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近几年来,随着我国社会经济与科学技术的不断发展以及教育改革的不断推进,高职院校的教育工作也取得了越来越多的成就。在高职院校的思想政治理论课程的教学当中,实施实践教学能够有效提升学生的综合素质与综合能力,让学生得到全面发展。然而目前我国的高职思想政治理论课程实践教学仍还面临着许多困境,这在一定程度上阻碍了其教学工作的更深入发展。本文主要针对高职思想政治理论课程实践教学的困境与出路进行探讨,以期能够对我国高职思想政治理论课程的教学工作有所助益。 相似文献
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为了更好地完成高职院校人才培养目标,计算机课程已经成为各个专业学生必须学习的基础课程。本文根据高职院校计算机课程的设置、高职计算机教学中存在的问题,提出了在高职院校计算机基础课中实施探究式教学的方法。 相似文献
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构建高职院校思想政治理论课教学评估指标体系及评估方法的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校思想政治理论教学具有自己独特的,与其它课程不同的特点,同时与高职院校中各级党团组织、职能部门开展的思想政治教育工作不同,因此必须构建起自己相对独立的,具有高职院校特点的评估标准和评估体系。这一评估体系当涵盖思想政治理论教学过程和教学效果,评估应综合运用问卷调查等五种方法。 相似文献
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在技工院校发展方面,随着学校对专业课教师课程思政要求的不断深入,如何将思想政治教育融入技工院校专业课程教学已然成为备受关注和讨论的热门课题.本文结合学校专业课教师教学现状,从思想政治教育融入专业课程存在的问题、教学设计的过程实施以及教学实践等方面,分享笔者在教学设计过程中的体会与收获. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(19)
本文这个研究主要是针对现在高职院校对于教育学生没有原则、教学的时效性不突出而进行的。大部分在高职任教的教师都比较坚持传统的教学观念,没有进行对教学知识的深入研究,并不想知道学生真正需要的是什么。让高职院校的教育工作更有时效性、班级学生更积极地参与到班级活动中,是高职院校教育过程中主要要解决的问题。本文主要从高职院校现在的课程教育原则和班级活动设计特点出发,对高职院校学生教育的原则和班级活动设计进行了思考。 相似文献
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技工院校的德育课程教学,是对学生进行思想品德和职业素质教育的重要途径,是弘扬劳模精神、工匠精神的融入式教学。技工院校《德育课程标准》要求,德育课程要遵循理论联系实际的教学原则,要遵循知识性和思想性紧密结合的教学规则,要体现启发式教育原理。本文结合当前技工院校德育课程教学现状,系统分析了以新理念为引领创新德育课程教学的重要性,从八个方面进行了阐述,提出了德育课程教学的新思路。 相似文献
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新建高职院校是我国高职教育的新生力量,这些学校的教师正在适应且必须适应由中职向高职的转换,教师教学能力的强弱是影响新建高职院校教学效果的最直接最重要的因素.因此,为了解新建高职院校教师教学能力现状,本文以菏泽家政职业学院教师为调查研究对象,通过理论教学能力、实践教学能力、整合教学能力以及教师的价值观等四个方面,开展了新建高职院校教师教学能力的问卷调查.本文通过调查结果分析高职院校教师教学能力的现状,发现高职院校教师存在的共性问题,并针对这些问题提出一些建议 相似文献
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谢继勇 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0159-0159
随着我国社会的迅速发展,教育事业也在不断进步,呈现出了一片大好的发展趋势,教育机构对于高职院校的思想政治课 程愈发重视,高职院校思想政治课程所展现的教学效果导致高职教师正面临着难以解决的困难。高职院校开展思想政治课程的主要目 的就是能够使学生形成正确的三观,但是由于新课程改革的推进,高职院校需要将思想政治课程的实践性教学进行改革,培养学生的 个人能力,促进学生的未来发展。本文将对高职院校思政新课程实践性教学改革的意义进行分析,阐述出相关的改革策略。 相似文献
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如何能够正确的处理好数控技术发展与教学实践的关系是当代高职院校数控专业急需解决的一个重要问题。将具体数控装备技术及产业化现状引入高职教学的过程中来.不仅能够加强理论实践环节,更加促进了课程的建设,提高了教学的质量。文中通过将数控装备技术的发展成果引入高职学生的教学中.在充分调动学生们对科学知识的积极性的同时也加强并丰富了教师们的教学手段和内容。 相似文献
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创业课程是创业教育的重要载体,对其有效组织实施具有重要意义。围绕高职院校如何有效开展创业课程教学活动这一主题,提出了"以创业活动的任务实施过程为导向,遵循由理论到实践、由简单到复杂的逐级递进式推进学习创业知识"的教学实施思路,以期能为高职院校顺利开展创业课程提供有益参考。 相似文献
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宗彦 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0070-0071
高职院校人才培养教学中,思想政治教育教学是其中的重点之一,关系到学生人生价值观的正确树立,影响其政治素养的提升、政治立场的选择以及思想道德观念的完善等,并且在一定程度上决定着高职院校人才培养的品质。因此,本篇文章从提升高职院校人才培养质量的角度出发,研究现阶段其思政新课程实践性教学改革的实施,根据该课程实践性教学的开展进行几点深入思考,以促进更深层次的探索高职院校思想政治教育教学的实施,为院校人才培养和教育的开展提供一些理论依据,从而推动高职思政新课程实践性教学改革实现进步。 相似文献
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体验式教学模式在英语教学尤其是在各类高职院校的英语课程教学中被广泛应用。其符合学生认知规律,也充分体现了以学生为主体,教师为主导的高职教学理念。但是在实施应用的过程中也存在一些问题。 相似文献
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在高校中进行德育教育有助于大学生形成良好的思想品质,在各学科教学中渗透德育教育有助于德育教育的充分进行。高校历史课程在培养大学生形成良好思想品德的过程中发挥着重要的作用,因此,在高校历史教学中渗透德育教育很有必要。 相似文献
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高职机电英语是高职院校机电类专业一门重要的专业基础课程,将翻转课堂应用到机电英语课堂,有助于解决当下机电英语课堂教学中存在的一些问题.本文介绍了翻转课堂的理论基础,并探讨了高职机电英语教学实施翻转课堂的环节. 相似文献
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高职院校的形势与政策课程是一门非常重要的课程,它对高职院校学生的思想政治教育起着关键性的作用。但是随着“互联网+”时代的到来,网络环境使高职院校的形势与政策课程教学面临着许多问题,本文在分析这些问题的基础上,对高职形势与政策课程教学的创新提出了建议,以期提高形势与政策课程的教学效果。 相似文献