浅谈高校辅导员角色冲突的社会调适

角色冲突是目前高校辅导员队伍建设中存在的主要问题,其表现为角色内的冲突和角色间的冲突.高校辅导员角色冲突的问题可以通过科学分类、理顺管理体制、建立社会化的准入渠道、构建社会化的培训体制、建立专业组织等社会调适手段来缓解.     

角色理论视角下高校辅导员与学生关系的冲突与调适

高校辅导员与学生互动过程中扮演着教育者、管理者和朋友三种主要角色。目前很多辅导员因为角色领悟参差不齐,角色期望差别较大,角色扮演转换不力,角色建设不够主动,从而导致与学生互动过程中发生角色冲突。调适与学生互动过程中的角色冲突,辅导员必须形成良好的角色认知,缩小角色距离,恰当地进行角色转换,增强角色理解,明确角色责任。     

浅析新时期背景下的教师角色

从古至今,教师在教育教学的过程中起着不可替代的作用。由于时代的进步和现代教育的需要,教师角色被赋予了新的内涵。研究教师所扮演的各种角色,以及社会群体对教师角色的不同期待和多种角色所带来的冲突与协调,有助于促进教师正确地自身角色,提高职业素质,发挥好自身的社会作用,促进教师未来发展。     

高校教师影响力弱化的社会学归因

高校教师所扮演的角色越来越复杂,种种角色期望间的紧张和冲突,使得高校教师不得不疲于进行角色转换或角色融合。高校教师影响力弱化已是不争的事实,从社会学角度分析,这种弱化缘于剧本期望、其他演员的期望、观众的期望、演员自身的期望中,高校教师的表现未能完全符合或达到预期。     

教师角色冲突的作用及危害

作为社会成员,教师在社会生活中拥有多种社会身份,同时扮演着多种社会角色。但是,在学校生活和教育情境中,教师的基本角色是教育者,具体说来,包括以下角色:知识传播者、班级管理者、社会代表者、家长代理人、模范公民、心理调节治疗者、研究者、朋友等。由于个人在复杂的社会活动中往往需要同时扮演若干个角色,而这些角色对个人均有不同的要求,当这些角色对个人的期望、要求发生矛盾难以达成一致时,就会发生角色冲突。人们普遍认为教师职业是角色冲突的一种典型情境。学者吴康宁指出:“没有任何其他社会成员在群体中兼有的不同角色像教师在…     

饭店总经理管理者角色理论的实证研究

运用明茨伯格的管理者角色理论对中国饭店业总经理角色进行了实证研究.研究内容主要包括分析我国饭店总经理对十个角色的重要度感知评价与他们实际工作中角色扮演之间的差异,以及不同层级总经理所扮演的管理者角色差异.研究结论是:饭店总经理认为相对重要的角色与实际角色扮演存在较大差异,且正副职总经理在实际角色扮演方面也存在差异.因此,对于饭店来说,要为总经理建立相应的角色标准;对于总经理来说,应明确自己的角色扮演,以减少工作中的角色冲突,更好地胜任工作.     

情绪、社会角色与人生

一个人从生至死,在社会生活环境中会充当各种角色,完成自己所处特定位置的有关行为,而其他人对占有这一位置、扮演这一角色的人则将产生一定的期待。那么,在人生舞台上如何扮演好自己特定的角色呢?一个不容忽视的要素是情绪。在现代社会生活中,情绪对于处理人与物,人与人的关系所起的作用早已被人们所重视。因此,它对于做好工作,提高能力方面的重要性更是不容忽视,甚至可以说对角色定位起着关键作用。一、淡化角色冲突,增强情感调节功效角色冲突是指一个人在坚守或争取某个角色时,与他人发生矛盾、对立和抵触的情形,它包括角色间冲突和角色…     

角色失调与调适:社会角色理论视阈下的高校教学管理人员

社会角色理论是探讨高校教学管理人员角色失调的一种可资借鉴的理论参系。将社会角色理论的基本概念和观点,用来剖析高校教学管理人员存在的角色意识不清、角色领悟不深、角色紧张、角色冲突和角色失败等角色失调现象;从加强角色学习、增进角色认同、强化角色互动、提高角色适应等方面着手,积极调谐社会角色功能,有效提升教学管理实效。     

城市小区冲突化解中政府介入限度及角色定位

近年来,我国城市小区矛盾不断增加,各类冲突频现,政府作为社会的管理者和服务者,公众利益的代言人,介入小区冲突具有一定的限度,主要受政府自身和冲突情境等条件的限制。在小区冲突化解中,政府主要担任小区冲突的缓和者和应急处理者,小区冲突的制动者,小区冲突化解多元主体的引导者,小区冲突的最终化解者,小区冲突管理法律、规则的保障者。     

论“学生官”个体认同与军队群体认同的矛盾与调适

"学生官"群体的出现为军队建设带来了活力,但同时也导致了其个体认同与军队群体认同无法调适的矛盾和冲突,严重影响了部队军官队伍的稳定和部队的长远建设.这些矛盾与冲突的产生除了特定的"社会转型效应"因素外,"学生官"的再社会化与其军营适应的影响是主要原因."学生官"军营再社会化的矛盾和冲突是基于军队和社会两种社会文化的差异.要适时地解决这个矛盾,首要是"学生官"应该主动地进行角色学习,这是其社会化的自身成熟路径;其次是军队的强制角色训练和教育,主要包括强化军人角色意识、明确其角色期待及帮助其摆脱角色冲突等,这是受组织群体的施动路径;其三是军队特质的自我改良.     

“尊君”、“重法”与《管子》的法律思想

尊君是法家的最高政治目标,而重法则是达到这一目标的唯一有效手段.从“尊君”与“重法”这一标准来看,《管子》体现出鲜明的法家色彩,又融合了儒家等学派的学说：坚持尊君,但对民的价值和利益也有所关注;坚持法治,但并没有否定道德教化的作用.而在君与法的关系上,《管子》表现出与商、韩法家诸子不同的精神特质.     

国际产品责任惩罚性赔偿冲突法的实体正义研究

国际产品责任惩罚性赔偿的冲突规范应以冲突正义为基础,不断融入实体正义。国际产品责任惩罚性赔偿冲突规范所应重点体现的价值取向有：被侵权人得到迅速合理的赔偿、惩罚与遏制功能的实现、法院地国的利益、保障交易利益、当事人的正当期望与准据法的可预见陛、世界经济协调发展。国际产品责任惩罚性赔偿的冲突规范有别于国际产品责任的冲突规范,立法上应当通过保护弱者原则、双重可诉原则、排除被告不可预见原则等方面体现出其特殊陛。     

论解决知识产权权利冲突的民事司法与行政程序之界分

在知识产权权利冲突的解决程序中,如何划分行政程序(行政处理)与民事程序(民事处理)的界限,在当前知识产权案件的审判中仍是争议较大和困扰颇多的重要问题。如何处理权利冲突解决过程中民事程序与行政程序的关系,仍然存在悬而未决或者易引起争议的问题,使得进一步界定两种程序的关系成为必要。对于有关的知识产权权利冲突究竟应纳入行政程序还是民事司法程序,抑或两种程序是否能够并行不悖,关键取决于如何界定权利冲突的法律属性。     

渠道冲突中的均衡分析

在信息对称的情况下,渠道成员结成战略联盟是一个"囚徒困境",渠道冲突由博弈的均衡结果来反映;而在信息不对称时,由于渠道成员之间的激励不相容及各自核心资源优势,渠道成员之间的合作变成不可置信,渠道成员博弈的最优相机决策是建立在对对方溢出量的预期和事先竞争力的对比,此时,渠道成员结成战略联盟也变成不稳定。渠道冲突由博弈策略以外的相关均衡来反映,即根据特定相关信号机制进行决策选择而实现均衡。     

高校辅导员在大学生违纪过程中的角色冲突研究——基于学生管理法治化的视角

角色冲突是造成高校辅导员职业倦怠的原因之一。在此主要探讨大学生的违纪行为和原因及大学生违纪过程中辅导员角色冲突的表现,提出了辅导员角色冲突的调适对策。     

国有企业改革过程中的制度冲突与感性选择

国有企业改革是社会转型过程中最典型的制度转型。由于正式制度与非正式制度之间存在变化速度、可移植性、功能和机制上的差异，二者之间相容性与不相容性同时存在，在社会转型过程中就会产生矛盾和冲突。制度冲突（不相容性）导致的张力必然会对个体行为产生影响，反过来个体行为也会影响到制度冲突。     

特定群体人格权益与财产权益冲突的解决思路——“娃娃股东”事件评判的另一个视角

“娃娃股东”事件中，北京银行高级管理人员及监管层工作人员的财产权备受质疑。选取其合法权益保护为视角进行剖析，揭示出银行业改革重组过程中，特定群体人格权益与财产权益冲突的根本原因是财产权益意识浓厚，人格权益意识薄弱，而制度的疏漏更助纣为虐。解决这一冲突的基本思路是实行银行家的职业化和监管层的高薪制，同时完善内在的约束和外在的监督机制，通过激励和惩罚的双重制度，保护特定群体合法的财产权益，引导特定群体珍视人格权益。     

当前中国“无直接利益冲突”及其成因

无直接利益冲突是指参与者和冲突的对象没有直接利害关系，但却作为冲突的内在持续动力而主导了整个冲突过程的冲突。当前中国无直接利益冲突参与者一般为弱势群体，冲突对象简单化，是一种低度冲突，并呈现出泛化态势。从无直接利益冲突产生的社会环境看，其成因在于贫富差距、官民差距以及弱势群体利益表达机制的缺失；从引发无直接利益冲突的主体特征看，其成因在于弱势群体具有集中性和同质性特征，弱势群体维权意识、主体意识高涨，以及冲突参与者的集体无意识。     

唯物史观的中国化预期

唯物史观中国化是马克思主义中国化的重要内容,其基础则是对中国传统历史观与唯物史观基本原理的准确把握。通过考察中国传统历史观走向现代化的进程中出现的"新史学"与"新汉学",即史观学派与史料学派之间的关系,可以探索中国传统历史观在传统社会中承担的角色与发挥的作用。中国化的唯物史观应当对传统历史观所承担的角色和作用有所回应,因而可以通过这种角色与作用,对唯物史观中国化作出合理的预期。     

冲突理论视阈下的网络群体事件探析

网络群体事件从冲突的成因看，是冲突主体在社会进程中安全感的剥离，信任感的丧失和受挫感的增强使然。从冲突的类型看，主要存在现实性和非现实性冲突。从冲突的性质看，这种冲突具有积极和消极两面。从；中突的应对看，第一，无论对于现实性冲突和非现实性7中突都应积极响应。第二，媒体应扩大正面舆论的宣传面，秉着客观、公平的理念进行舆论监督和舆论引导。第三，政府应从韧性管治的角度，强调司法调解，并秉着公开透明、公正的原则处理冲突，以此重建信任关系。、