思想政治教育对大学生道德教育的功能探究

大学生的道德教育在大学生教育中至关重要,塑造大学生良好的道德素质需要通过思想政治教育工作来完成.对思想政治教育的功能进行探究,有利于完善大学生的道德教育,为党和国家提供合格的人才资源.思想政治教育有指示功能,即从宏观角度对思想政治教育进行定位,使思想政治教育符合国家的意识形态.导向功能通过政治共识性、思想一致性、行动统一性来体现.教育功能通过思想政治教育,将大学生培养成为具有良好政治素质的建设者和接班人.创新功能即通过思想政治教育的教育作用,培养大学生自主的创新能力.     

洛克的教育奖惩思想及其心理学探析

洛克《教育漫话》中着重论述了道德教育,其中道德教育的论述中蕴含着丰富的教育奖惩思想。本文重在对洛克《教育漫话》中奖惩思想的分析,进一步对其进行心理学探析。     

“中国梦”对《形势与政策》课堂教学的启示

作为以我国当前所处国内、国际形势的角度对大学生进行思想政治教育的课程,《形势与政策》对大学生正确认识和评价时事、深入理解国家的路线方针政策具有重要意义。以“国家富强、民族振兴、人民幸福”为本质内涵的“中国梦”对《形势与政策》教学具有重要启示。我们在《形势与政策》课教学中必须积极进行改革,恰当地整合教学内容凸显中国梦,通过教学专题来阐释中国梦,利用多种教学方法凝聚中国梦。     

思政《基础》课程对提高大学生安全意识的作用探讨

近期大学生意外遇害事件频发，凸显大学生安全意识教育的重要性。本文对大学生安全意识现状、《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课程对提高大学生安全意识的作用以及《基础》课程教学中提高大学生安全意识的措施三个方面进行探讨，以利于充分发挥《基础》课程思想引导作用，对于完善大学生自身生理、心理发展、培养高素质合格人才具有重大的意义。     

马克思主义理论下加强思想政治教育的研究

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推动社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。本文针对马克思主义中国化的现状，对马克思主义中国化理论对我国思想政治教育的意义进行了分析，并提出新时期在马克思主义指导下如果加强思想政治教育的措施进行了研究。     

《旅游接待业》课程培育大学生文化自信的教学实践探索

大学生文化自信培育能加强大学生自身民族自豪感,也是新时代中国特色社会主义建设发展的需要。高校应顺应时代潮流,积极在教育教学中培养大学生的文化自信,使大学生成为建设新时代中国特色社会主义的中坚力量。本文以《旅游接待业》课程为例,进行基于“大学生文化自信培育”的《旅游接待业》课程教学目标与教学设计,从教材建设、教学过程、课程考核进行课程融入文化自信培育的教学实践,并从学校、教师、学生三个方面构建《旅游接待业》课程培养大学生文化自信的教学实施保障体系,力图构建专业课程建设内涵文化自信教育的教学新模式。     

柏拉图《理想国》中的德育思想及其批判

柏拉图的《理想国》名著中包含了丰富的系统的教育思想。这篇论文从柏拉图生活的时代以及他的德育思想产生的历史背景进行考察：柏拉图生活在一个道德衰落的世代,所以他希望整个城邦处于一种有良好的道德状态,他竭尽全力呼吁美德,希望城邦和个人培养出一种美德,要有德性地生活,而德性的养成在于教育,在道德教育之初。通过音乐教育和体育教育来塑造平正的精神,培养正确的道德信仰。德育的内容必须通过一定的德育的过程和方法才能影响到受教育者。读者应该深入柏拉图的作品,了解他道德教育思想的完整面庞,最后对柏拉图《理想国》进行批判。     

少数民族大学生《马克思主义基本原理概论》课程教育途径研究

对大学生群体来说该课程有普遍的教育意义和教育途径，同时我们也要分析大学生群体中的特殊性，即少数民族大学生的《马克思主义基本原理概论》课程教育的特点，在深入了解当前少数民族大学生及接受《马克思主义基本原理概论》课程教育的状况基础上，探索出符合少数民族大学生教学教育特点的课程教育途径，以期提高少数民族大学生思想政治教育水平。     

大学生生态价值观教育路径探索

在处理人类面对的生态情境危机、协助高等院校变革、提升大学生素质素养发展等方面,对大学生的生态价值观的教育教学进行强化,有着十分重要的影响。为了促进生态道德教育获取杰出的成效,我们应该有效结合自我教育、社会教育、家庭教育、校园教育,对其影响进行全面发挥,从而对个体的生态价值观进行有效确定和培育。通过调查研究后发现,现阶段我国的生态道德教育仍然停滞在总结归纳经验的角度上,因此,为了有效提升生态德育的发展,必须实行高度融合的生态德育的手段。     

民办高校贫困生界定困境初探

奖助学金在奖优、扶贫的同时也促进大学生间的良性竞争，蕴含了诚信、公正、文明、友善的社会主义核心价值观内涵，具有强大的思想政治教育功能。民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。随着大学生资助工作的不断发展，加之民办高校的特殊性，如何公平、公正的界定贫困生成为学生奖助学工作中一个难以忽视的问题。     

在历史教学中渗透“五爱”教育初探

根据《中华人民共和国宪法》,国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德的规定和《教育法》第34条将德育、智育、体育、美育等有机统一在教学活动中的要求,加强道德教育,向学生进行以五爱为中心的社会主义道德教育是每个教师义不容辞的责任,我在历史课教学中进行社会主义道德教育主要围绕以下几个方面实施。     

高校少数民族大学生思想政治教育的内容

我们正处于全球社会急剧变化的时代，我国各个领域迅猛发展，国家的各民族相互依赖程度越来越高，政治、经济和文化也在相互渗透和融合，彼此之间的认同感加深。近年来，随着少数民族大学生这一特殊群体在高校中的数量与日俱增，高校少数民族大学生思想政治教育中的国家认同教育及民族认同教育、宗教信仰教育、法律教育、道德教育和心理健康教育这几方面内容就变得十分重要。     

从《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》谈孔子的美育观

孔子作为中国古代教育的一代宗师，其教育理念之深邃、教育思想影响之深远已经受了时间和历史的考验，本文将从《论语》中的一章，即《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》来谈孔子的美育观，试图对我们今天的美育实践有所启发。     

大学生拖欠学费现象的另一个视角——加强勤俭爱物的传统道德教育

大学生拖欠学费现象日益严重,已成为高等学校教育事业发展的严重障碍,文章从加强勤俭爱物的传统道德教育的角度对这一问题进行了一些探讨。     

高职院校学生心理健康状况差异性分析

本研究从高职新生的心理健康教育出发，通过对陕西省五所高职院校新生进行《中国大学生心理健康量表》测试，分析了高职新生心理健康水平在专业、性别、独生与非独生子女维度上的差异，为陕西高职新生心理健康档案建立、结果访谈、心理健康水平评估提供了科学的参照标准和理论指导。     

《呼啸山庄》与《包法利夫人》中"风"的象征之比较

英国女作家艾米莉·勃朗特和法国作家福楼拜在各自的代表作《呼啸山庄》和《包法利》里都使用象征手法对景物进行了深入的描写,并赋予其深刻的隐喻意义,用这种象征性的手法来烘托作品中的爱情主题,以及人物的内心世界。本文主要对《呼啸山庄》和《包法利夫人》两部作品中的自然现象风的描写和其所蕴含的象征意义进行比较,来探讨它们对小说的烘托作用。     

“思想道德修养与法律基础”课应如何培养大学生的法治思维

“思想道德修养与法律基础”课是我国高校普遍开设的公共必修课程,是对大学生进行道德教育和法制教育的主渠道.法律基础教育不只是传授具体的法律知识,而是由法律知识入手,使学生形成法治思维的教育过程,主要培养大学生的守法意识和维权意识.在教学过程中,教师要采取有效途径培养大学生的法治思维.     

浅析当代大学生就业道德教育的原则和主要内容

大学生就业难在引发一系列社会问题的同时,也考验着当代大学生的就业道德素质。在当前我国构建社会主义和谐社会的历史背景下,加强大学生的就业道德教育必须坚持相应的教育原则,不断丰富其教育内容。     

大学生励志教育的路径探析

中国正处于一个价值观多元、失范的社会转型阶段，不少大学生表现出缺乏理想信念的精神状态。为使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生成长成才，有必要对学生进行励志教育。本文分析了大学生励志教育的内涵及必要性，着重探讨了大学生励志教育的途径。     

“中国梦”教育融入贫困大学生思想政治教育的路径分析

大学生是我们国家未来的栋梁之才，当代大学生不仅要学好专业知识，同时还要注意自身的思想道德和素质修养，因此加强大学生的思想政治教育就显得至关重要。就目前来说，我国仍有很多贫困地区，而贫困地区走出的大学生更需要社会和学校的重视及培养，将“中国梦”教育融入贫困大学生思想政治教育在二十一世纪的高校教育中显得愈来愈重要，其不仅可以使得大学生的整体素质得以提高，并且能够激发大学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。本文将就贫困大学生思想政治教育中融入“中国梦”的路径进行分析。