老战士大学为学员举行祝寿大会

兰州军区西安老战士大学为60位寿星学员举办祝寿大会,为寿星们拍照片、演节目。这60位学员中90高龄以上的4人,80高龄以上的56人。其中有老红军两位,老八路36位,老解放军战士     

87岁的老战士大学生

我今年87岁,3年前进入兰州军区陕西老战士大学学习,是地地道道的“老战士大学生”。我1948年毕业于北京师范大学历史系,几个月后就坚决报名参军随     

沐浴在鲁迅的精神光芒下——"中日鲁迅研究学术会议"综述

2008年9月22日,由中国西北大学和日本东北大学合办的"中日鲁迅研究学术会议"在古都西安举行.来自日本东北大学、山形大学、顺天堂大学和西北大学、陕西师范大学、西安交通大学的19位专家学者参加了会议并做了主题发言.西北大学副校长任宗哲和东北大学经济学院院长佃良彦到会致辞,并主持了"鲁迅的仙台时代"图片展揭幕仪式.     

告别鄂豫皖 长征到陕北——访解放军总医院原院长李其华

煦风三月春潮涌,桃红柳绿丽日艳。笔者如约兴致勃勃地拜访了红军老战士、解放军总医院原院长李其华。88岁高龄的老院长鹤发童颜,腰板硬朗,走路稳健,举手投足仍不失当年征战沙场的风采。1934年11月,李其华所在的红25军,告别鄂豫皖根据地人民开始了长征。他们以坚强的革命意志,     

我国大学院长角色压力调查研究

本研究采用问卷调查法对我国大学院长的角色压力进行调查研究,从人口统计学特征、组织特征对院长的角色压力的影响以及角色压力与院长的工作满意度和再任意愿的关系进行了检验。研究结论认为,我国高校院长存在着中度程度的角色压力,性别、年龄、民族、政治面貌、任职时间、职称6个人口统计学特征对大学院长的角色压力没有影响,但受教育程度和高校类型对院长角色压力有显著影响,角色压力会影响院长的再任意愿,与院长的工作满意度呈显著负相关。     

国立西北大学自汉中迁回西安60周年感言

1937年卢沟桥事变之后,平津相继沦陷,在民族危亡的生死关头,为使中华民族的文脉延续不断,遂有长沙与西安两个临时大学的建立,不久又分别改为西南、西北两个联合大学,成为战时我国最大的两个大学联合体。其中由北平大学、北平师范大学、北洋工学院、北平研究院、河北女子师范学院联合组成的国立西安临时大学,在日寇炮火逼近黄河风陵渡的紧急情况下,于1938年3月16日自西安迁往陕南汉中。千余师生按行军编队,徒步250余公里,抵达汉中。全校分布在城固、南郑、勉县等地。1938年4月3日,国民政府行政院第350次会议通过《平津沪地区专科以上学校整理…     

艰苦办学闯新路

一九八○年八月,在古城西安出现了一所走读、收费、短期、不包分配的新型大学——西安大学。它是在调整、改革、整顿、提高的方针指引下,在市委,市政府关怀支持下,经省人民政府批准开办的。西安大学开办时只有七亩地大,现在也不过十二亩多,建筑面积五千五百平方米。开办时教职工十多名,现在也不过六十多名。在这块不大的校园里,头一年开设了十一个专业,现在已增到十四个专业(企管、计统、法律、统计、中文秘书、建经、机     

石雨书法艺术

石雨：养心堂主人，大学本科学历，西安科技商贸学院客座教授，先后进修于中国书画函授大学、西安美术学院，师从中国书法家协会评审委员、陕西省书法家协会副主席、陕西省文联秘书长张山先生。大学书法教师，中国书法家协会会员，陕西省书画研究院常务理事，陕西省书法家协会会员，北方书画艺术研究院名誉院长，陕西长城书画院副院长，三秦书画研究院研究员，文人功勋艺术家，突出贡献艺术家，德艺双馨艺术家。     

西安大学城发展战略

大学在全世界的快速发展是二战后出现的新动向。有的国家适龄青年几乎全能进入大学,大学入学率已超过９０％ 。２５岁以上人口中受过高等教育的已超过５０％ 。我国的中学生和其家长对大学教育的热切盼望和强烈要求,已向大学提出了新的更高的要求。从全世界大学教育的快速发展,从西安的大学优势,从大学对经济的推动等方面都说明西安大学城不仅可能使西安适龄青年大都能进入大学,还以形成１００ 亿至１５０亿元的年销费额,推动西安经济的发展,使西安成为具有科技、旅游和大学城三大特色的城市。     

勿忘国耻!振兴中华

今年9月18日是“九·一八”事变81周年纪念日。当天上午,我院青运史研究室在南宁市青秀山风景区内的广西学生军抗日烈士纪念碑前举行以“牢记历史、勿忘国耻、振兴中华”为主题的纪念活动？广西学生军抗战老战士、抗战军人后代家属代表及援助抗战老兵志愿者等80多人参加了纪念活动。活动由我院党委副书记、副院长龙润忠主持.     

西安交通大学校长郑南宁率团访台高校

2009年2月11—14日，西安交通大学校长郑南宁应邀率团访问了台湾阳明大学、新竹交通大学、长庚大学。并拜会了润泰集团总裁、光华教育基金会总干事尹衍梁先生，会见了台北中央研究院院长翁启惠先生、台北故宫博物院院长周功鑫女士。     

我院院长赵学端教授出访美国

我院院长赵学端教授于10月21日应邀赴美,对贝勒大学,圣母大学、印第安纳大学、普渡大学及衣阿华大学进行了友好访问。在加强我院与这些大学间的校际联系、扩宽合作项     

边燕杰教授多国讲学扩大西安交大的国际影响

2009年12月16日至2010年3月10日期间，西安交大人文学院院长、国际知名社会学家边燕杰教授应邀访问日、德、加、英四国，开设社会学研究讲座，商讨人文社科合作项目，争取学术交流机会，寻求实证社科人才。边教授在8个大学和4个研究机构先后开设了12次研究讲座（包括英国的剑桥大学、牛津大学、伦敦经济和政治学院、曼切斯特大学、谢菲尔德大学、全国社会研究所、欧洲社会调查中心，德国的曼海姆大学、全国社会研究中心，加拿大的萨斯卡彻温大学，日本的大阪商业大学、全国综合社会调查中心。）     

王定国百岁华诞文艺演出在京举行

为祝贺红军老战士王定国百岁华诞，2012年12月12日，八路军老战士文工团在中国音乐学院音乐厅举行文艺演出。牛群、刘兰芳、耽莲凤、张志宽、于兰等艺术家表演了精彩节目。     

北航首次赴海外招聘人才

2010年9月，为加快建设空天信融合特色世界一流大学，扣‘造高水平师资队伍，以徐惠彬副校长为团长，材料学院宫声凯院长、自动化学院焦宗夏院长、能源与动力学院丁水汀院长、机械学院王田苗院长、宇航学院蔡国飙院长以及人事处李军锋处长参加的北航海外招聘团赶赴英国、德国招聘海外人才，并应英国巴斯大学和德国柏林工业大学的邀请，对两所大学进行了友好访问。这是北航首次组织专程赴海外招聘活动，招聘岗位的范围包括从骨干教师到“千人计划”人选各个层次，涵盖了材料、化学、环境、电子信息、光电、计算机、航空宇航、机械、核物理、管理、会融等北航所有主干学科。     

山东省高等师范教育考察团赴美考察

应美国加州萨克雷门托社区学院、新澳尔良大学等院校邀请,经山东省政府批准,以省教育厅副厅长王秀明为团长、聊城师范学院院长张明为副团长、烟台师范学院院长王荣纲、聊城师范学院院长教务处处长张效之、临沂师范专科学校校长蒋绍椿、聊城师范学院外文系主任张传真等六人组成的山东省高等师范教育考察团,于1988年4月30日至6月15日赴美对旧金山州立大学、旧金山社区学院、萨克雷门托州立大学、萨克雷门托三所社区学院、博克利州立大学、麦德斯都社区学院和新澳尔良大学等院校进行了考察访问。通过考察访问,交流了两国高等教育经验,增强了中美教育工作者之间的友谊和了解,建立了两国学校间的交流和协作关系。     

内蒙古大学蒙古学研究院

内蒙古大学蒙古学研究院成立于1995年12月,是内蒙古大学培养蒙古学人才和进行蒙古学研究的基地.蒙古学研究院的成立,是内蒙古大学体制改革的结果,标志着内蒙古大学的蒙古学事业进入了一个新的发展阶段。蒙古学研究院由蒙古语言文学系、蒙古语文研究所、蒙古史研究所、内蒙古近现代史研究所、蒙古文学研究所、周边国家研究所、蒙古文化研究所、国家教委民族学科蒙古学文献信息中心及蒙文信息处理研究中心等9个教学、科研及文献信息实体组成。设有院办公室、学术委员会、院务委员会。清格尔泰教授任名誉院长,呼格吉勒图教授任院长,全福教…     

特约编委简介

卢思源教授 上海市外文学会名誉会长（1987--2002,常务副会长,主持工作;2003--2012,会长）,上海市科技翻译学会会长（1995--2004）,“资深翻译家”（中国译协授予）,华东区六省一市外文学会协作组组长（2004至今）,华东工业大学文理学院院长、上海理工大学外语学院院长兼上海一纽约联合语言学院院长（1987--2000）,上海市邦德学院外语分院院长、名誉院长（1999至今）,上海大学外国语学院顾问教授（1995）,上海铁道大学兼职教授（1996）,上海大学悉尼工商学院兼职教授（2003）,上海对外贸易大学外语学院客座教授（2004至今）,美国纽约市立大学皇后学院客座教授（1987--1988）,香港商务印书馆客座高级编审兼顾问（1992—1993、1995-1996）,     

柳青与国立西安临时大学

柳青一生重视理论学习,具有扎实的马列主义理论功底,这正应合了毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》强调的"必须有马克思列宁主义的知识"的要求。柳青的大学生涯是在西北大学的前身——国立西安临时大学度过的。柳青在国立西安临时大学的学习生涯,正是其构筑马列主义理论基础的重要时期。求学期间,柳青接受了沈志远、曹靖华和季陶达等多位曾留苏学人的马列主义理论教育。     

美国大学内部研究型学院运行机制对我国同类学院的启示

美国研究型大学内部专业学院运行机制的成功给我国研究型大学加快研究型学院建设的步伐以莫大的启示.我国大学内部研究型学院必须从学院内部的各种责权利关系入手,实行目标管理,建立健全学院内部的领导体制,实行院长负责制度,规范院系领导岗位设置,推进并加快院长职业化进程;同时,坚持学术权力的中坚地位和教授治学的决策机制,推行跨学科研究发展.