才的需要，是顺应创新教育的要求，更是终身体育和全民健身运动开展的必要。高校教育中已经深入开展，随着素质教育的逐步的完善，高校对跆拳道课程也有了相当高的要求，对跆拳道教育也有了专业的课程，不断的提高教育水平。本文针对我国高校跆拳道课程资源的开发策略进行研究，结合目前跆拳道教育的现状进行分析，对跆拳道教育存在的问题进行研究，提出相应的对策，找到适合跆拳道教育发展的道路。     

吉林省普通高校公共体育选项课选课的研究

高校体育教学改革的一大趋势就是减少体育必修科目，改为根据学生自身兴趣和特点的选修课，我国普通高校在开展公共体育选项课的选课工作时必须要根据自身实际情况完善选课模式。吉林省高校以课程改革为契机开展高校公共体育选项课的选课改革，在很大程度上减轻了学生的学习负担，调动了学生的学习主动性，但是在一定程度上也出现了不同于以往的不容忽视的问题。本文针对吉林省普通高校公共体育选项课的开展现状，分析在这一过程中存在的问题，重点提出相关的解决建议，以期对吉林省高校体育教学改革提供一定帮助。     

普通高校学生对体育事故的了解及预防

近几年来，大学生在体育课和课外体育活动时经常性的发生体育事故，这给青年学生的自身健康和体育教学事业的发展造成了很大的危害，为了使高校体育事故的发生率减小到最低，我们必须使每个学生都能充分深刻地了解体育事故，同时确保高校学生的个人安全。     

提高体育教学质量的策略探讨

学校教育的目标是为了培养更多综合型人才，体育教学是提高学生综合能力素养的一个重要途径。在社会现代教育理念背景下加强体育教学的改革显得更为重要，当前越来越多的学习对体育教学的重视程度有所提升，但同时也还存在一些问题。本文对体育课程教育策略进行探讨，旨在促进体育课程教学效率不断提升。