可慧丽和兰考乡村建设实验

何慧丽说，兰考乡村建设实验只是一个草根实验。它是小范围．小对象的，是改良的、试错的。     

生物实验教学中培养学生主体性的实践研究

学生是教学活动的主体,教学要以学生发展为本,教师要把教学过程建构成学生主体性开发、培养、提高的过程。生物学是一门实验科学,在生物实验教学中,从实验设计、实验准备、实验形式、实验操作、实验内容到实验评价,都应体现学生的主体参与,都应有利于主体性的培养．     

机电专业实验实训课程教学改革探讨

当前我国机电专业实验实训存在着一系列的问题，实验教学对中职学校的人才培养质量起着至关重要的作用．本文分析了中职学校机电专业实验课教学现状及对机电专业实验课程教学改革的要求，探讨了中职学校机电专业实验实劫l体系改革的内容和方法。     

多媒体资源管理与应用

本文立足于现有的网络硬件、教育课件和各种教育资源．建立了一个方便易用、资料丰富的影像学数字化实验平台，以网络与传统教育相结合的方法，对影像学实验进行改革，为学生提供了一个良好的学习平台。     

实验室功能一体化建设

实验室是高等学校的重要组成部分，也是培养具有现代化高素质人才的重要基地。一方面，没有现代化的实验设备，就很难取得尖端的科技成果，另一方面，落后的实验设备很难激发学生的学习兴趣，实验教学达不到预期的效果。此外，现代科学技术的飞速发展使得原有实验设备渐趋过时，改善实验设备现状．提高设备功能水平和效用已成为必然的要求。实验室功能一体化是高等学校提升实验设备综合性能和节约实验成本的重要方面与发展趋势。     

政治

顶层精英制 过去30年来，中国的政治制度经历了重大变化．如今已接近于成为治理一个大国的最佳方案：顶层精英制，基层民主制．中间留下的是实验空间。过去30年来．中共正逐渐从一个革命政党转变为精英组织。中国式精英制的优点显而易见。     

以人为本和谐发展的天宝实验学校

庆市九龙坡区天宝实验学校是九龙坡区委、区政府投资5500万元重点打造的窗口学校．是全国教育创新示范基地学校、重庆市双语实验学校．重庆市足球重点学校、重庆市安全文明学校、九龙坡区示范学校、英语教育特色学校、德育示范校、文明礼仪示范学校学校位于九龙坡区杨家坪直港大道天宝新城．占地68.13亩，建筑面积25168.7平方米．学校环境优美，设施设备齐全，     

强化物理实验 渗透素质教育

物理学是一门实验科学，在物理学的产生和发展中，物理实验占有领先的地位。马克思说：“理论来源于实践，实践是检验真理的唯一标准”，说的就是物理理论知识来源于实验，实验又用来检验物理理论知识。物理实验极其重要．中学物理大纲强调：物理教学必须加强实验教学，物理实验可以帮助学生建立物理概念，探索和验证物理规律，培养学生观察能力？操作能力？思维能力？创造能力，实验对提高物理教学质量及培养学生的素质都具有举足轻重的作用。作为一名新世纪的物理教师,应充分认识到物理实验的重要性。在物理实验中，实施素质教育，全面提高学生的素质，培养二十一世纪的创新型人才。     

浅议基于演示实验的物理课堂教学

从大学物理课堂教学角度，物理演示实验蕴涵着多方面的教育教学功能．从学生学习的角度看，它能培养学生运用实验方法认知物理世界；激发学生的学习兴趣；还可通过设置物理问题来引导学生积极思考，培养创新思维，促进理论知识的迁移。     

化妆水中甲醇含量测定的不确定度评估

1．实验部分 1．1测试原理与方法 按卫生部《化妆品卫生规范》规定，采用10μL微量注射器吸取1μL化妆水样品自动进样直接注入GC6890N气相色谱仪，用毛细管气相色谱配氢火焰离子化检测器进行测试，以标准曲线定量。     

爱岗敬业铸师魂关心关爱育新人--河南荥阳市城关乡实验中学关爱师生纪实

金秋十月,到处是一派丰收的喜人景象。河南荥阳市城关乡实验中学师生们的脸上也洋溢着丰收的喜悦。刚满5周岁的该校一步一个脚印,一年上一个台阶,今年中招又有一个新突破．升入荥阳市高中的学生比率位居该市41所初级中学之首,占该乡升入荥阳高中学生总数的71．4％．     

新升本地方院校实验室管理改革探讨

新升本地方院校在发展过程中,实验室管理问题往往没有受到足够的重视,比如,实验室队伍建设滞后,实验教学管理不到位,实验窒重复建设和设备利用率低等。在分析实验室管理现状的基础上,运用管理学的人性假设和激励理论等基本原理,对实验室管理改革进行了探讨,提出了提高实验教师绩效的新方法和客观考核实验教师的新举措。．     

异质发电商竞争下电力市场减排锦标博弈——结构与行为

利用行为经济学理论研究了电力市场中异质发电商竞争下的减排锦标博弈问题，先后讨论了不同市场与奖金结构下均衡的边际获胜概率及其最优减排努力程度． 从实验经济学角度对理论模型进行了实验检验，在此基础上将模型拓展到考虑影响发电商减排决策的非金钱因素，如社会比较的减排锦标模型，并给出了模型的最优参数估计与均衡预测值． 通过比较分析发现，在3、4 人减排锦标赛中，针对不同发电主体构成，增加胜利者奖励数量既不能驱动强者提高也不会迫使弱者降低各自的最优减排量; 无论初始调度禀赋如何，只要检验实验信息完全公开，所有发电商均存在过度减排投资行为，且在双强者单弱者参与情形下，强势发电商的减排努力水平与获胜者数量正相关关系与标准理论预测相悖; 对参数的约束条件显著降低行为经济学模型拟合度，其中广义模型均衡预测最契合检验实验的基本特征，而特定嵌套模型验证理论预测的可行性．     

Sk对影响地质矿物中金含量准确测定问题的探究

本文采用活性炭吸附碘量法，对地质矿物中金含量的测定时所出现的一些问题探讨，通过实验对试样焙烧、活性炭加入量因素对分析结果准确度的影响进行经验总结。方法的相对标准偏差小于1．12％，回收率在94．29％-98．86％之间，方法具有较好的适用性和可操作性，适用于一般含金矿样含量测定。     

基于遗传技术辅助设计的神经网络期货市场预测

本文在对期货市场的历史数据进行预分析的基础上,建立了神经网络期货市场预测模型．文中不仅对神经网络进行了改进研究,还利用遗传技术优化网络的结构和参数．运运实例对模型进行学习与测试的实验结果表明,利用遗传技术辅助设计的神经网络预测模型能较准确地预报期货价格的波动趋势.     

以实验为中心的研究性教学初探

研究性学习是由学生在一定的情景中发现问题、选择课题、设计方案，通过主体的探索、研究求得问题解决的学习活动。化学课程中的研究性学习主要是以化学知识作为载体，其内容有以下几方面来选择1，探索性化学实验；2。选择具有开放性的化学问题；3．选择跨学科的综合性问题；4．选择能体现研究过程的问题；5．选择联系实际的现实问题；6．选择现代社会的热点问题。     

中学化学教学中对青少年科学品质培育初探

科学品质的培养,是中学化学教学的重要目标之一.本文结合普通高中课程标准《化学》实验教材教学,浅谈对学生科学品质培育的六个观点,与同行商榷．     

基于复杂金融系统视角的计算实验金融: 进展与展望

金融系统本质上是由大量具有适应性、交互性的个体组成的复杂系统． 计算实验金融学 历经20余年的发展,通过“自底向上”的微观建模方法,探索了复杂金融系统的运行规律与演化特性,拓展了传统经典金融理论的研究． 本文首先运用文献统计方法,从总体上回顾了领域内近年的文章发表与引用现状,然后基于个体复杂演化视角,从个体学习、种群演化和复杂网 络交互三个方面,总结现有ACF领域的发展,并展望了未来计算实验金融学发展的重要方向     

基于句子级情感的中文网络评论的情感极性分类

为提高网络评论段落的情感极性分类准确率,在考虑人们表达习惯和语料粒度的基础上,提出一种基于句子情感的段落情感极性分类方法． 该方法通过句子的情感极性和句子的情感极性贡献度来对段落进行情感分类,采用传统分类方法预测句子的情感极性,提出等权重、相关度、情感条件假设 3 种方法,能够根据训练语料的统计数据动态地确定段落中不同位置句子的情感极性贡献度． 最后,以超过2个句子的手机和酒店网络评论为对象进行实验分析,实验结果显示,与传统方法相比,考虑了人们表达习惯的相关度和情感条件假设方法显著提高了段落分类的准确率,且具有一定的自适应性．     

网络环境下的物理研究性学习

一．研究性学习的可行性分析 1．中学物理的学科特点 物理学是一门以实验为基础的严密的理论科学和定量的精密科学。中学物理又有以下几个特征： 基础性：中学物理不但是其他自然科学的理论基础，而且是一切技术科学的理论基础。它所采用的科学研究方法也是其他自然科学进行科学研究普遍使用的方法。