浅论大学生的网络心理问题与调适方法

网络给当代大学生的生活带来了巨大的变化,它开阔了大学生的视野,拓展了他们的活动空间.但是,虚拟的网络社会也给大学生的心理带来了严峻的负面影响:网络综合症、网恋、网婚、网上暴力等各种问题接踵而来.关注大学生网络心理健康,探讨大学生网络心理问题及调节方法,是高校心理健康教育工作者义不容辞的责任.     

大学生心理问题浅析与对策

社会的进步和发展,给人们带来了巨大的冲击,尤其是当代大学生面对社会、家庭、学校等各方面的压力,虽有丰富的物资条件,但精神世间的空虚难以填补。当代大学生的心理正在朝一个不健康的方向发展,已成为一个重要的问题。因此,分析引发大学生心理问题的原因、特点,寻觅预防大学生心理问题的对策,对于提高大学生的心理素质和社会适应能力,有着重要意义。     

宽带光纤接入网

光纤接入网是近十年来发展起来的新技术,负责光传送网宽带接入用户最后1 km的传输。宽带光纤接入网从模拟发展到数字接入网,光纤/同轴混合网络和无源光网络分别为其代表。HFC是上世纪90年代中期发展起来的技术,已得到了广泛应用,而PON是最近几年兴起的新技术,包括ATM无源光网络、以太无源光网络和千兆无源光网络,文中指出了它们的关键技术和系统特点。     

网络对大学生健全人格形成的负面影响

网络对与网结缘的大学生健全人格的形成产生负面影响。表现为:网络成瘾导致自我分裂和异化;符号化的间接交往引发人际冷漠和信任危机;色情内容导致性罪错感与错误的性认识;难以控制的网络引发诸多道德问题。     

新时期大学生心理健康问题及其对策浅析

当代大学生中存在不同的心理问题,针对大学生心理问题产生的原因,应该通过家庭与学校共同关注、普及心理健康知识、开展谈心和心理咨询、搭建网络援助平台、积极引导学生就业创业等对策,解决和预防学生心理问题的发生,确保大学生心理健康.     

大学生心理问题分析及对策浅析

当代大学生心理健康问题较多,引发心理问题的主要因素是情感、贫困、网瘾和就业。这些因素的客观存在造成了不少严重的后果和影响,使高校学生心理健康问题成为国家和社会的关注点和重要教育课题。高校应采取一些切实可行的办法来应对和解决大学生心理问题,以促使他们身心健康成长。     

当代大学生心理问题成因分析

针对当代大学生存在的学业压力、情感困惑、人际交往等心理问题进行了成因分析,这些心理问题,无论是从大学生个人成长发展的角度,还是从为社会培养人才的层面看都是急待解决的。从当代大学生心理问题实际出发,提出的对策措施对增强大学生心理健康工作具有指导意义。     

压力管理策略运用于学生网络心理问题探讨

当前与网络相关的青少年心理问题日渐普遍,主要有网络智力发展障碍、网络情感障碍、网络意志障碍和网络自闭症等,压力管理策略是解决学生网络心理问题的有效方法。其方法为:积极提高自我、改变消极认知的自我压力调适管理;多方交流的消除压力源管理;适量运动、改良学习习惯的消除压力管理;获取社会支持的压力释放管理等。     

大学生网络心理问题的疏导方法及途径

网络在给大学生提供更多的学习和生活便利的同时,其参与人群的广泛性、传播方式的及时性、信息来源的庞大复杂和良莠不齐,给大学生的心理发展带来了严峻的挑战,大学生网络心理问题逐渐出现。分析大学生存在的主要网络心理问题及其成因,利用网络心理疏导法、网络心理咨询辅导法、网络自我心理调节法等方式方法,以及通过加强大学生网络心理健康教育、实现网上网下心理健康教育相结合、心理健康教育与思想政治教育相结合的疏导途径,解决大学生的网络心理问题,促进大学生的心理健康发展。     

基于文本分析的网络借贷评论研究---来自水木社区的数据*

P2P网络借贷是数字经济时代下移动金融创新的突出体现，在社交网络平台上引发了投资者的广泛关注与讨论。通过研究社交网络平台上有关网络借贷的评论，可以识别投资者对网贷平台的主要关注点和话题。这对网贷投资者、平台的发展和监管具有重要的参考价值。论文收集水木清华社区互联网理财版块上网贷投资者的评论内容作为文本数据，利用Python与ROST CM6，通过文本数据可视化和高频特征词分析，研究文本数据隐含的经济信息。研究发现,评论主要关注资金实力和风险控制能力较强的平台；有关网络借贷的主要关注话题包括网贷平台的风险性、收益性、用户体验感和新手求助。实证研究的结果对加强网络平台的自身建设和监管以及投资者进行决策具有重要意义。     

当代大学生网络行为的心理分析及教育对策研究

大学生上网并非都是为了学习,更多的则是为了人际交往、娱乐消遣、寻求刺激和精神寄托。研究大学生的网络行为和网络心理,对于引导大学生正确使用网络,倡导网络文明具有积极的现实意义。从自我意识、情绪情感、动机、性心理等几个方面分析了当代大学生网络行为心理特点,对如何引导大学生正确使用网络、克服网络心理问题从学生、学校和社会诸方面提出教育对策。     

当代大学生网络行为的心理分析及教育对策研究

大学生上网并非都是为了学习，更多的则是为了人际交往、娱乐消遣、寻求刺激和精神寄托。研究大学生的网络行为和网络心理，对于引导大学生正确使用网络，倡导网络文明具有积极的现实意义。从自我意识、情绪情感、动机、性心理等几个方面分析了当代大学生网络行为心理特点，对如何引导大学生正确使用网络、克服网络心理问题从学生、学校和社会诸方面提出教育对策。     

网络环境下当代大学生的道德问题思考

分析了网络道德具有自主性、开放性和多元性等特点,阐述了网络环境下当代大学生的道德问题,并指出要加强网络伦理、网络道德观、网络道德规范和网络道德行为的建设,从而提高当代大学生的网络道德素质。     

特许经营网中的知识源与组织知识转移

知识源在组织知识转移过程中扮演着重要角色。在特许经营网中，产生和传播新知识的主体即知识源能有效地影响着组织知识转移。本文在分析影响组织知识转移的知识源模型基础上，指出知识源的能力、可信度、动机及其在特许经营网络中的竞争程度等对组织知识的转移都会产生影响；通过案例分析，进一步得出，增强知识源的能力、信任以及切实维护网络成员利益，有利于促进特许经营网中的知识转移。     

大学生心理健康问题及引导途径探析

通过调查分析,总结出造成大学生心理健康问题的主要原因,包括由学习引起的心理问题、由人际交往引发的心理问题、由生活境况引发的心理问题、由求职与择业引发的心理问题、由网络依赖引发的心理问题等,进而提出解决大学生心理健康问题的途径：发挥课堂教学主渠道作用;充分利用年级辅导员工作优势;做好心理咨询工作;营造关心学生心理健康的良好氛围。     

大学新生心理及行为探讨

初入大学校园的新生,因为很多原因而导致适应不良,有的引发严重的心理疾病。根据自身的工作实践,结合大学新生入学后的心理特点,分析普遍存在的心理问题,并提出了解决新生心理问题的对策,便于学生更好地学习和发展。     

网络文化与大学生不良行为的分析及对策

网络的发展越来越快,网络文化对当代大学生具有积极和消极的影响,在认识网络文化先进性的同时,不能忽视网络文化与学生不良行为的联系,高校必须建设最先进的网络,要建立一支高素质的校园网管理教育队伍,加强学生的网德教育,增强学生抵制不良网络文化的“免疫力”。     

当代高校学生挫折教育研究

从高校思想政治教育工作的基本规律和实践出发,通过问卷调查及其分析,就当代大学生所面对的环境挑战、学业负重、人际竞争、就业压力等所引发的挫折心理问题进行研究,讨论了导致挫折心理的原因,提出了挫折教育的理论,并就开展挫折教育的方法和途径进行了富有积极意义的探讨,以期对当前大学生的挫折教育产生一定的指导作用。     

校园朋辈心理辅导的理论思考与实践探索

校园朋辈心理辅导具有心理的示范性、行为的模仿性、氛围的共融性以及解决心理问题的启示性、疏导性等特点,对解决校园心理问题具有特殊的作用.充分利用大学生心理互助组织开展朋辈心理辅导,建构朋辈心理辅导网络,是校园心理咨询重要而又有效的形式.     

行为解构与危险溯源: “网络暴力” 的刑事治理

网络暴力刑事治理的难点在于，危害行为与危害结果之间因果流程的判断标准并不明晰，且众多参与主体责任划分界限并未统一。解决路径为：采行为主义立场，将刑事治理对象由整体网暴现象转向网暴引发行为，结合行为事实本质与规范评价厘清网暴结果引发的行为范畴。在不法层面，以法益侵害为中心，围绕人身法益与网络空间秩序法益的双层性，探寻抽象危险证立下积量入罪的可行路径。在有责性层面，区分罪责与预防必要性，采取行为基准下考量行为人危险的实质判断模式。整体援引比例原则，贯通行为应罚性与危险需罚性，融入适当性、必要性和均衡性三项子原则，以刑事治理为手段，实现法益保护目的与言论自由保障效果的平衡。