德国“双元制”教育经验与启示

职业教育是帮助就业的教育,我们应借鉴德国“双元制”职业教育的成功经验,结合我国当前职业教育中存在的普遍问题,提出解决的方法与思路。德国“双元制”职业教育的特点德国“双元制”职业教育经过五十多年的发展,现已成为世界闻名的职业教育和培训制度。德国也正是因为通过     

铁路职业教育实行“双元制”的设想

铁路职业教育实行“双元制”的设想孙玉玲去年１０月以来，我们北京铁路局就职业教育借鉴德国“双元制”实行教学改革，进行了深入的调查研究。这里笔者对在我局职业教育中实行这一改革谈一些设想。“双元制”的精髓是：企业技校联合办学，以企业为主；理论与实践相结合，...     

双元制职业教育模式的中国化

德国双元制是一种成功的职业教育模式,这在全世界职业教育行业中已经得到广泛的认同。我国从20世纪80年代改革之初开始学习、借鉴德国职教经验,至今已有近三十年的历史,全国职业教育发展比较好的先进地区先后以不同的形式进行德国双元制职业教育模式中国化教育改革试点.     

德国双元制高等教育人才培养模式研究

应用型复合型人才培养是高等教育发展的出路,德国双元制高等教育以其多元化的教育形式、卓越的人才培养效果而闻名,堪称应用型人才培养的典范,值得我们学习借鉴。本文从德国双元制高等教育的类型、人才培养模式、准入条件等方面进行介绍,为我国高等教育发展提供思路和借鉴。     

借鉴德国双元制探索生产型联合实验室人才培养新模式

德国双元制是德国产品高质量的保证,被许多国家借鉴。但双元制复杂而庞大,不易复制,其中最困难的是我国企业对职业教育积极性不高。为了突破这种瓶颈,上海市材料工程学校以＂引企入校＂合作方式和企业共建生产型联合实验室,吸引企业参与到职业教育中来,改变以往学校在校企合作方面的被动局面。联合实验室的实施借鉴双元制精髓,从双元的责权利、双重的学生身份、双元的专业建设、双元的师资培养及双元的考核体系来培养直接通向生产岗位的检测人才,探索新型的中职人才培养新模式。     

汲取德国元素 提升实训建设与管理水平

德国的工业化水平位于世界前列,德国的双元制职业教育也是德国职业教育的核心。笔者赴德考察、学习了解了工业4.0的应用以及德国双元制教育模式,根据所见所闻,结合实训室建设与管理的实际工作,借鉴了受访的德国企业、学校在建设与管理中的宝贵经验,对实训室建设工作提出了新的建议和意见。     

德国双元制职业教育体系的启示

本文对德国双元制职业教育体系的内容、特点、优势做了详尽介绍与分析，以供同行借鉴。这种模式可促进学校职业教育的理论研究与实践探索。     

德国“双元制”教育模式下的英语教学改革探究

在我国高职教育走向国际化的进程中，德国“双元制”无疑是一种值得借鉴的教育模式。笔者在英语基础课课堂教学的实践中，探究在德国教学理念下的英语教学改革，培养具有创新能力、实践能力的技术人才。     

德国"双元制"办学模式对我国职业教育的启示

双元制"是德国职业教育的一种教育制度.所谓"双元制",实际上就是校企合作办学的模式.它促进了德国职业教育与企业界的紧密结合,使学校和企业实现了双赢.当前,我国职业院校正在经历前所未有的大发展时期,但也出现了很多矛盾,要解决这些矛盾,可借鉴德国职业教育的办学模式,走"双元制"的办学道路.……     

工业机器人专业双元制教学初探

在德国，双元制是职业教育的主要形式，在企业中应用很广，近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。实施双元制教学模式，对推进职业教育改革，加强与企业生产实际的紧密结合具有积极的现实意义和广阔的发展前景。本文以嘉兴技师学院双元制在工业机器人专业的应用为例，对工业机器人专业双元制教学进行探讨。     

德国"双元制"职业教育模式

德国“双元制”首先是一种先进的教育思想,“是一种注重实践、技能,为未来工作而学习的思想”(德国教育专家语)。其次是一种制度,是“校企合作、企业为主的办学制度”。双元制具有多方面的“双重性”,或者说     

发展双元制模式是成人教育壮大的必由之路

从德国的“双元制”职业教育特点入手，分析德国的“双元制”职业教育对我国职业教育的启示，结合温州职业技术学院成人教育的特点，提出发展双元制模式是成人教育发展壮大的必由途径。     

推行“双元制”要结合国情

推行“双元制”要结合国情董文波德国职业技术培训发展基金会的托罗佛博士，不久前到石家庄市劳动技工学校和石家庄市纺机厂考察推行德国“双元制”的情况，井介绍了德国的一些做法。笔者感到我国当前试行“双元制”中出现的一些问题和德国曾经经历过的问题相似，如果能够...     

德国职业培训经验与中国职业教育模式

在职业教育方面,德国走在世界的前列,其先进的职业教育体系受到世界各国的普遍关注。德国推行高等教育和职业教育并重的“双元制”,采取企业和学校相结合的形式,由企业和相应的职业技术学校共同完成职业教育,收到了很好的效果。同我国现行的偏重系统理论传授的职业教育教学内容相比,以岗位要求为培训目标的“双元制”职业教育更受企业的欢迎。德国的经验值得我国学习和借鉴。     

德国职业培训经验与中国职业教育模式

在职业教育方面，德国走在世界的前列，其先进的职业教育体系受到世界各国的普遍关注。德国推行高等教育和职业教育并重的“双元制”，采取企业和学校相结合的形式，由企业和相应的职业技术学校共同完成职业教育，收到了很好的效果。同我国现行的偏重系统理论传授的职业教育教学内容相比，以岗位要求为培训目标的“双元制”职业教育更受企业的欢迎。德国的经验值得我国学习和借鉴。     

德国双元制职业教育模式中国化的关键问题

双元制是一种成功的职业教育模式,这在全世界职业教育行业内已经得到了广泛的认同。我国从20世纪80年代改革之初开始学习、借鉴德国职教经验,至今已有近3年的历史,全国职业教育先进地区先后以不同形式进行德国双元制职业教育模式中国化教育改革试点。由于政府干预、国家和地方政策支持、企业参与的积极性等因素的影响,这种职教改革有经验也有曲折。     

中德技能考核模式之比较

德国“双元制”是目前改革趋势中最适合学习和借鉴的模式之一。这种注重实际技能训练和依照法律来培训职业技能人才的教育模式，有很多方面值得中国职业教育学习和借鉴。     

从德国双元制看职业学校的教学改革

一、德陶的双元制职业教育模式 德国双元制教育模式是目前世界上比较成功的职教办学模式之一,被誉为德国二战后经济腾飞的"秘密武器".     

德国职业教育模式成功原因探析

德国是当今世界公认的经济发达国家之一。德国在科学技术和经济建设方面始终能保持快速发展势头的根本原因之一就是其发达的职业教育。以著名的“双元制”为核心的职业教育培养和造就了高素质的劳动大军,为德国的强盛打下了坚实的基础。研究和借鉴德国职业教育的成功经     

德国职业教育双元制对我国校企双制模式的启示

德国双元制职业教育的教育模式,对我国校企双制教学模式在现实中遇到的问题有明显的借鉴意义。本文通过对比我国与德国职业教育在政策法规、社会环境、学制规划和师资培养方面的差异,提出了解决当前校企双制问题的思路,探讨了我国的校企双制职业教育模式可以借鉴的改革方向。