调整盐田布局提高滨海新区土地利用效率的设想

一、区域经济规划发展对盐田用地调整的需求 (一)总体规划要求 根据修编后的《天津市城市总体规划(2005年～2020年)》的总体思路和要求, “坚持可持续发展,加强环境保护和治理,大力发展循环经济,提高资源利用效率,实现节约发展、清洁发展和安全发展.滨海新区要通过开发盐碱荒地、综合利用盐田和建港造陆来保障发展.”进入2010年以后,滨海新区的开发开放达到了一个更深、更快、要求更高的新阶段.     

浅析中职会计专业技能教学

随着经济的快速发展,各企事业单位、公司对专职财务人员的需求不断提高,为我校财会专业发展提供了市场动力.但同时,用人单位对员工知识和技能的要求也在不断提升.财务会计人员除了要熟练掌握记账、算账、报账等流程、技术外,还要具备一定的成本控制、资金预算、营运资本管理等能力.特别是随着会计处理信息技术化的发展,对学生的综合职业能力有了更高的要求.由此,对专业教学也提出了新的要求,特别是对学生的专业技能水平提出了更高要求.     

以科学发展观为导向,创建科学育人新模式

全球化对大学生素质提出了更高要求,对大学教育本身也提出了新要求.我国大学原有的教育理念、教育方法、教育体制已不能适应社会发展的需求,高校应及时更新教育观念,重视学生个性及全面素质发展,改革教学方法,积极推进教育体制改革,构建和谐校园,满足学生个性化发展的要求.     

浅谈职业学校的德育工作

进一步加强和改进职业学校德育工作,既是时代发展和社会进步的要求,也是职业学校迎接挑战、抢抓机遇、战胜困难、推动发展、培养高素质劳动者的要求.     

仓储管理的信息化发展与人才培养

随着我国城市化和现代化快速发展,物流业务量倍,对仓储管理提出了更高的要求.因此传统的仓储系统在向具有自动化、信息化、智能化和网络化的现代仓储统转型,对仓储管理人才的要求也向信息化方向发展.     

项目引导法教学实施过程之浅见

随着世界经济格局的发展变迁,我国制造业得到迅猛发展,社会对技术工人的素质要求也越来越高.在新形势下,职业教育的发展要求学生具有交流与合作的能力、组织和执行任务的能力、独立性与责任感、学习技能和思维能力、承受能力这五个能力.     

新常态下天津都市农业的发展现状与对策研究

经济新常态和京津冀协同发展战略为天津都市农业的发展提出了更高的要求,创造了更多机遇.新常态要求天津都市农业的发展不仅是总量的增长,而且是有质量、 有效益和可持续的增长.京津冀协同发展战略为天津都市农业的发展提供了更多资源和更广阔的发展空间,为此,天津要抓住当前难得的机遇,大力发展都市农业,提升农业发展的新高度.     

广州"十四五"时期综合交通发展思考

在加快建设交通强国的新形势下,广州综合交通发展面临着新的要求.围绕建设交通强国、建设综合立体交通网络的理念,分析了广州综合交通发展现状基础和发展要求,对"十四五"时期广州综合交通的发展进行了思考,提出按照统筹、融合、联通的思路,加快建设现代化高质量综合立体交通网络,推动旅客联程联运和货物多式联运发展.     

浅谈实现电子技术课一体化教学改革的方法

技师学院是培养中高级技术工人的职业学校.随着市场经济和现代加工技术的发展,现代企业对中高级技术工人有了更新更高的要求.要求技工既要有一定的理论知识,又要有很强的实际操作能力;既要能解决生产实际中的问题,又要有技术创新能力.为了能够培养出这样的中高级技术工人,适应我国现代企业发展要求,改变传统的教学模式、实行一体化教学模式势在必行.     

浅谈职业院校班主任工作

为了适应社会发展的需要,我们必须对职业院校学生提出更高要求,使学生的综合素质、操作技能、文化水平都能适应社会的发展.这就对老师们特别是班主任老师提出了新的要求.班主任不仅要具备良好的道德素质、能力素质和文化素质,更重要的是要有方法、有技巧管理班级,教导学生积极上进、身怀一技之长.     

对高职院校课程改革的几点思索

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命.全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求,也是高等职业教育自身发展的客观要求.高等职业院校应切实把工作重点放在提高质量上,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专业人才.     

浅谈项目教学法及其在单片机教学中的运用

随着社会的进步和科技的发展,依靠传统的教学方法已不能满足现代职业教育对职业能力培养的要求.因此,近二十年来,许多国家根据各自的情况和不同的要求,创造并系统开发了一些适应社会、技术和生产发展要求的新的职业教育教学法或教学模式,特别是德国以培养关键能力为核心的行为引导型教学模式,使职业教育引入一种新的概念.新的教学模式,将对职业教育的发展产生极为深刻而广泛的影响.     

京津冀循环经济协同发展是实现五大发展理念的重要抓手

循环经济着重强调自然系统对经济系统的约束,要求在环境承载能力的范围内实现经济与社会的协调发展.以达到减少资源环境问题的目的.因此推动京津冀实现循环经济的协同发展是破解京、津、冀三地协同发展难题的突破口和重要抓手.是实现三地协同发展过程中利益协调与再分配的重要途径,是落实创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展以及共享发展五大发展理念的重要体现.     

浅谈精密轴承装配要点

随着数控技术的快速发展,"复合、高速、智能、精密、环保"已成为当今机床工业技术发展的主要趋势.其中,高速加工可以有效地提高机床的加工效率,缩短工件的加工周期,这就要求机床主轴及其相关部件要适应高速加工的要求.同样,装配在高精高速数控加工中心主轴、进给部分的精密轴承必须满足机床的高精度、高转速、低噪音、无故障、高可靠性要求.精密轴承的装配质量直接影响其工作状态和使用寿命,有不少数控加工中心的故障就是由于轴承的装配不当造成的,所以对精密轴承的装配技术应当给予足够的重视.现将高速精密轴承的装配要点简述如下.     

京津冀协同战略下天津公路交通发展对策研究

京津冀协同发展是新形势下国家的重要战略部署,包括公路方式在内的区域交通一体化是京津冀协同发展的先行领域和首要任务之一.笔者分析了京津冀区域交通一体化发展趋势及对公路交通的发展要求,对照要求分析目前天津公路交通存在的问题,继而提出相应的发展对策.     

浅谈如何在技工教育教学中践行科学发展观

促进教育的发展,提高学校教育质量,是牢固树立和全面落实科学发展观的必然要求.用科学发展观审视、指导教学工作中存在的问题,会使我们得到更多的启迪.当前,在学院新课程改革背景下,如何把科学发展观的理论及要求落到实处,促进学校教育教学的新发展,成为我们必须探索和实践的重要课题.     

以"德智体美劳"五育并举提升研究生育人质量

研究生教育肩负着高层次人才培养和科技自立自强的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石,为适应党和国家有关培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求,高校的研究生培养要顺应新时代要求,围绕"德智体美劳"五育并举,突出育人的系统性、科学性、主体性和实效性,瞄准新时代高质量发展要求,针对性制定具体可行的实施举措,全面提升研究生的育人质量.     

学习型组织在中职教科研工作中的作用研究

步入信息化社会,在人与社会发展的问题上出现了以下倾向:第一,信息的高速膨胀,带来对认知的新挑战:第二,人本主义获得张扬,个体上重视人的思想、价值和个性的发挥以实现自我.是否具备学习的意识和能力已经成为能否顺应时代要求、实现自我发展的前提与基础.党的十六大、十七大也分别提出"全民学习、终身学习的学习型社会"、"学习型政党"的建设要求,在深度和广度上对学习提出了新的更高的要求.     

浅谈技校学生的职业辅助技能培养

随着社会的发展和进步,越来越多的岗位和部门需要高素质的劳动者和专业人才.作为社会发展的重要力量,对技工素质和内涵的要求已经不同于过去,不仅要求技工具备相关的技术技能、专业知识,同时也需要他们具备相应的职业操守、终身不懈的学习能力和爱岗敬业的创造力以及勇于拼搏的干劲.     

确立五大发展理念完善中国特色公关

党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确指出:"实现'十三五'时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念."这是以习近平为总书记的党中央对全国各条战线的要求,理所当然也是对中国公共关系战线的要求.中国公关战线的理论工作者和实际工作者必须把确立五大发展理念,完善中国特色公关,作为实现"十三五"时期中国公关事业发展的重要目标任务.