知识经济时代人才人事工作怎么做

知识经济是２１世纪经济发展的主旋律知识经济就是人才经济知识经济的兴起将引起一场无声的深刻的革命所谓知识经济，按照联合国经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）的最新定义，就是建立在知识和信息的生产、分配和消费（运用）等环节基础上的新型经济。知识经济社会是相对农业社会、工业社会而言，其社会经济形态的主要生产要素发生了重大变化。它有以下几个鲜明特征：知识成为社会生产中起主导作用的要素；知识经济是效率型经济；知识经济是以服务业为基础的经济形态；人的素质和能力是知识经济发展的根本。总之，在知识经济社会中，人才成为…     

知识经济与高等教育发展的新走向

知识经济社会的主要特点是知识量猛增;知识成为生产要素中的最重要的组成部分,经济的发展主要依靠知识和智力;掌握现代知识,并具有创新、创造和运用能力的人成为知识经济的主力军。新知识的猛增,新的专业领域的不断扩大,知识在经济发展中地位和作用的根本变     

继续教育座为知识经济服务

知识经济的出现,标志着人类社会正在步人一个以知识资源为主要依托的经济时代。由工业经济转入知识经济,比200年前由农业经济转入工业经济的意义更重大、更深远。知识经济引发的经济革命,将是塑造全球经济的决定力童。知识将成为最主要的经济因素,带动社会生产中各种劳动形式向脑力劳动为主和不断开发新的资源的方面发展。     

知识经济时代创造力开发的新思路

21世纪是知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、流通、分配、消费之上的经济。知识经济时代、知识和信息的创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的最主要源泉。知识经济时代,人的素质是其发展的根本。经济发展中知识的含量高,这就对作为社会生产中最具能动性的人提出更高的要求。正如江总书记提出的那样:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新、加快高新技术产业化,关键在于人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出”。这些人才是具有高度发展的创造力的优秀人才。这是因为,一方面在知识经济时代,世界各国的竞争,是综合国力之间的竞争,是民族素质的竞争,究其实质是创造力的竞争。另一方面在知识经济时代,要求各个方面、各个行业都要     

论创造性思维能力的培养

知识经济是创新经济,是一种可持续发展的经济。人才是知识经济的根本,知识是人类文明和发展的科学技术、管理方法、实践经验等的总和。人才创造、发展了知识,人是知识的载体。拥有高素质的人才,就拥有了创新的源泉,掌握了经济发展的动力。由此可以看出,在未来的知识经济时代,科技和人才将日益成为国家经济发展和民族振兴的决定性因素。特别是拥有知识创新和技术创新能力的人才的数量和质量,将成为决定一个国家、一个     

知识经济与知识型企业

进入90年代以来,科技立国成为许多国家的基本国策。以知识为基础的经济发展模式越来越受到各国经济界的普遍关注,各行各业也面临着前所未有的新的挑战。在知识经济即将成为主流经济模式之际,企业也必须转变观念,建立新的活动准则,在发展中求生存,在生存中求发展。知识经济就是“以知识为基础的经济”。按照经济合作发展组织的定义,是指建立在     

谈知识经济对成人教育的影响

人类社会在迈向新世纪的进程中,将迎来一个新的时代,即知识经济时代。所谓“知识经济”(Knowledge—based Economy),按照国际经济合作与发展组织(OECD)在《以知识为基础的经济》的报告中的定义:“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”换言之,知识经济是指一种知识成为最重要生产要素的经济,一种出现在经济发展过程中新的经济形式,是人类社会步入计算机信息时代后出现的一种经济形态。     

强化素质教育 迎接知识经济挑战

知识经济是高度文明的经济，知识经济社会将是一场全球性的知识较量，是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量。当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战，必须强化教育，重视人力资源的开发，加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济，知识是一种新的经济形式，它包括人类发现和发明的所有知识，其中主要是科学技术和管理行为科学的知识，知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…     

强化素质教育 迎接知识经济挑战

知识经济是高度文明的经济，知识经济社会将是一场全球性的知识较量，是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量，当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战，必须强化教育，重视人力资源的开发，加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济，知识是一种新的经济形式，它包括人类发现和发明的所有知识，其中主要是科学技术和管理行为科学的知识，知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…     

浅论知识经济

大约在200年前,人类社会的生产力发展经历了第一次质的飞跃,即伴随着工业革命而来的工业经济替代了传统的农业经济。如今,人类社会的生产力和经济发展阶段正面临着第二次质的飞跃,即由现代科技革命所导致的知识经济逐渐取代已有的工业经济。在以知识为核心的现代信息社会,发展经济的立足点是信息产业,发展经济的主要资源是以科学技术为代表的知识资源或人力资源,科技进步成为经济发展的主要手段,对科技教育的大规模投资成为经济增长的主动力。这在经济发达国家已经成为一个客观事实,人类社会正由工业经济时代开始步入知识经济时代。 知识是人们在改造世界的社会实践中获得的科学认识和经验的总和。知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配、交换和使用基础上的经济。发展经济主要依靠知识和信息的生产、扩散和应用。物质产品的价值中,知识和信息含量的价值远远超过物质本身的价值。知识和信息成为经济增长的决定性力量。知识经济是比知识产业或信息产业涵盖更广泛的范畴,它揭示了现代经济的本质。知     

知识经济与党校学员的素质教育

知识经济时代对世界、社会、人才、科学、技术、教育理念等方面带来了多元化的挑战与新的发展机遇,那么党校学员(领导干部)的教育也必须符合这一时代要求。因为知识经济社会与传统的工业经济不同,知识经济是以智力资源的占有配置和知识的生产、分配、使用为重要特征。其中起决定作用的是智力、知识的投人。知识经济将致力于通过智力资源开发现有自然资源寻求解决人类面临的诸如人口、环境、教育等问题的有效途径。在这种形态的经济当中,科学技术的创新能力和水平对其增长的作用越来越大。如果说,在工业经济时代,国家间、企业间的竞争,往往取决于占有厂房、设备和廉价劳动力的话,那么在新的经济时代,则取决于智力、知识教育的投入,取决于人的素质之间的竞争。     

人力资本的投资效益探析

人类正逐步进入知识经济时代,知识经济的崛起,不仅改变着经济发达国家,而且影响着发展中国家。不仅在改变着我国的经济细胞——企业,而且转变了我国经济发展的模式。人们不再像物质经济时代那样,希望占有土地和拥有物质资本,而是着力营造一个以高新技术为代表的技术知识和以科技为首的新生产力系统。在这个新的生产力系统中,其核心以知识、技术、信息为内容的人力资本,人力资本将成为知识经济时代的第一经济发展要素,因而强化人     

知识经济与成才模式

我们正在迎接知识经济的到来。知 识经济是以知识为最重要资源，即建立在知识的生产、分配和使用（消费）之上的经济。知识是人的智力的产物，知识经济说到底是人才经济、智力经济。因此，进行智力投资、积累智力资本、使自己成才是知识经济时代每个人的理智选择。 什么叫成才？怎样才能使自己成为创新性人才？其中有没有统一的成才模式？如果有，这个模式是怎样构成的？这是本文所要探讨的。 根据马斯诺的需要层次论，成才是人生最高需要——自我成就需要的实现形式，是主体人向着某个成就目标持续追求、不断进步的活动过程。成才和成功、…     

知识经济与高校创新人才培养

知识经济是以创造新的知识产品为基本特征的经济,知识经济实质上也是一种人才经济,知识经济要求人才拥有的知识,是一种能适应服务社会经济飞速发展的创新知识,而不是一种单纯继承的知识,因此,要建立和发展知识经济,创新人才的培养是关键。在这方面,高等学校起着举足轻重的作用,培养创新人才是面向知识经济时代的高等教育的目的,是高校责无旁贷的任务。     

知识经济对人事工作的挑战

在知识经济时代，知识因成为生产要素被凸显到非常重要的地位，作为知识载体的人，也就是人力资源，特别是具有创造能力的人才资源已成为知识这种生产要素的载体，在经济发展中有着特殊地位和作用。在推动知识经济这场革命性变迁的过程中，这使人事管理和人才开发工作被摆到了突出位置，面临着挑战和机遇。知识经济的产生和发展，要求改革传统的人事制度，并建立与之相适应的人事管理和人才开发新机制。 传统的人事管理体制面临着 根本性变革 在知识经济时代，知识企业的结构是网络性的。边界是模糊的，以多种形式协作代替诸多功能，主要表…     

人力资本的投资效益探析

人类正逐步进入知识经济时代，知识经济是以知识为基础的经济，需要知识劳动者。知识生产率正取代劳动生产率，成为提高效益的关键。知识经济的崛起，不仅改变着经济发达国家，而且影响着发展中国家。不仅在改变着我国的经济细胞一企业，而且     

创新:21世纪的人才特征

随着２１世纪的到来 ,与之同行的是一个新的经济时代———知识经济时代。知识经济是和农业经济、工业经济相应的概念 ,是当今世界一种新型的、富有生命力的经济。科学技术作为第一生产力推动经济的发展 ,最主要的是生产力要素中人的因素 ,经济和科技的竞争 ,实质是人才的竞争 ,而高素质人才的一个重要标志就是具备创新意识、创新精神和创新能力。江泽民总书记指出 :“知识经济、创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要”。创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。知识经济是学习知识和使用知识的经济 ,知识经济时代的显著…     

论知识经济时代领导的新角色——知识经理

随着知识经济时代的到来,一种新的知识经理人开始出现。与传统职业经理人所不同的是,知识经理是新世纪知识经济的代表。从未来的意义上讲,企业的知识经理将比行政主管和财务主管的地位更重要。在大量涌进中国的跨国公司中,如通用电气、麦当劳和麦肯锡等大公司里,我们都可以发现知识经理所扮演的重要角色和作用。知识经理正成为时下企业的热门头衔。一、知识经理的诞生知识经理的诞生不是偶然的,它是知识经济的必然产物。在新经济时代知识将被视作社会的主导资源。西方管理大师彼德·杜拉克认为:“新的经济体系中,知识并不是和人力、资本或土…     

强化知识经济时代的素质教育

２１世纪，人类将跨入知识经济时代。新时代经济发展最主要的动力是具有知识贡献的高素质人才，最主要的要素是知识和智能的投人，经济增长最主要的源泉是知识和科学技术不断创新并转化为生产力；国家综合国力最根本的标准和最主要的基础是素质教育水平。日趋激烈的国际竞争——经济和综合国力的竞争，实质上是人才素质和科学技术发展水平的竞争。因此，强化知识经济时代素质教育的创新化、开放化和智能化，便成为新世纪推进知识经济发展的重要课题。创新化是强化知识经济时代素质教育的生命线。素质教育的创新化指开拓先、手段新、更新快。…     

知识经济与企业继续教育

21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识将为人类素质和技能提出更高要求,做为人力资源在知识经济中最重要的载体,而开发人力资源最有效的方式是继续教育。因此继续教育将成为知识经济的中心,特别是对国有中小型企业更为重要,提高人的素质势在必行,开展继续教育将成为企业当务之急。