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王刚 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2011,14(6):16-19
机制创新是新农村文化建设自身有效运行的根本推动力。在对厦门市同安区、翔安区新农村文化建设情况进行调查访谈的基础上,深入分析了新农村文化建设中阻碍机制创新的制约因素,着力探讨了推进机制创新的现实路径选择,以期推进新农村文化建设的科学发展。 相似文献
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陈延周 《福建论坛(社科教育版)》2006,(4):31-33
当生命化教育翩然而至时,百年老校——厦门市翔安区马巷中心小学——如迎春风,沐甘霖,焕发出勃勃生机。我们以黄克剑教授提出的“开启智慧, 润泽生命”为校训;以“缔造名校,成就未来”为宗旨: 以“热情、开放、信任,期待”为校风;以“珍爱、尊重、 相似文献
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窦桂梅 《福建论坛(社科教育版)》2006,(6):11-18
2006年4月18-20日,全国生命化教育课题组在厦门翔安区马巷中心小学举办了生命化教育研讨会,由全国著名特级教师窦桂梅老师执教的《游园不值》一课,给了与会教师极大的启迪,课后老师们纷纷抒发了自己的听课感受。现刊登窦老师的课堂实录,著名学者孙绍振教授的评点和部分老师的听课感想,你在阅读这些文章时或许又会有新的感悟。 相似文献
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《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2007,33(2):F0002-F0002
经济管理学院成立于2007年1月,是整合经济学和管理学类专业而组建的二级学院。学院现有经济学、行政管理、旅游管理三个专业。学院现有教职工30名,有专职教师26名,其中教授5名,副教授5名,讲师10名,有硕士生导师2名。教师中具有博士学位的1名,在读博士4名,具有硕士学位1 相似文献
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《榆林高等专科学校学报》2009,(4):F0003-F0003
信息技术系创建于2005年,是学院年轻而又充满活力的系,现设有信息管理与信息系统(本科)和现代教育技术(专科)两个专业。信息技术系现有教师29名,其中教授2名,副教授4名,讲师10名,实验师2名;在读博士2名,硕士研究生7名。 相似文献
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社科系创办于2001年,是榆林学院年轻而又充满生机的系。社科系现有教师40名,其中教授3名,副教授9名,讲师11名,助教12名,教员5名。教师中有博士2名,硕士8名,在读硕士6名。中青年教师成为教师队伍的主体,职称结构也颇为合理。 相似文献
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名名复合结构作为构建新词的重要手段,能产性极强,英汉语中都有大量的名名复合结构,对于该词汇现象的研究一直是国内外学者关注的焦点。本文运用认知语言学相关理论对英汉语名名复合结构构词机制的异同进行对比,寻找名名复合结构构词过程中共同的词义理据,同时探求差异背后的原因,旨在提高英语词汇教学效率,同时为对外汉语教学提供启发。 相似文献
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孙雍长 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1995,(3)
按照“物名”与“事名”之分,并结合词的”立意”之义与“所指”之义的不同存在,来考察同源词之间的意义关系,可得其主要规律:凡物名同源,或是立意之义相同,或是所指之义相类相关;凡事名同源,或是所指之事现象相类相关,或是所指之事事理相因;凡物名与事名同源,或是事名所指之义即为物名立意之义,或是物名所指之物与事名所指之事直接相关联。 相似文献
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《同济大学学报(社会科学版)》2005,16(5):F0004-F0004
德语教学是同济大学的一大特色。同济大学德语系下设德语本科、大学德语以及研究生德语共三个教研室。在编教师共41名,其中教授5名,副教授12名,讲师19名,助教5名,35岁以下青年教师均具有硕士学位。 相似文献
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章辉 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
《老子·第一章》云:“道,可道,非常道;名,可名,非常名。无,名万物之始,有,名万物之母。故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其微。此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。”①其中“道,可道,非常道;名,可名,非常名”两句,历来注家纷陈,各抒己见,但不外乎将之解为:道,可以说得出来的,便不是永恒不变的道;名,可以叫得出来的,便不是永恒不变的名。笔者认为,此解未稳。若依此解,则《老子》所谓“道,可道”且“名,可名”即当成为“道不可道”且“名不可名”,岂不令人费解!依笔者愚见,倒不如将“道,可道… 相似文献
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《湖南农业大学学报(社会科学版)》2008,9(6):F0002-F0002
湖南农业大学“企业管理(含财务管理)”硕士点创建于2001年。学位点现有专职导师10名,其中教授8名,副教授2名,导师队伍中具有博士学位者3名,在职攻读博士学位者5名。学位点领衔人为章喜为教授。 相似文献
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在农村开展保持党员先进性教育势在必行。但是,农村党员的文化结构普遍偏低,年龄偏大,素质参差不齐。以江宁区铜井镇为例,全镇现有党员1371名,其中35岁以下党员只有154名,占11.2%;而60岁以上党员有481名,占35%。高中以上文化党员407名,占29.6%,初中及以下党员964名,占70.4%,其中还有部分相当于文盲。纯务农的党员有695名,占50.7%。 相似文献
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《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2005,31(2):F002-F002
蒙古学学院始建于1972年,现有四个本科专业,两个硕士学位学科点,一个研究所。学院现有教职工39名,其中具有高级职称的教师22名,硕士生导师8名,具有硕士以上学历的教师23名,其中具有博士学位的3名,在校学生有1043名,其中硕士研究生25名,留学生22名。蒙古学学院是在原我校中文系的一个专业一一蒙古语言文学专业的基础上逐渐发展、壮大起来的。 相似文献
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在哥伦比亚大学,换一只灯泡需要多少名学生?
答案是76名。其中,1名学生换灯泡;50名举行集会,争取不换灯泡的权利;另外25名则举行反要求的集会。 相似文献
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《福州大学学报(哲学社会科学版)》2008,22(3):F0003-F0003
福州大学现有在校全目制学生26000多名,其中博士研究生、硕士研究生3600多名,本专科生22300多名。此外各类专业学位研究生1660余名,成人教育学历类学生7900多名。建校以来,已为国家培养了博士硕士研究生、本专科毕业生88500余名。学校是国家教育部批准可招收外国和港、澳、台地区本科生、研究生的高校。 相似文献