儒家妇女观与中国女性问题研究

儒家妇女观的核心理论是男尊女卑思想。在两汉时期,董仲舒、班昭等人的有关妇女的理论使儒家正统妇女观日益强化。儒家妇女观对封建社会女性的影响是极其深远的。在这种传统思想的影响下,当代中国女性在社会领域和婚姻家庭领域在一定程度上依然处于劣势地位。女性要寻求彻底解放,就社会而言,必须树立男女平等意识。就女性自身来讲,必须不断提高自身素质,激发创造力,以实现自我价值和社会价值。     

创造有利环境 让更多女性成才

按照马克思主义的妇女观,参与生产劳动是妇女解放的先决条件,充分的劳动就业成为妇女参与社会建设,实现自我成才与发展的主要途径。因此,女性人才开发既是妇女实现自身社会价值的内在要求,同时也是人类文明取得突破性进展的迫切呼声。我国女性人才的开发潜力十分巨大,但是由于社会、家庭以及女性自身的原因,女性人才资源埋没仍是一种普遍的现象。     

女性成才困难的原因与对策

从古到今,女性都是人类发展史上不能缺少的组成部分,她们具有与男性平等的社会地位,同样肩负着推动社会进步、国家兴旺发达的历史重任,因而她们应该承担相应的社会责任和社会义务。鼓励女性成才是促使她们竭尽所能地发挥应有的才能,在创造社会价值的同时也提高、完善自己,不断推动社会进步。女性成才既是过程又是目标,它既是女性自身的道德品质、知识修养和实践能力等多方面素质不断提高的一个过程,同时也是女性通过努力学习、辛勤工作,不断取得各方面进步,实现自身价值,并为社会创造财富,成为推动社会发展的必要人才的最终目标。一、当前我…     

女性成才与角色冲突

在妇女面临着的多种角色冲突中,最普遍的是家庭主妇角色和社会职业角色的冲突。这是全世界妇女共同存在的一个问题,也是世界妇女都在探讨和关注的一个问题,本文从以下三个方面谈点看法。 一、女性成才的角色冲突 在当今社会,许多妇女把走向社会,发挥自己的聪明才智,做一个对社会有用的人才,看作是人生最大幸福。当妇女从单纯的家庭角色扩大为社会角色以后,与男性相比承担着更重要的负担。妇女当好妻子和母亲     

女性的成才之路

人才,是人类财富中最宝贵、最有价值的财富。人才的作用,往往关系到一个国家的兴亡,一个民族的盛衰。其中女性人才有其独特的作用,关系到全人类的解放。马克思说:“每个了解一点历史的人也都知道,没有妇女的酵素,就不可能有伟大的社会变革,社会的进步可以用女性(丑的也包括在内)的社会地位来精确地衡量。” 在伟大的社会变革时代,培养一批女性人才,让她们在管理、科技、教育、医疗等符个领域充分发挥女性半边天的作用,也是人才开发的一个主要内容和值得研讨的课题。 一、女性要成才。首先各级政府要重视并贯彻落实男女平等的基本国策 总书记江泽民同志在世界第四次妇女大会开幕的欢迎仪式上说:“妇女是人类社会的半边天。妇女与男子共同创造了人类的物质财富和精神文明,都是社会发展和进步的推动者,妇女还为人类繁衍作出了特殊的贡献。我们十分重视妇女的发展,把男女平     

现代女性超越自我的桥梁

较之于西方女权主义个体化的自我解放而言,中国的妇女运动更重在整体性的社会解放。建国以来,中国妇女社会解放的程度之高几乎跨越了一个时代(资本主义时代),新中国的宪法和法律亦充分赋予了妇女自由平等地参与各种社会竞争的权利。这种状况的实施一方面大大加速了中国妇女解放运动的进程,另一方面也使中国妇女难以形成西方妇女那种强烈的争取主权的自我意识和社会氛围。毋宁说,中国的妇女运动在平等参与各种社会活动中日益消融着独立的女权意识。 妇女解放在于通过自我价值的外部实现使自身获得独立性的存在。这包括两个方面的内容,其一是个性化:即对于某个个体女性而言,她在自己的生活中获得相对的独立和自立,这更多的是指自我内部的革命,即自我的解放。其二是社会性,即在社会化的交互作用和现实中女性从中获得相对社会性独立和自主性;这并非完全取决于女性自身,而是更多地取决社会对女性的尊重程度和它给予女性自我实现的机会。     

论人才社会承认的个体价值和社会价值

人的成才过程并不是一蹴而就的,在凭借自身素质和一定外部条件取得创造性劳动成果后,还需要得到社会的承认。所谓人才的社会承认,就是指在人才成长和发展过程中,社会对成才者的素质和成果进行肯定和认可的活动。马克思指出:"既然人天生就是     

高校女教师婚姻,家庭与事业

高校女教师是我国知识妇女中文化层次较高的一个群体。她们中的许多人在我国现代化建设和社会进步中发挥了重大的作用。从某种意义上说,她们中的许多人是女性自尊、自信、自立、自强的代表,是我国党和政府长期致力于妇女解放、男女平等的典型。然而,不可否认,几千年封建遗留的潜移默化和当今市场经济的负面影响,使高校女教师这一群体中的部分人,或多或少存在着因性别而起的不利于女性成才的婚姻、家庭与事业观。今天我们来探讨这一问题,将有助于我们在新形势下,从一个侧     

塑造跨世纪新女性

培养跨世纪女性人才,是松江妇女工作的龙头工程,是广大女性谋求自身发展的根本利益所在。因此我们把全而提高妇女的素质作为妇联的一项长期的战略任务。“九五”期间,我们在各级党委和社会各方的支持下,紧紧围绕“党政所急、妇女所需、妇联所能”的三维交点,以提高妇女和家庭成员的整体素质为突破口,努力发挥妇联的职能和优势,初步形成了层层推进的女性人才系列教育。从O—3岁的社区亲子教育到16岁花季     

跨世纪领导者应具备的意志品质

本世纪和下世纪非智力因素愈来愈成为一个人成才和成功的重要因素。对于跨世纪领导者来说，其成才和事业成功的智力因素很多；如现代管理的协作意识、竞争精神。对下级、同级和上级有良好的情感以及个人必须具备的卓越的意志品质等，而最基础、最重要的因素是跨世纪领导者必须具备的卓越的意志品质。集中体现在以下几点：一是意志的目标性：意志的目标性就是跨世纪领导者应具有比一般人更明确、更坚定的政治目标、人生目标、工作目标和生活目标。这是跨世纪领导者不断取得事业成功的关键意志品质。‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”‘天…     

妇女学与妇女成才

促进妇女成才是妇女学的历史使命 妇女成才问题既是妇女学研究的重要课题之一,又是妇女学的根本宗旨和历史使命。保障妇女合法权益是妇女学的第一使命、基本使命,但也是低层次的、最起码的使命;妇女成才则是妇女学的高层次的使命,是终极目的。 “解放——参与——成才”是妇女的三部曲,也是妇女学提出的理论模式。妇女解放的过程就是妇女成才的过程。妇女要在解放的道路上成长、成才。不解放便不能成才,不成才也难以解放。成才是     

民办高校应用型人才培养实践教学模式研究

应用型人才培养是当今一个热点话题，而“培养什么样的人”、“怎样培养人”是每一个民办教育工作者要重点探讨的问题，民办高校必须以学生成长、成才和全面发展为目标，改革创新，走出一条独具特色的高素质应用型人才培养之路。     

人才成长过程中积累与机遇的关系

靠自身还是靠条件,靠积累还是靠机遇,对二者之间的关系是否能正确把握,决定一个人是否能成才。有人认为只要个人勤奋努力便能成才;有人认为,只要有机遇便能成才。实际上, 他们都犯了哲学上的“行而上学”的错误。人才成长是内外诸因素的综合效应,不能片面将之归为某一方面。成才不仅需要有机遇的垂青,更要以个人积     

事业单位加强青年人才培养的思考

<正>党的十八大以来，面对错综复杂的国际局势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央始终把人才工作摆在治国理政大局的关键位置，全面深入推荐人才强国战略，高瞻远瞩谋划人才事业发展布局。人是推动社会发展最关键的因素，事业单位作为服务社会的第一线，要牢牢把握推动新时代人才发展的关键点，积极为青年创造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的发展条件。     

浅谈数学教学中的和谐教育

现代社会是知识经济的时代,对人类自身素质的要求越来越高,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人,才能适应社会发展的需求,使社会得到和谐、健康地发展。所以全面推进素质教育是当前     

热烈祝贺全国两会隆重举行隆重纪念国际妇女节95周年

本刊第三期,正值三八国际妇女节95周年、中国现代妇女运动80周年,既是世界妇女的隆重节日,也是我国妇女的隆重节日;既是世界人民的重大节日,也是中国人民的重大节日。本期为此刊发了《妇女解放与妇女成才》、《上海女性的素质教育》、《女性创业与女性人力资源开发》三篇文章,并在封面刊出妇女优秀人才陈玉兰,并刊出对她的简介,以飨读者。     

群芳璀灿 英姿飒爽(一)

首届“上海市妇女发展基金巾帼创新奖”,是由上海市妇女联合会、上海市科学技术委员会、上海市教育委员会共同设立的。设立该奖旨在贯彻中央和上海市委提出的“科教兴国、科教兴市”的战略方针,配合有关方面实现“上海科技发展战略”、“上海教育发展战略”、“上海人才战略”的奋斗目标,表彰在科学、技术、教育方面作出重要贡献的女性人才,以鼓励、促进广大女科技教育工作创新进取、立志成才、奉献社会。推进女性创新成才,是社会主义市场经济和社会发展的客观需要,也是上     

社会转型中女性的经济平等问题

女性人口占中国人口的一半,作为一个独特的群体,经济体制改革引发的社会阶层变动和利益格局调整,必然会影响妇女对社会资源与发展收益的分享。女性在充分享受转型带来的机会的同时,也面临着严峻的挑战。分析社会转型为妇女带来的机会和挑战     

提升新世纪大学生道德素养探微

一 提升大学生的道德素养是实施素质教育的重要课题。全面推进素质教育,其中有一项任务,即提高大学生的道德素养。大学生要成才,首先要成人,做人是对学生成才第一位的、基本的要求,做人与求知、成才是一个辩证的统一体。呼吁提高大学生的道德素养。不能消极的     

提高高校女干部素质的思考

妇女在政治、经济、文化、婚姻家庭中,真正享有与男子同等的权利和地位,实现人的自由全面发展,是女性追求的终极价值目标。高校女干部是妇女中素质较高的群体,她们通过自己的努力进入高校管理层。随着新科技时代的来临和高等教育的改革,高校女干部要在更广更高的层面参与经济建设和高教管理,就必须加强学习,快速提升综合素质,提高竞争的实力。因此,根据21世纪领导素质的要求,进一步强化女干部素质的教育,全面提高高校女干部的素质,才能使她们在干部选拔和公平竞争中立于不败之地。