思想政治理论课如何开展社会主义荣辱观教育

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观是进一步加强和改进思想政治教育、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的价值标尺和精神导引.在思想政治理论课中开展社会主义荣辱观教育,是现时期创新思想政治理论课教学,增强思想政治教育实效性和针对性的迫切需要.     

论思政实践课与立德树人实践逻辑的契合

中国特色社会主义进入新时代,如何开展好思想政治理论课实践,关系到立德树人目标的实现,关系到社会主义事业的兴衰。本文围绕大学生用什么实践,在哪里实践和如何实践而展开。将思想政治理论课实践教学与立德树人的贯通对接为着力点,实现全程育人、全员育人、全方位育人。     

做好新时代单位党建思想政治工作的研究探讨

随着中国特色社会主义进入新时代,思想政治工作面临着新的形势和新的要求,必须从新时代的实际出发,不断完善和创新.有鉴于此,本文从新时代的实际情况出发,分析新时代做好单位党建思想政治工作的重要意义,探讨做好新时代单位党建思想政治工作的创新举措,以期为今后单位党建思想政治工作的加强和改进提供参考.     

思想政治理论课学习成绩评价方式探析

目前高校思想政治理论课教学存在成绩评价与学生实际表现严重脱节的现象,极大地影响了该课程实效性的发挥.如何融大学生日常表现及真实能力量化评定于思想政治理论课成绩评定中,构建学习成绩综合评价新体系,是创新思想政治理论教育的要求,也是提高教学实效性的重要方式.笔者结合自身的教学工作实际和我校学生对思想政治理论课学习的现状,对思想政治理论课学习成绩评价方式的改革谈一些认识.     

高校思想政治理论课考核方法改革的探索与实践

为了实现高校思想政治理论课的教育教学功能,在改革教学体系、完善教学内容的同时,必须在教学方法上进行不断的创新。案例分析法作为一种科学性,针对性与实效性强的教学方法,为高校思想政治理论课考核方法的改革、提升思想政治理论课教学的实效性提供了一种行之有效的途径。     

大学生思想政治教育新尝试

高职院校思想政治理论课教学相较于普通本科院校,面临的压力更大,问题更多,挑战更强。因而,正确把握高职院校思想政治理论课教学难点,积极创新,探索突出高职特色、适应时代需要、符合高职人才培养目标需要的有效对策,切实提高思想政治理论课的针对性和实效性,对高等职业院校来说非常迫切。     

切实加强高校思想政治理论课教育

思想政治理论课教育是高校思想政治教育的一种重要实施方法,切实加强思想政治理论课教育,必须做到:健全教学体制,强化学科研究;探索网上思想政治理论课教学;课堂教学方法的改革;注重能力培养,切实进行思想政治理论课考试改革;以研促教,建设一支高素质的教师队伍。     

大学生思想政治教育新尝试

高职院校思想政治理论课教学相较于普通本科院校,面临的压力更大,问题更多,挑战更强。因而,正确把握高职院校思想政治理论课教学难点,积极创新,探索突出高职特色、适应时代需要、符合高职人才培养目标需要的有效对策,切实提高思想政治理论课的针对性和实效性,对高等职业院校来说非常迫切。     

新职教法视域下兵团高职院校思想政治理论课创新探究

新《职业教育法》提出正值中华民族伟大复兴的历史进程,是我国社会主义现代化建设进入发展新阶段提出新要求、新挑战这样的历史背景下提出的,意义重大而深远。本文基于《职业教育法》颁布的时代背景,以思想政治理论课创新为切入点,以新疆石河子职业技术学院旅游专业“思想道德与法治”课程为例,探究兵团职业院校思政课创新路径,为兵团职业院校思想政治理论课创新研究提供理论支持。     

太行精神融入高中思想政治教育的路径探析

太行精神既是中华民族精神的集中体现和抗日战争精神的具体体现,也是新时代中学思想政治教育的宝贵资源,将其融入高中思想政治教育有利于培养学生的爱国主义情怀,激扬艰苦奋斗精神,增强学生的责任担当意识。笔者根据太行精神融入高中思想政治理论课教学的现状,构建起太行精神融入课堂教学、社会实践、校园文化及新兴媒介的全方位育人模式,不断深入挖掘太行精神的养料,激发出太行精神在新时代的思想政治教育价值。     

新时代供水公司党务公开与思政工作协同创新机制

供水公司开展党务公开,是企业推行民主化管理的重要措施,而新时代的思想政治工作,是企业加强员工向心力、保持企业竞争力的必要工作.本文重点研究了新时代供水公司实施党务公开和思想政治工作的意义和存在的问题,探讨新时代供水公司党务公开与思想政治工作协同创新的措施.     

高校思想政治理论课建设探析

本文基于我国社会发展变化的新形势、新要求,根据高校思想政治理论课教学的现状,对如何进一步提高教师队伍素质、创新教学模式以及教学与科研相互促进,从而加强思想政治理论课建设进行分析和探讨。     

网络环境下思想政治课理论教学研究

网络环境下的思想政治理论课教学克服了传统政治教学中的弊端,起到良好的教学效果。与此同时,网络技术的发展使思想政治理论课教学研究面临前所未有的挑战,这就要求我们要进一步加强思想政治理论课教学建设。     

新时代高职院校学生思想政治教育工作创新

新时代高职院校学生思想政治教育工作面临着重要机遇,不仅拓展时空,变革模式,丰富内容,同时对思想政治教育内容、方法和效果也带来挑战。为把握机遇,迎接挑战,创新新时代高职院校学生思想政治教育工作,有必要丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育方法,并优化思想政治教育环境,加强工作队伍建设。     

欠发达地区高职学院思想政治教育的问题及创新途径探究

欠发达地区高职学院思想政治教育存在的问题主要表现在思想观念认识滞后,体制机制不健全、队伍建设之后,兼职化严重、校园文化建设力度不足和思想政治理论课实效性不够等方面,创新高职学院思想政治教育,要从观念转变、队伍建设、校园文化建设和发挥思想政治理论课的主渠道作用方面建构立体教育体系。     

欠发达地区高职学院思想政治教育的问题及创新途径探究

欠发达地区高职学院思想政治教育存在的问题主要表现在思想观念认识滞后,体制机制不健全、队伍建设之后,兼职化严重、校园文化建设力度不足和思想政治理论课实效性不够等方面,创新高职学院思想政治教育,要从观念转变、队伍建设、校园文化建设和发挥思想政治理论课的主渠道作用方面建构立体教育体系.     

对艺术类大学生思想政治理论课教学实效性的思考

思想政治理论课的实效性教育要有针对性,需因材施教,特别是对于艺术类的大学生,他们个性比较突出、思维比较敏捷,对理论课不够重视尤其是思想政治理论课。因此,需要强调教学内容、教学方式的创新,注重与艺术类专业的相关知识相联系,增强吸引力和感染力,通过实践性教学,提高学生的兴趣和教学质量,达到对艺术类大学生思想政治理论课实效性的教育。     

高职思想政治理论课的困境与对策研究

党的十六大以来,党中央高度重视大学生思想政治教育工作。本文从高职思想政治理论课的现状、困境入手,较深层次的探究了开设高职思想政治理论课的重要性及研究对策。     

发挥思想政治理论课教学中的学生主体性作用

高校思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道,充分发挥学生在思想政治理论课课堂教学中的主体性作用,依托学生社团,拓展思想政治理论课教学空间,强化学生主体实践环节,有助于提高思想政治理论课的实效性。     

思想政治理论课中大学生逆反心理的表现形式及应对措施

高校思想政治理论课中大学生逆反心理主要表现为对思想政治理论课的逆反情绪、对思想政治理论课教师的逆反以及对思想政治理论课教学内容的逆反,在日常教学中,我们应加强对学生的心理引导,改进课程教学内容与方法,通过高素质的从业教师,帮助学生克服逆反心理,正确认识思想政治理论课的重要引导作用。