教师应有过硬的业务素质

教师过硬的业务素质,是教师职业生涯的脊梁,是做好工作的根本,是教师幸福回忆的源泉。教师是实施教育的直接参与者,教师的业务素质关系到学生知识建构和个体素质的形成。我认为作为一个生物教师应具有以下的素质:     

奏响教育凯歌谱写育人新篇——记河南省首批示范性高中濮阳市油田第一中学

改革制度,建设一流教师队伍 教师队伍的素质决定学校的质量和水平.油田一中坚持"为教师的专业发展和可持续发展搭建平台"的理念,进行了一系列富有人性化的制度改革,建造了一支业务素质过硬、思想品质优异的教师队伍.     

历史教学中教师和学生双向素质的培养

《中国教育改革和发展纲要》指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建立一支具有良好的政治、业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革的根本大计."良好的教师素质是实施素质教育的前提和基础,"亲其师,信其道"、"度德而师之",只有德才兼备的教师才能赢得学生的敬重和信任,学生才乐意接受他的教育.     

开展心理教育 提高学生素质

近年来,青少年心理与行为问题日益受到人们的关注。未来社会公民应具备的素质有“政治素质、思想道德素质、文化素质、业务素质、心理素质、身体素质。心理素质是整个素质结构的重要组成部分。一、转变观念、为人师表教育是人类社会特有的、有意识的、有目的的活动。教师是人类灵魂的工程师,是教育活动的组织者、领导者,在教育过程中起主导作刚。若一个教师具有现代教育思想、教育观念、心理健康教育     

试析农村小学教师教学研究管理

农村教育是我国教育工作的重要组成部分,农村基础教育的改革与发展必须加强教师教学研究活动的管理。随着"普九"目标的基本实现,提高学校的教学质量,抓教师业务素质的提高,搞好教学研究活动,摆在了学校工作的重要位置,毋庸质疑,教师的教学研究活动的组织与管理,是提高教师素质,提高育人质量,实现教师专业化发展的有效途径。     

试析农村小学教师教学研究管理

农村教育是我国教育工作的重要组成部分，农村基础教育的改革与发展必须加强教师教学研究活动的管理。随着”普九”目标的基本实现，提高学校的教学质量，抓教师业务素质的提高，搞好教学研究活动，摆在了学校工作的重要位置，毋庸质疑，教师的教学研究活动的组织与管理，是提高教师素质，提高育人质量，实现教师专业化发展的有效途径。     

试论信息时代的图书馆馆员素质

图书馆员业务素质的高低,直接影响着图书馆服务质量的好坏.本文这对图书馆员素质普遍不高的现状,提出了可操作的方法,以便于提高馆员素质,更好的为读者服务.     

历史教学中教师和学生双向素质的培养

《中国教育改革和发展纲要》指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好的政治、业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革的根本大计。良好的教师素质是实施素质教育的前提和基础,亲其师,信其道、度德而师之,只有德才兼备的教师才能赢得学生的敬重和信任,学生才乐意接受他的教育。素质教育的实施,取决于教师的教育观念、态度和品格     

中小学语文教师应会说会写

当好一个教师,从业务素质上讲,必须具备一些基本条件.对中小学语文教师来讲,会说会写是两个最重要的基本条件,可以说也是广大教师应具备的两项基本功.当好一个中小学语文教师,就必须具备会说会写这两项教学基本功.     

浅析新时期高校图书馆员素质

高校图书馆作为知识文献的集散地,在当前教育制度改革中起着举足轻重的作用。这就需要21世纪高校图书馆的馆员,既要有各种专业的业务素质,又要具备教师的高尚品德与形象。因此,应把提高图书馆馆员的素质放在首位。     

办公室人员提高自身素质的有效途径

办公室工作人员肩负着承上启下、联系左右、综合协调等多项职能,责任重大,任务繁重.面对新形势,其政治、业务素质和服务水平应不断提升.那么,怎样才能提升自身的素质呢?我认为应着重从以下四个方面做起.     

浅谈基层政工干部应具备的基本素质

本文结合工作实际,提出加强和改善新形势下的思想政治工作,提高基层政工干部素质应从提高政治素质、理论素质、业务素质三个方面入手。     

学习公文写作八法

如何学习公文写作,可从广义和狭义两个角度来说.从广义的角度说,它涉及到人的综合素质的提高,包括思想素质、理论素质、业务素质、决策素质、文字素质,等等;从狭义的角度说,则是就写作谈写作,重点指提高谋篇布局、遣词造句的能力.前者是一个大话题,需要从多角度、多层次去研究,本文不拟讨论;后者则相对集中而单纯,本文主要从这个角度谈八种具体方法,主要目的是帮助不会写作的人尽快入门,而不是帮助已经入门的人进一步提高.     

浅谈课程改革环境下的教师素质

以人为本,突出学生的主体地位,培养学生的创新精神和实践能力是新课程的基本要求和核心内容.新课程实施的关键是教师,教师的素质直接影响到新课程实施的质量.教育部副部长陈小娅强调教师在学校中的重要性:没有高素质的教师,就谈不上提高学生的素质.有人说,教师好比"舵手",舵把得稳,可以乘长风破万里浪,否则,折桅覆舟,便酿成灾祸.因此,办好一所学校的首要条件是要有一支高质量的教师队伍."为了每一学生发展",提高教师素质是关键,加强教师队伍建设是重点.那么,新课程环境下的教师应该具备怎样的素质?     

浅谈体育教师素质在全面实施素质教育中的作用

教师是素质教育的组织者和实施者,教师素质的高低,直接影响到教学质量的好坏和学生素质的高低,在体育教学中,如何提高教师的素质,加强体育师资建设.     

知识经济时代成人高校教师的定位

随着科学技术进步,知识经济时代的到来对我国教育事业产生的重大影响,对从事现代远程教育的成人高校教师提出了更高要求,通过分析成人高校的地位和作用,明确知识经济条件下成人高校教师必须成为教育资源传输专家、教学计划的设计专家、教学过程组织专家的角色定位.具有扎实的专业知识,具备驾驭网络技术,成为探索创造型人才培养模式新途径实践者的业务素质定位和工作中心的定位,寻求提升和改造自身素质以适应现代教育的要求,更好地肩负和承担传播知识、创新知识、创新技术的教育责任.     

对提高秘书队伍素质的几点思考

当前,无论是从日新月异的形势发展和领导越来越高的工作要求来看,还是从秘书队伍现状来看,都迫切需要提高秘书队伍的素质.秘书队伍素质包括政治素质和业务素质,也就是说,秘书人员既要靠得住,又要有本事.秘书队伍素质的提高,是各种主客观因素综合作用的结果,根本原因在于秘书人员的内在因素.我认为,以下几点对提高秘书队伍素质是十分重要的.     

论新时期德育课教师的素质

中学德育课是学校思想政治教育的一个主要渠道,思想政治素质的特殊地位和作用给我们从事德育教学的教师赋予神圣使命,同时,也对德育课教师的素质提出了新的更高的要求.因此,德育课教师要适应当今新的形势发展,就必须提高思想政治素质、业务能力素质、心理品质素质.其中,思想政治素质是灵魂、业务能力是根本、心理素质是基础,只有这三个因素都得到较好的发展,一个德育课教师的良好素质才能形成.     

银行员工综合素质的培养与提高略论

在社会的发展过程中,银行的工作占有十分重要的位置,它不仅与我国社会的经济发展状况相关,也关系到整个国家的经济发展水平.但是,由于银行中的各项工作因为自身所具有的特点而存在一定的特殊性,所以,做好银行的工作,使员工的综合素质得到加强是势在必行的.本文从加强员工的职业道德建设、使员工的业务素质得到一定的提高、对员工的创新意识进行培养以及造就企业文化,让员工的素质能够得到全面的提高等问题出发,对银行员工综合素质的培养与提高进行探究.     

基层党务工作者持证上岗

新形势下企业对党务工作者的业务素质要求越来越高,基层党务工作者素质的高低,直接关系到支部工作的整体水平,着力提高职业化的业务素质,以适应跨越式发展的需要为目标,迫切需要培养专业的党务工作者,持证上岗不失为加强党务工作队伍建设的可行办法。