高校校园文化活动品牌培育探究——以广东省高校校园文化活动优秀品牌为例

高校校园文化活动品牌既是高校校园文化成果化、特色化建设和培育的产物,也是一种影响较大、深受师生喜爱并被广泛认同的标志性、示范性校园文化活动,因此,培育高校校园文化活动品牌具有重要意义。从广东省高校校园文化活动优秀品牌的培育实例看,高校校园文化活动品牌的培育必须坚持核心价值体系和文化育人宗旨,弘扬高校文化精神,树立科学发展理念,突出专业特色与学科优势,注重人文关怀与文化育人、主流主导与多样丰富、传统传承与时代创新相结合。具体可通过明确校园文化活动品牌项目化运作的目标要求,结合院校条件和学生的实际选择,挖掘优势项目和特色项目,制定详尽的活动项目实施方案,充分发挥师生的主体性,鼓励他们主动参与、自主创新,并及时进行经验总结和宣传推广。     

大学新校区校园文化品味与师德师风建设

健康向上的高校校园文化品位对师德师风建设有着积极的作用,但现有高校新校区校园文化品味的建设中存在很大局限性.有必要在传承老校区优秀文化底蕴的基础上,通过加强学校品牌和校园文化认同教育,领导示范践行、典型引导推动,树立校园文化全员共建意识,做好新校区校园文化品味的传承和创新理念建设,努力培育以学术为支撑、引导校园文化建设与学科发展相结合的学术文化氛围等措施,从而提升新校区的文化品味,以期对师德师风建设产生积极影响.     

从三个实际出发加强高校校园文化建设

校园文化是高校建设的一项系统工程,它对高校培养全面发展高素质人才起着重要作用。本文对高校校园文化建设过程中存在的问题和不足进行了归纳总结,并提出进一步加强和完善校园文化建设必需与学校、社会、学生三个实际出发。     

高校校园文化品牌建设探析

高校校园文化品牌建设是实现高校校园文化创新、形成校园文化特色的必由之路.文章认为,高校要借鉴商业领域的品牌战略,通过有意识的品牌经营,建设有特色、有底蕴和有积累的校园文化品牌,以更好地实现校园文化的育人功能.     

建设校园文化塑造大学精神——基于社会主义核心价值体系为指导的理论阐述

高校校园文化及精髓大学精神在人才培养中具有十分重要的作用,社会主义核心价值体系,为高校校园文化建设指明了方向。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是高校培育社会主义事业建设者和接班人重要途径。文章提出当前校园文化存在的问题,指出大学精神是校园文化的精髓,大学校园文化建设应塑造科学精神、人文精神、自由精神和创新精神,并且提出以社会主义核心价值体系为指导,从凝聚力、价值观念和提升品位三方面来引领高校校园文化建设。     

高校思想政治教育品牌培育刍议——以西南交通大学“磐石计划”品牌培育为例

思想政治教育品牌培育是当前高校思想政治教育创新发展的一种新尝试、新趋势,亦是思想政治教育观念转变、方式转型的一条可选路径.从西南交通大学辅导员队伍建设“磐石计划”品牌培育实践可知:(1)高校思想政治教育品牌培育实践过程中应将品牌定位、品牌规划、品牌创建、品牌文化四个方面密切结合起来,注重打造思想政治教育“名牌”;(2)要加强思想政治教育品牌培育研究,以确保思想政治教育品牌培育健康发展.     

论高校校园文化建设——兼论与思想政治教育的关系

高校校园文化主要包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三方面的内容.它具有多种独特的功能.要充分发挥校园文化的功能,就必须切实加强校园文化建设,这主要是按照三个层次的校园文化来展开进行.要正确认识高校校园文化建设与思想政治教育的关系,寓思想政治教育于校园文化建设之中.     

高校校园文化品牌建设研究——以河南大学“寸草报春晖”感恩教育主题实践活动为例

校园文化活动是校园文化建设的重要载体,品牌化是高校校园文化科学发展的理性选择。本文以河南大学＂寸草报春晖＂感恩教育主题实践活动为例,对高校校园文化活动品牌建设问题进行研究探讨,总结了高校校园文化活动品牌建设的基本经验。     

关于高校校园文化建设的思考

校园文化分物质文化、制度文化和精神文化三个层面,校园文化是一个主动营造的过程,是一个内化的过程,是一个历史积累的过程。校园文化建设的核心在于培育大学精神和培养创新型人才。     

论校园精神与校园文化建设

校园精神蕴含在校园文化之中,特定的校园文化塑造出特定的群体个性,特定的群体个性折射出特定的校园精神。该文从高等院校校园精神培育方面入手,提出了高校在培育积极、健康的校园精神过程中,如何加强校园文化建设的思路。