培养关键能力是提高情商的有效途径

情商是职业院校学生综合素质的重要体现，是促进学生适应社会需求的关键因素，我们应该从培养学生关键能力入手，切实重视学生的情商教育，使我们的学生深刻认识自我、不断完善自我进而超越自我，为学生的终身发展奠定良好基础。     

践行师德师风提高工程训练质量

工程训练是培养大学生工程意识、意志品质和创新思维的重要场所，为提高大学生的综合素质，本文在加强师德师风教育的重要性，提高教师的自身素质，创新教育，以德治学等方面作了阐述。     

交通职业院校教师能力标准建设研究

国家制定《教育中长期发展规划纲要2010——2020》以来，国家各级政府部门对于职业教育的投入不断加大，目的就是要职业院校培养出合格的技工人才，为实现这一目标，如何提升教师队伍的素质，使教师的能力能够完成这一历史使命，成为当前的关键。教师岗位能力标准建设研究，对人才招聘、绩效管理、师资培训、人才培养等都具有重要意义。通过教师岗位能力标准建设研究，对职业院校教师的成长和能力提升起到指明方向作用，对职业院校实施有效的绩效考核提供支撑；对职业院校人才储备和人才引进提供依据。     

师德教育问题

师范院校的师德教育，其对象主要 是在校大学生，它强调的是对未来教师职业道德的超前繁育。是从事教育活动中所应具备的职业意识、职业行为的规范和规则。 一、师德教育的现状 师德教育缺乏总体设计。首先是理论研究多，操作性研究少。近几年在世人感慨道德滑坡并大力呼吁加强道德建设以挽世风的情况下，社会及教育界对师德建设的重视程度日渐提高，理论研究硕果累累。然而从研究内容上看，多从师德教育的必要性进行探讨，而忽略了如何具体实施师德教育的方法研究。不少文章虽有一些独到见解和新颖的提法，但操作性较差，缺乏指导意义。其…     

职业院校创业教育的课程模式

创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育。职业院校主要以培养专业技能型人才为主。但是,目前我国就业市场压力很大,大量的毕业生的涌入,市场早已应接不暇,每年都会有大批的毕业生面临失业和待业。因此,职业院校在培养学生专业技能的同时,必须重视培养创业型人才,使学生能够在学校掌握创业知识和创业必备的素质,提高学生的创造能力和创新能力,通过创业教育促进学生就业能力的提升。     

试论高校教师的继续教育

随着新世纪的到来，高等学校要适应新时期高等教育发展的需要，迎接知识经济的挑战，首先要建立一支具有良好师德、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。这已成为当前高等学校一项最紧迫的任务。从目前我国普通高校３４万的教师队伍整体状况来看，可以说随着经济体制的高等教育体制改革的不断深入，教师队伍基本稳定，学术梯队建设取得了进展，素质也有所提高。但是，当前师资队伍建设仍然存在一些问题，突出表现在教师的学历层次有待提高，知识结构和综合适应能力有待改善与增强，教育思想和教育观念有待更新，青年教师的敬业精神有待…     

浅谈职业院校财务风险与防范

当前我国对教育的重视度逐渐提升，职业院校的财务管理成为当前院校管理的重点，因此为了促进学校的整体化建设，需要在现有的发展基础上，不断优化发展模式，掌握防范措施，进而促进职业院校的整体性发展。本文将以当前职业院校的财务风险类型为研究点，结合实际情况，对防范措施进行详细的分析。     

刍议中学教师师德建设

未来世界的竞争是教育的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,又决定了教育的质量。因此．加强师德建设工作是时代的需要．是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环．也是搞好教育的行风建设和决定教师队伍建设成败与否的关键。     

台湾通识教育的借鉴与思考

台湾高校的通识教育接近于大陆职业院校的职业素质培养，而台湾的通识教育在制度建设、课程设置、教育理念等方面已形成了较为成熟的运作模式，且具有实用性与可操作性强等特点。总结台湾通识教育的成功经验，对大陆职业院校的职业素质教育具有一定借鉴意义，可为推行职业素质教育，提高学生就业竞争能力起到积极作用。     

兼职教师在“双师型”教师队伍建设中的作用

师资队伍是职业院校建设和发展的关键,是教学的主导力量,是人才培养质量的保证。职业技术教育的特色要求把加强和培养"双师型"教师作为专业师资队伍建设的目标。。根据高职院校的发展需要及其根本任务,逐步培养、形成一支教育观念新、改革创新意识强、师德高尚、有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的"双师型"教师队伍是高等职业教育的必然要求。本文对兼职教师在"双师型"教师队伍建设中的作用进行了探讨。     

职业院校产教融合人才培养机制探究

随着国家教育体制改革的深入,我国的职业技术教育有了很大的改变,也取得了很大的发展.在职业院校教育改革中,由于其发展的特点相比于其他教育体制改革存在很大的不同.职业院校产教融合长效机制将职业院校教育带入了一个新的发展阶段,旨在加强对学生综合素质的培养,满足社会发展大量的人才需要.因此,笔者对职业院校产教融合长效机制进行了研究,并且相应的提出了一些发展的策略,将促进职业院校教育更好地进行.     

浅谈化学教学中学生能力的培养

化学无论是在教学或是生产中都有着不可或缺的作用。在职业院校中开设化学课，不仅可以培养学生的思维能力，还能提高学生的动手能力和认知能力，对学生的综合素质都有提高。本文主要研究了化学教学培养了学生哪方面的能力，并针对如何培养学生的创新能力做了详细地论述。     

简析职业院校德育基地建设

随着职业教育改革的不断深入，德育的实践教学环节越来越受到重视。职业院校德育基地是强化新时期德育工作的有效载体，它在职业院校德育工作中有着特殊的地位。本文拟对职业院校德育基地建设的必要性、重要性和可能性进行探讨。     

高校人力资源管理中师德建设的思考

师德是由教育信念、教育认识、教育情感和教育行为等方面的内容组成的,是综合性的职业道德,在高校的人力资源管理中必须要配备高素质师德优秀的教师。笔者在分析高校人力资源管理中师德建设主要内容的基础上,对我国在师德建设过程中遇到问题进行阐述,最后探讨了加强师德教育建设的主要方式,希望能对高校人力资源管理中加强师德建设有所借鉴和帮助。     

职业院校兼职教师引进与培养的机制建设研究

有数据显示，国内职业院校的兼职教师人数占总人数的一半左右，并出现不断增长的趋势。兼职教师作为教师团队的重要一部分，如何加强兼职教师的管理工作，充分调动兼职教师的积极性和主动性，是职业院校最关心和亟待解决的问题。规范兼职教师的聘任制度，完善管理体制，健全奖励机制是职业院校兼职教师队伍建设的重要内容。本文只要针对兼职教师队伍建设的重要性，兼职教师队伍建设中存在的矛盾以及对此制度的设计和构想进行了探讨。     

高中政治课培养学生解读信息能力培养对策

随着素质教育的不断发展，高中政治课不但要完成基本的教学任务，更应该切实提高学生的综合素质以及综合能力，才能够帮助学生在未来的道路中取得更好发展。当前，高中政治教师已经开始重视提高学生的综合能力，却没有意识到政治课对学生解读信息能力的有效提升。通过对高中政治课培养学生解读信息能力的对策进行研究，旨在促进高中政治课教学的进一步发展与建设。     

刍议初中学生合唱队的组织与训练

随着课改的不断推进与深化，尤为重视培养学生的综合素质。其中音乐教育是最能体现综合素质教育成果的一门学科，对培养学生的音乐修养、提高个人素质都起着重要的作用。针对初中学生所处于一个生理和心理正快速成熟的特殊阶段，要因材施教，根据他们的年龄特点、内心情感、思想状态制定科学合理的组织与训练计划。     

和谐校园建设应重视工会工作

和谐校园建设应重视工会工作,要纠正对高校工会工作认识上的偏差,努力在师德建设中发挥工会特色,做好维权维稳工作,促进高校的改革与发展。     

提高员工道德素质的重要性及主要途径

提高员工素质是搞好企业基层建设、提高执行力的根本,是建设先进文化、培育优秀员工、创造高效组织的根本,是促进企业发展的根本。在抓员工素质方面,如果偏重知识和专业技能等方面的培训,而对道德素质的提高重视不够的,显然不利于提高员工的综合素质。因此,抓员工道德素质的提高作为抓素质的一个重要方面,有必要在企业管理中予以足够重视。     

高校教工党支部在师德师风建设中的作用研究

师德师风建设是高校人才培养的根本保证，教工党支部要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，将党建和师德师风教育有机地结合起来，从构建党建文化、注重示范引领、加强机制创新、建立保障措施几方面入手，努力提高高校教师的教学质量与育人水平。