农村职业教育发展症结的破解:制度建构与模式创新

我国农村职教低迷的症结是人力资本的内在需求与外在吸引乏力农村大量事实表明,农民观念和职校办学的偏差及经费问题,只是原因的表症;农村职业教育低迷的根本原因是人力资本的内在需求与外在吸引乏力:一是农村创业环境缺乏,土地产权、基础设施、融资环境均不利于创业,有一技之长的人力资本所有者便外出谋求出路;留在农村的潜在人力资本所有者,囿于环境缺乏其将人力资源转化为人力资本的冲动,抑制了其对农村职业教育的需求。二是人们对职业教育在农村经济发展中的战略地位的认识和发展模式的创新不到位,缺乏针对性、适应性、有效性,对农村经…     

从培养新型农民视角探讨农村职业教育的发展

作为培养新型农民主要途径的农村职业教育,具有拓宽新型农民就业渠道、推进农业发展方式转变、加快农村经济健康发展、促进农村精神文明建设的功能。文中从分析当前农村职业教育在服务培养新型农民过程中存在的问题入手,提出了基于培养新型农民的农村职业教育的发展策略。     

高职教育对缩小行业收入差距的理论与实践研究

目前我国行业收入差距日益扩大，导致贫富差距呈现扩大的趋势，严重阻碍了我国经济社会发展和建设和谐社会的进程。影响行业收入差距的重要因素是人力资本水平差异，而职业教育是提高人力资本最重要的手段。因此，我们要正确认识职业教育，促进职业教育发展；提高职业教育投入，促进教育公平；提高整个行业人均接受职业教育的机会，发展职业教育，减少行业收入差距。     

论农村职业教育发展和新农村建设

建设社会主义新农村最为紧迫的任务是培育新型农民,这就必须提高农民的整体素质和技术水平,把人力资源转化为人力资本,加快农村剩余劳动力转移,推动农村城镇化建设.缩小城乡工农差别的关键是大力发展农村教育,尤其是农村职业教育.     

加快农村互联网发展的分析与研究——基于关键性问题分析与机制创新创建研究

如何解决投资建设动力不足,农民对互联网的现实有效需求不足,信息化知识与操作技能普遍缺乏以及与之相联的促进机制不健全等一些关键性问题,是加快农村互联网发展及推进农村信息化需要解决的重要问题。     

乡村振兴背景下广西农村职业教育发展问题及对策研究 ——以广西壮族自治区农业农村厅厅属职业院校为例

本文紧紧围绕党的十九大提出的"乡村振兴战略"重大部署,针对广西农业农村人才需求情况,以广西农业农村厅厅属职业院校为例,深入调研广西农村职业教育发展现状,分析广西农村职业教育发展存在的问题,提出构建新时代乡村振兴背景下广西农村职业教育"四组合"发展模式的设想,即提出农村职业学校、职业农民培训基地、职业教育集团、涉农生产实...     

农村女性的人力资本投资分析

人力资本是存在于人体之中的具有经济价值的知识、技术、能力和健康等质量因素之和。农村女性人力资本投资作为人力资本投资的薄弱环节尤其值得关注。本文从农村人力资本的特征出发,阐述了农村女性人力资本投资的现状和主要原因,并基于简单的成本收益分析,提出了增加农村女性人力资本投资的主要方式和途径。     

农村金融发展对农村居民收入的影响研究

"三农"问题一直是国家领导人关心的重点问题,为此,国家推出了促进农民增收、农业发展和农村体制建设的一系列措施,以此来促进农村经济的增长,极大地提高了农民的生产、生活水平质量。农村金融政策在我国拥有长远的发展历程,但随着经济形势的不断发展变化,在发展的过程中显露出一些问题,这些问题的出现对农村居民收入的增加、新农村的建设以及农村经济的发展都会产生不利的影响。随着农村经济体制改革的推进,农村金融在经济发展中将发挥越来越大的作用,对农村金融的研究也将进一步加深。本文主要研究了农村金融与农民收入之间的关系,探究农村金融如何影响农村居民收入,并分析了农村金融发展现状中存在的问题以及相关对策。     

城镇化进程中农村职业教育面临的问题和发展思路

农村职业教育是提高农村劳动力素质的基本前提,也是使农民拥有更加平等的发展权利的基本内容。一、城镇化对农村劳动力的影响及其对职业教育的要求城镇化,就是指农村人口不断向城镇转移,第二、三产业不断向城镇聚集的过程。城镇化作为一种历史过程,     

福州市乡镇企业人力资本投资的调查与思考

近年来,福州市乡镇企业以13%以上的速度增长,实现了从“草根工业”到“三分天下有其二”的历史性跨越,已成为本市新的经济增长点。然而我们应该清醒地认识到,这种高速度是靠资本的高投入和资源的高消耗得以实现的,是外延式的、粗放式的发展模式,科技含量低,后劲不足。因此,在资源和资本的约束下,如何保持提高福州市经济活力,将成为我们今后研究的关键问题。本文从人力资本的角度出发,就人力资本投资与乡镇企业发展问题进行探讨,以促进乡镇企业人力资源的合理开发和有效利用。人力资本是经济发展的决定性因素人力资本是体现在劳动者身上的资…     

发展保定特色农村文化创意产业,提高乡土文化竞争力

用创意激活乡土文化,发展保定特色农村文化创意产业,是满足保定农村人民的精神文化需要,构建新农村和谐社会的有效途径。发展农村文化创意产业有利于实现保定地域特色文化资源的继承和创新,推进农业结构调整,创新农业发展模式,促进农业增效、农民增收。     

西部农村“订单”职教培训方式的改革与完善

"订单"职教培训方式的含义是,培训学校与用人单位签订"培训就业协议",保证合格学员毕业即能就业.这种培训方式对西部农村剩余劳动力转移工作具有重大的社会意义,可以达到政府、企业、学校、农民四方"互赢".改革与完善这种培训方式需要政府进一步发挥主导性作用,实行政策倾斜;引导农村青少年转变求学观念,重视职业教育的学习;学校要树立新的办学理念,进一步强化服务意识;企业要积极、主动地参与社会职业教育工作.     

完善农村金融服务体系加快我国新农村建设

新农村建设是我国社会主义现代化建设的重要组成部分，农村的发展不仅需要国家在政策、税收等方面的支持，还需要国家完善农村的金融服务体系，使广大的农民群众真正的拥有现代化的投资意识。这不仅仅会促使农村经济得到发展．也会大大的拉动整个国家的内需，促进经济的发展。     

企业人力资本投资风险与防范

在知识经济时代,企业把人力资本作为企业发展的根本,加大对人力资本的投资。在这种情形下,应该注意到人力资本投资具有一定的风险性,这是企业进行人力资本投资的客观存在。本文试从以下几个方面对这一问题加以论述。人力资本的概念人力资本的概念最早来源于人的价值思想。二战后,遭到战争重创的西德和日本在极短的时间内迅速恢复和发展了经济,亚洲“四小龙”在国内资源极度缺乏的情况下完成了工业化进程,经济发展获得了成功。同时,二战以来的统计数据表明美国国民收入的增长一直比国家投入资源的增长快得多。美国经济学家、诺贝尔经济学奖获…     

农村人力资本投资与扩大中等收入者比重

目前,我国的社会收入差距不断扩大,社会收入分配结构呈现金字塔形状。特别是农村收入分配结构极其不合理,呈现蜡烛台形状,上层极少,中层和中下层所占比例也很小,下层所占比例接近70%。〔1〕扩大中等收入者比重,就是要使更多的低收入者向上流动。众所周知,我国是一个农业大国,农村人力资源总量丰富,但总体素质不高,未形成高效优质的人力资本。我国社会主义新农村的建设,关键就在能否解决农民增收问题。而要使更多的低收入者向上流动,扩大中等收入者比重的关键是增加农村人力资本投资。增加农村人力资本投资的障碍是农村教育严重不足所谓人力…     

乡村振兴视域下农村电商高质量发展面临的主要问题及对策

乡村振兴视域下,农村电商高质量发展对于推动农村经济发展和提高农民收入具有重要意义。农村电商的高质量发展,需要从完善农村交通和网络基础设施、打造特色品牌、建立和完善农村物流服务体系等方面着手,充分挖掘和有效整合农村潜在资源,促进农村一、二、三产业融合发展,推动农村经济结构调整和升级,从而使农村电商成为拉动农村经济增长的新动能,保证农村经济提质增效和农民增产增收,不让农民既流汗又流泪,实现“惠农、富农、强农”目标,为全面实施乡村振兴战略助力。     

人力资本理论对欠发达地区职业教育发展的启示

人力资本理论强调人力资本对经济增长的重要性,对于亟待发展经济的欠发达地区具有重要的理论指导作用。文章通过对人力资本理论的解读,论述了发展职业教育的重要性,进而提出欠发达地区发展职业教育的一些思路。     

职业教育要适应市场经济发展需求

我国职业教育要适应市场经济发展对高素质劳动者和技能型人才的迫切需求,促进和谐社会的建设与发展。从目前我国职业教育现状看,职业教育服务于经济社会的能力明显增强,但是因为投资严重不足,师资力量薄     

县级职业教育中心引企入校探索与实践 ——以南宁市县级职业教育中心为例

县级职业教育中心,是在20世纪90年代大力发展职业教育、深化农村教育综合改革实践中形成的一种中等职业教育办学形式,经过多年的建设与发展,它已经成为了我国农村职业教育的主阵地.县级职业教育中心是县域经济发展人才供给的主要载体,培养为地方经济建设服务的应用型"落地"人才,是当前县级职业教育中心的主要任务.引企入校就是把县级职业教育中心的资源与企业的资金、市场有机地结合起来,建立校企紧密和深入的合作机制,加强县级职业教育与企业、行业和产业的对接,提高人才培养质量,进一步发挥县级职教中心服务"三农"和县域经济发展的作用.     

浅谈职业教育与“三农”服务

改革开放以来,在党中央和各级政府的关注推动下,我国职业教育取得了举世瞩目的发展。积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,是加快社会主义现代化建设的重大任务。本文就职业教育如何为"三农"(农业、农村、农民)服务谈谈自己的粗浅看法。