关于凝聚合力办好职业教育的思考

近年来,党中央、国务院高度重视和关心职业教育工作,＂十一五＂期间职业教育得到了进一步的发展。但仍存在一些问题：一是职业教育还未被社会广泛认同,社会上仍存在＂重普轻职＂的氛围;二是职业教育发展不均衡,职业教育处于弱势,在教育整体发展中不均衡;三是职教资源分散,未能形成合力;四是职业教育学校自身发展不足,师资力量不足、学校招生面临严峻的挑战、管理机制有待创新、教育教学质量有待提高。     

浅议发展职业教育急需解决的几个问题

由于社会对职业教育认识的误区,使职校招生难、管理难、发展慢等问题制约着职业教育的发展。因此,目前急需解决职教发展的突出问题,真正形成＂抓职教就是抓经济,抓经济必须抓职教＂的共识,进一步促进职业教育事业健康快速发展。     

如何提升职校心理健康教育的内在质量

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要大力发展职业教育,以满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。职业教育正在蓬勃发展,然而,工作在职业教育一线的教师也深刻体会到,职校学生不好教,职校生的整体素质亟待提高。笔者在多年的心理教育实践中领悟到,人文精神是提高职校心理健康教育内在质量的核心精神,是促进职校生全面发展的必然之选。     

互联网环境下的职业教育浅探

随着互联网的快速发展，利用互联网发展职业教育、提高职校学生的综合素质，已成为当前职业教育的重要课题。本文就互联网环境下的职业教育进行探索，提出要利用互联网手段打破落后的教育理念，树立开放、多元化的教育理念，将互联网环境下所独有的兼容并包精神发扬光大，利用互联网环境构建完善的教育体系，打造出创新型的职业教育，将教育中的专业性、创新性和品牌性推向深入，通过互联网环境构建强大的师资队伍，实现教师和学生的零距离接触，以有效传导最新的专业岗位知识。     

职业教育社会化管理研究

纵观职业教育社会化管理现状,各类职校、中专、技校、培训中心等职业教育迅速发展,造成分散办学、多头管理、无序竞争的混乱状况,这种状况势必造成社会资源的浪费,影响职业教育的健康发展。为此,本文探索研究走出对职业教育社会化管理认识的误区,确立职业教育在社会中的准确定位和发展方向。     

优化现代礼仪教育 促进人际关系和谐——有中国特色的中职生礼仪教育初探

孔子说＂不学礼,无以立＂。古往今来,礼仪都是人际交往不可缺少的工具。尽管孔子提倡的周礼已经过时,但孔子重视礼的教育观念仍然具有现代的价值。良好的礼仪能体现个人修养、国家魅力、民族气质。在大力发展职业教育的今天,提高职校生的素质尤其是礼仪素质迫在眉睫。所以，作为培养应用型技能人才的中等职业学校，加强对职校生的礼仪教育，既是时代发展的要求，又是提高职校生道德修养和完善人格的迫切需要。     

浅谈职业类院校教师服务意识的转变

随着我国＂十二五＂对职业教育相关政策的陆续出台,中国的职业教育正在进入一个前所未有的快速发展机遇期。职业教育从＂大众化＂阶段步入＂精英＂发展阶段,笔者所在学院整个教育体系已经基本形成了＂高等教育、基础教育、职业教育、成人教育＂四个平行的组成部分     

基于校企合作的“双师型”教师培养研究

本文提出,随着职业教育的发展和社会对职业教育要求的提高,加强职业院校＂双师型＂教师队伍建设成为职业教育发展的重点。根据职业教育培养人才的目标,以开展校企合作与实践教育相结合的模式培养和提升＂双师型＂教师的理论和实践技能相结合的能力,建立一支理论扎实、实践经验丰富的＂双师型＂教师队伍是职业教育发展的支撑。     

在土木工程专业课程教学中实施素质教育的几大途径

＂十二五＂规划纲要草案中,突出强调＂大力发展职业教育,加快发展面向农村的职业教育＂。职业教育就是向职业人传授某种特定职业所需的知识、技能和职业意识的教育。目前的职业教育,过于强调所学知识的通用性,＂轻工艺＂的现象很突出,不自觉走上了＂高考教育＂的模式。     

浅谈数控实习教学管理

当今世界的发展可以说是一日千里。各行各业都在谋求新的发展,都在寻找制高点,职业教育也不例外。现在的职业教育已从当初的开办职业教育转变成了＂做好职业教育,做大职业教育,做强职业教育＂。职业教育引起了社会的广泛关注,如何搞好职业教育,如何做强职业教育,已经成为热门话题。其中,如何管理好教学和实习,     

提高中职生就业能力的对策研究

一、中职生就业现状我国中等职业教育的改革与发展进入了一个新的关键历史阶段。职业教育作为就业教育,开辟就业渠道、让毕业生顺利实现就业,是中等职教办学的根本目的。在大力发展职业教育政策的引导和促进下,我国中等职校毕业生就业率持续增长。据教育部发布的信息,2006年中职毕业生就业率为95.6%,     

江西省职业教育现状和发展途径探讨

江西省职业教育的发展有些滞后于经济发展,进一步整合职教资源、健全管理体系、增强职校实力,是加快发展江西省职业教育的有效途径.     

中等职业教育中英语教师的角色转变

近年来,我国职业教育呈现良好的发展态势,职业学校招生数量连续增长,就业形势非常好。但是由于＂文革＂后我国长期对职业教育发展缺乏应用的重视,只注重＂精英＂教育,致使当今职业教育在发展过程中产生一系列的问题,也对职业教育教师的角色提出了严峻的挑战,在英语教学中更是如此。     

如何加强中等职业学校的德育工作

实施职业教育必须贯彻国家的教育方针,全面提高学生的道德素质。加强和改进职校德育工作,必须把学生思想政治素质和职业道德教育摆在素质教育首要位置。职校学生正处于世界观、人生观、价值观和民族观形成的关键阶段。     

充分发挥校内实训基地作用的研究

实训基地是职业教育发展的必备条件和重要组成部分,同样承担着教育教学、科研创新的任务。近年来,国家高度重视高等职业教育实训基地建设,加大了投入力度。＂十一五＂期间中央财政投入职业教育100亿元,并要求地方按1∶1的比例投入。大大推动了高等职业教育实训基地的建设和不断完善,提高了职业院校的教育教学质量,促进了学生的实际操作技能和专业能力的提高,     

职业教育中的数学教学改革

自＂十一五＂规划纲要实施以来,在中央和各地的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新,招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展＂快车道＂。在职业教育蓬勃发展的同时,满足职业教育的数学教育，     

金华市第一中等职业学校

金华市第一中等职业学校是金华市教育局直属公办中等职业学校,是全国首批＂国家级重点职业学校＂、中国西部教育顾问单位,先后荣获＂浙江省职业教育先进单位＂＂浙江省首批推广发展     

职业道德教育观浅谈

2010年7月13日,在全国教育工作会议上,胡锦涛总书记就职业教育作出重要指示：＂要大力发展职业教育,加快发展面向农村的职业教育,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力＂。由此可见,国家对职业教育的重视度上升到了一个新的层次。作为一名职业院校的教师,应该如何开展工作,以适应社会的发展和国家的需求呢？下面笔者就谈一谈关于职业道德建设的看法。     

我国职业教育经费投入问题研究

通过对2002年以来我国职业教育财政经费投入情况的分析，可以得出我国职业教育在经费投入方面虽有所改善，但仍然存在投入不足、投入不均衡等问题，然而职业教育在我国占有相当重要的地位，因此改善教育投入，确保职业教育事业健康、持续的发展显得相当重要。     

心理健康教育在职业教育中的困境及对策

员工心理健康越来越被企业所重视,但多数职业学校仍然忽视学生的心理健康教育。文章从分析＂富士康跳楼事件＂入手,对心理健康教育在职业教育中的困境及对策进行了分析。