新时代大学生志愿服务精神培育现状及对策分析——以西安市高校为例

本文首先分析了大学生志愿服务精神培育的初步成效。其次,通过问卷调查分析西安市大学生志愿服务精神现状,发现大学生志愿服务主要存在以下问题：大学生对志愿服务活动缺乏理性认识、志愿服务参与度不高且周期较短、大学生参与志愿服务动因复杂、高校对志愿服务精神的重视程度较低等。最后,从个人、高校、政府、社会四个层面提出培育大学生志愿服务精神的对策建议。     

社会主义核心价值观视野下的大学生志愿服务西部宣传研究

大学生志愿服务西部,是大学生崇高精神的体现。实现大学生志愿服务西部,不仅能够加快我国西部社会建设,还能够解决大学生的毕业就业问题,对大学生未来的人生发展有着重要的意义。基于此,通过分析当前大学生志愿服务西部的现状,并提出大学生志愿服务西部宣传的具体方案,为我国高校大学生志愿服务西部宣传工作提供可靠的理论依据。     

试论高职院校大学生志愿服务长效机制的构建

文章就当前高职院校大学生志愿服务中存在的问题进行分析，在此基础上，着重探讨了大学生志愿服务长效机制的构建策略。     

大数据环境下高校志愿服务面临的困难和对策分析

大学生志愿服务活动的管理工作是高校学生管理工作的重要组成部分.笔者通过对当前大数据环境和我国大学生志愿服务活动发展现状的解读,分析志愿服务活动在大数据环境下面临的机遇与挑战,通过科学的信息平台建设和积极的外部环境支持,推动构建大学生志愿服务活动信息化发展的新机制.     

雷锋精神在大学生志愿服务中的引领作用

雷锋精神在大学生志愿服务中能够起到思想指导的作用,雷锋精神在大学生志愿服务中体现为吃苦耐劳,无私奉献。雷锋精神对大学生志愿服务中的价值判断起到引领作用。雷锋精神在大学生志愿服务中对行为模式具有引领作用。在当代,弘扬雷锋精神在当代无论是对国家还是对个人都非常有意义。     

大学生志愿服务发展的对策研究

大学生志愿者已经越来越成为社会志愿服务的主体,他们在志愿服务活动中发挥的作用日益增加.但现有大学生志愿服务所采用的组织模式,仍然存在若干弊端制约大学生志愿服务的发展.因此,要采取相应的对策弥补现有模式的不足.本文在分析现有大学生志愿服务组织模式和存在不足的基础上,讨论相应的发展对策,以实现大学生志愿服务更有效、更科学的发展.     

大学生志愿服务的德育价值研究

目前，高校大学生志愿服务的参与人数不断增长，服务范围不断扩大，服务内容从传统的扶困济贫发展到参与大型赛事服务，关爱农民工子女、关心自闭儿童、服务空巢老人、预防艾滋病宣传等专项服务，服务渠道不断拓展，服务形式不断优化，大学生志愿者在志愿服务活动中培养了自身使命意识、责任意识、助人意识，具有自我教育、自我提升的德育价值。     

仁爱精神视域下大学生志愿服务长效机制浅析

志愿服务是一个德育过程,大学生以主体身份参与其中,并且将亲身体验与课堂知识相结合,从而逐渐树立起符合社会主义价值观的政治意识、工匠精神、仁爱精神等.因此,主动引导大学生参与志愿服务,有利于当代大学生仁爱精神的培育.     

关于青年志愿服务在推进和谐社会建设中的一点思考

本文以青年志愿服务在推进和谐社会建设中的作用为中心,阐述了当前和谐社会建设及志愿服务现状;青年志愿服务在推进和谐社会建设中的作用以及在构建和谐社会的进程中青年志愿服务机制建设。     

高职院校大学生参与社区志愿服务的实践探索

在新形势下,高职院校的社会服务功能越发明显,在经济社会发展中的作用举足轻重。高职院校大学生参与社区志愿服务不仅能提升大学生综合素质,增强实践育人效果,还能提高社区服务与治理水平。高职院校大学生在参与社区志愿服务过程中,存在积极性高、实效性低,流于形式,缺乏持续稳定的长效机制等问题。因此,需要通过提升大学生综合素质,建立健全社区志愿服务长效机制,加强校地、校社合作,搭建信息技术平台等途径,促进高职院校社区志愿服务朝着科学化、有效化方向发展。     

医学类大学生社会实践与志愿服务工作模式研究

当前社会实践活动与志愿服务工作不仅是促进医学类大学生全面发展的有效途径，也是学校加强医学生思想政治教育的重要途径。特别是随着我国医疗卫生服务水平的不断提高，各个医学院也充分意识到了医学生社会实践与志愿服务工作的重要性。本文笔者就针对当前医学类大学生社会实践与志愿服务的工作模式进行了初步的研究，如就如何提高保证社会实践活动与志愿服务工作效果发表了自己的看法。     

基于价值观的当代大学生志愿精神教育研究

大学生价值观教育是高校思想政治教育的重要内容，是实现高校培养德才兼备人才的基础，志愿精神作为大学生价值观教育的重要内容得到广泛的重视，大学生志愿服务也成为我国社会结构转型期的一大教育特色。在大学生价值观教育中培育志愿精神成为高校教育者、理论界研究的重要课题。     

服务学习对高校志愿服务工作的启示——以东莞理工学院志愿服务为例

高校志愿服务是学生大学素质教育的一个重要环节,而服务学习作为一种经验教育模式,更注重和强调将学生的课程学习与社会服务相连接,在提升专业知识的同时也培养学生社会责任感,实现学生综合能力与素质的提升.基于此,以东莞理工学院为例,探讨在志愿服务中引入服务学习的理念,创新高校志愿服务工作方法,提高志愿服务活动的精细化和专业化程度.     

志愿服务与公民意识关系辨析

志愿服务是任何个体或组织志愿贡献时间及精力，不求任何物质报酬，为改善社会公众生产生活，促进社会进步而提供的服务；公民意识是社会成员自觉认同自己所处的社会地位，明确自己的权利并尊重他人的权利，主动承担公民的责任和义务。志愿服务和公民意识之间存在深层联系：两者具有内在统一性，具有相同的终极目标，并且相互影响、相互制约。     

新疆温宿：借力西部志愿计划招揽人才

近年来，新疆自治区温宿县突破留才引才工作瓶颈，借力大学生西部志愿服务计划平台招揽人才，使大批优秀青年扎根边疆、奉献基层，成为稳疆兴疆的生力军。     

社会主义核心价值观引领下的高校志愿服务机制探究

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向,是实现伟大中国梦的强大动力和精神力量.同时,社会主义核心价值观对指导高校志愿服务工作有着十分重要的现实意义,两者具有紧密的内在关联和高度一致性.高校志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的必然选择和有效载体,同时也是促进大学生将社会主义核心价值观内化为信念、外化为行为的重要媒介.高校应该在社会主义核心价值观的引领下,抓住根本、多管齐下、立足实际,推进志愿服务的创新与发展.     

特区高校志愿服务发展的定位与走向——以深圳职业技术学院为例

高校志愿服务是中国青年志愿服务的重要组成部分。本文深圳职业技术学院志愿服务发展现状为例,对特区高校志愿服务的功能定位及发展走向进行了分析和探讨。     

志愿服务应“去行政化”

当下，有些地方在志愿服务过程中出现了“行政强制”现象。以行政干预确保志愿服务出亮点、见成效。相关专业人士建议——     

实践育人视域下大学生志愿服务常态机制探讨

习近平同志指出:“百年大计,教育为本;强国富民,育人为先”.教育是人类为了生存和繁衍的需要,在生产生活实践中产生的社会实践活动.把大学生志愿服务作为常态机制来抓好做大,有利于实践育人的开展.     

大学生志愿者服务的现状及发展对策研究——以渭南师范学院为例

近年来,渭南师范学院大学生志愿服务在一定程度上取得了很大的成就,但同时也存在一些突出的问题,如大学生志愿者实效性不强,这主要表现在活动形式与内容上,活动形式过于简单,并且没有与自己的专业相结合,无法锻炼其社会实践能力.同时,随着入校时间的增加大学生志愿者的积极性呈现递减趋势.志愿者队成员很多,但在实践中参与人员并不多,在整个志愿活动过程中志愿者的参与度不够,志愿活动的后续跟进较差,有很多志愿者只是去了一两次并没有什么真正的实际意义,缺少了和老人们孩子们真正的沟通,没有做到长期性服务,很难达到预期效果.