开放性实验中的问题与对策

建设开放性实验教学体系是培养创新型、实践型人才的重要途径,本文讨论了我校实验室开放存在的问题,并从完善实验室管理信息系统、建立科学的管理制度和运行机制、加强开放性实验室师资队伍建设方面提出了解决对策。     

实施开放式物理实验教学

实施开放式物理实验教学刘仪儒开放式物理实教学的主要内容包括：一、实验室开放。实验室第学期对学生开放６周时间，学生可采用预约登记的方式，根据个人的安排选择适宜的时间到实验室。二、实验内容开放。实验能力较差的学生，可以从初级模仿性的基本操作开始练习，循序...     

实验室开放对培养学生自主学习能动性的探究

高校实验室是培养护理本科生、研究生从事基本实验研究场所,同时也是医学生开展科学研究的基地。高等医科院校实验教学在医学生培养过程中扮演十分重要的角色,在实验室中进行操作练习对增强学生动手能力、创新思维能力培养起着不可替代的作用。通过实验室开放,学生可以自主练习,从而激发学生的创新意识,充分提高实验室实践场地的利用率,提高学生的动手能力和对实验的兴趣,从而孕育出一批批突出创新实验成果。     

影视制作实验室有效开放的探讨

实验室开放有助于充分调动学生的积极性，吸引学生利用课余时间参与实验、自主设计创造性实验，从而培养学生的动手能力和实践创新能力。工作量大、对实验者素质要求高、协作性强和辅导难度大是影视制作开放实验的主要原因。通过运用网络和移动技术，南通大学影视制作实验中心对实验前的准备、实验预约、实验指导以及实验结果进行了妥善的安排和得当的处理，从而实现了影视制作专业实验室的有效开放。     

浅谈PLC实验室现场应用6S管理

高职院校实验室是从事教学科研和实验实训的主要基地，也是全面实施素质教育，提高教学质量，培养学生动手操作能力，实现高职教育目标的主要阵地。PLC实验室管理工作在很大程度上决定了高职院校能否将学生培养成技术应用性人才。本文结合6S管理理念在PLC实验室教学管理中的应用，对6S管理理念和在实验室管理中的实施做了深入的分析。     

民办高校实验室教师队伍建设初探

民办高校以培养应用型人才为主，实验教学在民办高校教学中占有举足轻重的地位。实验室是培养创新人才的基地，而创新型人才的培养又离不开一支创新型实验室队伍的引领与支持。所以，实验室建设和发展不仅仅是实验仪器设备的更新换代、实验环境的改进和实验室管理制度的推陈出新，关键还要重视实验室队伍的建设与培养。因此，从根本上建设一支结构合理、具有创新意识和较强实验教学能力、职责岗位多层次化且相对稳定的实验室队伍，是搞好实验室建设与提高实验教学的一个重要环节。     

基于学科竞赛的大学生创新能力培养

以多次参与指导各级测绘学科竞赛为样本,列出安徽建筑大学测绘工程专业学生依托学科竞赛培养创新能力遇到的一些问题,并尝试从建设优秀的竞赛指导教师团队、建设开放的竞赛服务实验室、建设长效的竞赛学生参与机制三个方面寻找方法和对策,探索基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式,为创新型人才培养和教学改革提供思路与参考。     

任职教育院校实验室信息化建设探讨

实验室信息化建设是教育信息化的组成部分，是培养新型高素质人才的重要内容。实验室信息化建设重在转变教学人员的思想观念和加强信息化素养的培养，突出加强实验室综合信息管理平台、数字实验室和具有信息化素质的实验教学管理队伍建设，进一步加强实验室在教学和科研方面对信息资源的应用效率，不断促进实验室的全面发展。     

校企共建实验室探索产学研结合的新模式

四川大学锦域学院与美凯龙物流自动化设备公司在共建综合物流实验室．企业将产品和行业的需求注入学校．为在校学生的知识体系优化．创新意识的培养，实践能力的提升、综合实际应用素质的提高建设了紧贴企业人才需求的实验教学平台。学校具有实验教学良好的基础条件和高水平教师资源．实验室开放运行，资源共享、优势互补．同时利用这个平台为企业推广新技术新产品，培训相关的技术人员，促进了的发展，探索出一个校企联合，优势互补，培养企业发展需要的各类综合应用型人才的新型模式。     

浅谈开放教学在地理教学中的尝试

初中地理新教材的使用,给初中地理教学带来了新的要求。教材无论是从知识体系、教学方法、教学手段、教学理念等方面都发生了很大变化。新课程明确了以人为本的教育宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。如何在地理教学中实施素质教育,适应新教材教学,培养学生的创新精神,故对初中地理教学法中尝试"开放教学",创设开放情境以抛砖引玉。     

高校实验室创新管理初探

本文分析了高校实验室的地位和作用,重点阐述了高校实验室的管理创新,包括实验室开放创新、增加专职管理人员、材料归档编号创新、实验教学改革等内容。高校实验室创新对大学生的综合素质教育具有深远并且长期的影响。     

廊坊市高端外语人才的引进与培养机制研究

目前,大北京经济圈已从概念设想进入规划实施阶段。而位于大北京经济圈中心地带的廊坊市,受京津辐射之先,得近海开放之利,是环渤海经济圈的枢纽性城市。打造环渤海休闲商务中心,加速与京津的对接与融合,高端外语人才是关键。在对廊坊市高端外语人才队伍的现状和供需状况进行深入调研的基础上,分析廊坊市高端外语人才的引进和培养机制以及实施该机制的具体措施。     

微生物实验室纯培养实验教学设计

微生物实验室培养是进行微生物研究和利用的基础，其基本操作技术是学生必备的技能之一。通过实验使学生能更好地掌握无菌接种技术及纯化培养等知识，具有极为重要的公共卫生学意义。本文在此重点探讨微生物实验室纯培养实验教学设计。     

关于实验室信息化管理探索

高校是培养现代化建设人才的摇篮和科学研究的先导,实验教学是培养学生实践创新能力的重要教学环节,高校实验室则是教学、科研和科技成果转化的基地。实验室的管理水平如何直接关系到实验教学是否能够正常进行以及教学质量的好坏。     

新建地方院校经管类实验室建设的探讨

高校经管类专业培养的是社会主义市场经济的管理人才，实验教学对学生实践能力和创新能力培养具有不可替代的作用。但很多新建地方院校经管类实验室建设存在许多问题，制约了人才的培养，为此我们对经管类实验室建设进行了一些探索。     

对建设开放大学的思考

终身教育有助于推动社会进步，网络等科技手段的出现，为开放大学教育提供了重要条件。本文对开放大学的建设进行了探讨，提出开放大学建设应该进行全球资源共享，对学生进行分类，对部分学生实行严进严出，并大量外聘教师，以及建立开放大学实验室进行研究和实践等。     

护理实践教学与实验室合作的新设想

时代在进步,职业教育也在发展.为培养高素质、高技能的中、高职护理人才,强化基本职业技能,必须做好护理实践.护理实践教学与实验室合作的顺利程度,直接影响实践教学的进行和实施质量,故本文围绕新的合作设想进行了阐述.     

中职学校开放式实验室建设与管理策略研究

对于中职学校而言,实验教学是提升学生实践操作以及技术服务能力的重要模式与方法,也是提升学校自身办学质量、提高全社会范围内市场竞争力的重要条件之一.而构建开放式实验室更是在实验教学的基础上,进一步适应社会发展需要以及人才成长模式的创新之举.鉴于此,本文以"中职学校开放式实验室建设与管理策略"为主要研究对象,首先从实验室资源、实验教学模式、实验室管理三个角度阐释当前中职学校实验室建设与管理的现状,然后从开放实验教学模式和师资队伍建设两个方面探讨了中职学校开放式实验室建设与管理的策略.希望本文的研究能为当前中职学校的实验教学提供参考借鉴.     

教学型高校实验室利用现状及管理探讨

教学型高校实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所,是培养学生动手能力和创新能力的有效途径,但在建设、管理、运行等方面还存在着许多问题。针对这些问题,结合作者多年的实验室管理经验,从实验室的作用、目前存在的问题和管理改革措施等方面进行了阐述,并提出了相关的管理措施,旨在推动实验室的管理与发展。     

中国2020年前后建成载人空间站

新华社消息：我国载人空间站工程已正式启动实施，2020年前后将建成规模较大、长期有人参与的国家级太空实验室。 我国载人空间站工程分为空间实验室和空间站两个阶段实施。2016年前，研制并发射空间实验室，突破和掌握航天员中期驻留等空间站关键技术，开展一定规模的空间应用；