试析美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用

19世纪80年代初,伴随着改革开放的步伐,流行音乐逐渐取得了有效的发展,并在一定程度上丰富了人们的精神生活。然而,我国发展到当前阶段,传统流行音乐的元素已经不能够有效满足人们当前的需求,为了让流行音乐不断发展,必须在音乐演唱中融入全新的元素。而美声唱法在国外有非常悠久的历史,与中国传统唱法有很大的区别,把美声唱法结合到流行音乐中进行演唱,在理论上能够有效推动流行音乐的发展。本文主要对当前美声唱法的特点进行有效的阐述,并深入分析当前流行音乐在时代中的发展现状,最后根据人们的实际需求,分析在流行音乐演唱中运用美声唱法的有效方式。     

试析美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用

19世纪80年代初,伴随着改革开放的步伐,流行音乐逐渐取得了有效的发展,并在一定程度上丰富了人们的精神生活.然而,我国发展到当前阶段,传统流行音乐的元素已经不能够有效满足人们当前的需求,为了让流行音乐不断发展,必须在音乐演唱中融入全新的元素.而美声唱法在国外有非常悠久的历史,与中国传统唱法有很大的区别,把美声唱法结合到流行音乐中进行演唱,在理论上能够有效推动流行音乐的发展.本文主要对当前美声唱法的特点进行有效的阐述,并深入分析当前流行音乐在时代中的发展现状,最后根据人们的实际需求,分析在流行音乐演唱中运用美声唱法的有效方式.     

中国民族声乐演唱技巧在流行歌曲演唱中的运用研究

自上世纪80年代至今,流行音乐文化在我国迅速发展,并逐渐成为了我国大众视野中喜闻乐见的主流音乐文化.与此同时,流行音乐也引起了国内教育界以及科研界的重视,国内有关于流行歌曲演唱的相关研究越来越丰富,这给新时代流行音乐的发展及教育带来了新的曙光.本文立足于中国民族声乐技巧在流行歌曲演唱中的深度融入展开研究,分析了中国民族...     

试析高校流行音乐专业视唱练耳教学中视唱曲的选择

当今时代,科学技术的迅猛发展使学科交叉融合、综合化的趋势日益增强,任何高科学技术成果无一不是多学科交叉、融合的结晶。因此,在高校流行音乐专业视唱练耳教学中如何甄选适当的视唱曲,是培养高质量的创新型人才的需要,已是摆在高校流行音乐专业基础学科建设面前十分突出的问题。     

情感传递在流行音乐声乐演唱教学中的运用

声乐教学是一门综合性的艺术,在声乐的演唱教学当中需要利用情感作为支撑,这样才能够确保学生能够深刻的地了解音乐作品当中蕴含的深刻的内容。在声乐演唱当中,情感的恰当传递不仅能够将作者在声乐作品当中所寄托的情感外化出来,更能够与听众进行情感上的升华与沟通,从而使声乐的演唱更富于生命力与表现力。本文通过对情感传递在流行音乐演唱教学当中的运用的剖析,探讨了在教学当中提升学生在情感传递方面的方法与对策,以期能够为声乐教学的进一步发展提供助力。     

李罡和他的北京现代音乐研修学院

耳闻:有这样一个蒙古族的男人,叫李罡。他在上世纪90年代就一眼看穿十几年后中国文化产业的发展主流,在谁都没有开始重视流行音乐的年代里,创办了中国第一个流行音乐培训班,并使其发展成为全国第一所设置流行音乐演唱、制作的学院……听说:有这样一所学院,叫北京现代音乐研修学院。虽然它是民办的,但它培养的全是现代流行音乐艺术传媒方向的精英和新型人才,学生毕业后不会失业,就业率普遍达到90%以上,甚至有的专业能达到97%……今天的北京现代音乐研修学院,已被誉为中国娱乐工业的人才梦工厂。     

刍议高校声乐表演专业歌剧实践与教学研究

在声乐专业之中,通过将歌剧教学融入进来,可以有效提升学生自身的表演水平,并实现锻炼心理素养和演唱水平的效果。因此,教师理应对此有所重视,针对早期教学活动存在的缺陷,及时采取针对性措施完成调整,引导学生积极参与进来,进而提升自身综合水平。本篇文章主要描述了开展歌剧教学的主要意义,探讨了歌剧教学开展存在的问题,并对开展歌剧教学的具体方法方面发表一些个人的观点和看法。     

浅谈流行演唱中个性展示与技巧的运用

本论文首先对流行音乐及其个性展示及演唱技巧进行了简单的概述,然后对流行歌曲的演唱特点进行了介绍,最后针对于如何结合个性展示及演唱技巧提出了自己的建议与观点。     

论中国流行音乐的现状及发展趋势

21世纪以来,我国的国际地位不断提高,我国各方面的发展都备受关注。我国流行音乐也不例外,在国内外人们越来越多的关注下不断发展与成长。只有全面地了解和把握我国流行音乐的现状和发展趋势,才能更好地促进和确保流行音乐的可持续性发展。本文就中国流行音乐的特征、现状和发展趋势三个方面作简要的介绍和阐述。     

高校音乐专业学生应具备的素质研究

这些年来,我国的经济水平在不断提升,教育事业也在积极发展,人们的综合素养都得到了明显的提升,教育事业受到了社会各界的广泛关注和重视。在我国的高校教育中,音乐专业是不必可少的组成部分。在素质教育的背景之下,高校为我国市场培养出了诸多优秀的音乐人才,为我国音乐市场的繁荣昌盛做出了很大的贡献。笔者结合自身多年的音乐教学经验,探讨和分析了在高校之中,音乐专业的学生应该具备哪些素质,并就如何促进学生们的全面发展提出了自己的一些建议。     

浅谈流行演唱中个性展示与技巧的运用

本论文首先对流行音乐及其个性展示及演唱技巧进行了简单的概述,然后对流行歌曲的演唱特点进行了介绍,最后针对于如何结合个性展示及演唱技巧提出了自己的建议与观点.     

流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新

社会经济的发展推动行业的发展。借助行业的发展,社会文化发展的广度和深度不断在延伸,影响社会文化发展的因素也在持续增多。流行音乐作为社会文化的重要构成部分,对社会文化发展起着重要的影响。流行音乐同样是音乐教学的重要分支。将流行音乐加入到音乐教育中,也是扩充音乐教育内容的一种方式。但是流行音乐起步晚,自身发展有着一定的不足之处,需要在现实的基础上进行理论研究。本文就流行音乐演唱艺术特征与教学理念更新进行简单论述。     

中国现代流行音乐中的传统音乐元素

相较之其他音乐体系和音乐类型而言,中国现代流行音乐的歌曲内涵、音乐文化、演唱技艺、音乐特色、编曲方式具有多样化、娱乐化、现代化特征,且对于音乐文化的传播力和塑造力极强。尤其是随着现代音乐文化体系的发展,中国现代流行音乐更趋于多元化发展,自带的音乐张力、艺术张力、歌曲情感不断扩充,让音乐表现力度提升,中国现代流行音乐的艺术价值和艺术魅力也在不断呈现。当然,中国优秀传统文化一路走来,承载了大量的精神内涵、民族文化、民俗民风,将中华上下五千年文化娓娓道来。中国优秀传统文化中的音乐文化也属于重要组成部分,在传承和发展中也面临了一定的挑战。基于此,借助中国现代流行音乐传承和发展传统音乐元素就成为关键。本文概述了中国现代流行音乐的基本内涵及其中蕴含的传统音乐元素,探索了中国现代流行音乐中的传统音乐元素呈现的价值,分析了中国现代流行音乐中的传统音乐元素的传承和发展路径。     

流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新

社会经济的发展推动行业的发展.借助行业的发展,社会文化发展的广度和深度不断在延伸,影响社会文化发展的因素也在持续增多.流行音乐作为社会文化的重要构成部分,对社会文化发展起着重要的影响.流行音乐同样是音乐教学的重要分支.将流行音乐加入到音乐教育中,也是扩充音乐教育内容的一种方式.但是流行音乐起步晚,自身发展有着一定的不足之处,需要在现实的基础上进行理论研究.本文就流行音乐演唱艺术特征与教学理念更新进行简单论述.     

高校东北民族舞蹈教学中存在的问题及改进措施研究

舞蹈是东北人民日常生活、休闲娱乐中不可缺少的重要内容。近年来,东北民族舞蹈发展迅速,受到众多大学生的喜爱与认可。但是,就目前我国高校东北民族舞蹈教学活动而言,依然存在一些亟待解决的问题。为此,本文以当前我国高校东北民族舞蹈教学中存在的问题为出发点,深入浅出地分析了这些问题的改进措施,希望给广大高校科学、合理地组织、实施东北民族舞蹈教学提供一些指导。     

高校声乐歌剧教学问题及对策初探

声乐与歌剧的结合是目前高校声乐教学的主要发展方向,本文从高校声乐歌剧教学中存在的问题出发,提出提高高校声乐歌剧教学质量的对策,以期为高校声乐专业发展贡献力量。     

奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中运用的重要性

中国院校专业音乐人才的培养,主要从两方面进行,一是省联考,二是通过校考,一般省联考培养的是音乐教育普及型的综合性人才;而校考主要是培养音乐演奏或演唱专业突出的表演性人才。改革开放40年,专业性人才已经层出不穷,而普及型音乐教育还有待提高。中国经济的迅猛发展,家长们意识到艺术教育的重要性,琴童数数惊人,但存在盲目性,导致孩子们学一门艺术,结果恨一门艺术。因此对于音乐高校培养普及型人才的教育就变得尤为重要,课程是否能够为大学生打下扎实的教学基础,关系着整个社会音乐普及教育的水平。但是目前我国高校音乐课程设置,缺乏生动、有趣的综合性课程进入校园。本文针对这一现状,如何将奥尔夫音乐教学法应用到高校音乐教学中来。     

高校东北民族舞蹈教学中存在的问题及改进措施研究

舞蹈是东北人民日常生活、休闲娱乐中不可取少的重要内容.近年来,东北民族舞蹈发展迅速,受到众多大学生的喜爱与认可.但是,就目前我国高校东北民族舞蹈教学活动而言,依然存在一些亟待解决的问题.为此,本文以当前我国高校东北民族舞蹈教学中存在的问题为出发点,深入浅出地分析了这些问题的改进措施,希望给广大高校科学、合理地组织、实施东北民族舞蹈教学提供一些指导.     

基于翻转课堂模式下高职钢琴教学的实践与研究

钢琴教学作为我国高校音乐教学中的重要内容,对于培养学生的弹奏能力和理解能力发挥着重要作用.随着这几年国家大力发展学前教育,鼓励扩招高校学前教育专业学生,学生数量比以往几年大大增加,然而教师队伍的建设速度远不及学生扩招的速度,传统的钢琴教学模式已很难满足新时代的需求,翻转课堂这种新的教学模式应运而生.这种新颖的教学模式能够有效提高钢琴教学质量,调动学生学习积极性.文章通过分析当前高职院校钢琴教学中存在的问题,阐述翻转课堂教学模式的应用及其意义所在,为我国高校钢琴教学提供一些建议和参考.     

高校声乐歌剧教学问题及对策初探

声乐与歌剧的结合是目前高校声乐教学的主要发展方向,本文从高校声乐歌剧教学中存在的问题出发,提出提高高校声乐歌剧教学质量的对策,以期为高校声乐专业发展贡献力量.