新时代青年马克思主义情感认同：现状及对策

马克思主义是科学的、正确的思想理论体系,也是我们党始终坚持的指导思想。青年作为实现中华民族复兴伟业的重要力量,更应该增强马克思主义思想理论的情感认同。加强马克思主义情感认同,有利于牢牢掌握意识形态领域的主动权和话语权,树立社会主义核心价值观,促进青年健康成长,服务民族复兴伟业。但当代青年对马克思主义的认同感不强烈,理论知识较为匮乏,理论水平偏低。为破解此问题,要针对非马克思主义理论研究的青年群体和马克思主义理论研究的青年群体开展有针对性的马克思主义理论情感认同教育,进而增强当代青年马克思主义情感认同。     

青年角色过渡与越轨行为

角色过渡问题是青年越轨理论研究的一大薄弱环节.过去,我们在越轨行为研究方面常常忽略青年角色过渡的主体性,忽略青年角色过渡的过程性,简单认识青年角色过渡的单线性,片面认识青年角色过渡的和谐性,在和谐社会的创建时期应该正确认识这一问题.     

欧洲教育与社会中关于青年研究的历史

引言如果以科学的方式和概念在对待青年的基础上进一步发展重新统一的全面的对青年本身的看法的话，我们已经接触到当代令人误入歧途的认识和科学的历史。我们必须利用对青年的一般了解上的发展──—不再把青年仅仅看作是学童，与此同时，重构教育和青年研究的关系。这一重构战略来自经验性的教育历史，这是自从上一世纪以来使从事农业的儿童现代化，加上青年本身的现代化以及早期青年研究的一个过程。我们将集中在两个问题上。首先是人们对于不同时代“十几岁儿童的正常状态”的看法，这包括他们在学校内和在学校外的表现。其次是关于社会…     

马克思主义经典著作学习与当代青年思想政治教育

马克思主义是我们立党立国的根本思想,对于指导我国当代青年的思想与成长有着重要的理论意义和实践意义。学习和掌握马克思主义理论,是对当代青年进行思想政治教育的必然要求和坚强保障。阅读和学习马克思主义经典著作,是我党的优良传统,也是当代青年大学生学习和掌握马克思主义理论的根本方法,有利于加强青年思想政治教育的效果和影响。     

习近平青年教育思想的理论特色与现实践履

习近平青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,体现了马克思主义青年理论中国化的最新理论成果,具有突出的理论特色。鲜明的政治性是其本质特征,强烈的时代性是其重要特征,浓厚的民族性是其显著特征,突出的实践性是其根本特征。在青年工作的实践中,应以习近平青年教育思想为指导,回应新形势下的新要求,针对存在的问题和不足,理直气壮突出政治性,与时俱进体现时代性,润物无声凸显民族性,立足实际强调实践性,促进青年健康成长和全面发展。     

对青年进行马克思主义教育的几个问题

马克思主义在中国的前途,从战略上讲,取决于中国青年自觉接受马克思主义的程度。因此,怎样有效地对青年进行马克思主义的教育是一个必须予以高度重视的问题。第一,要从青年的思想实际出发,宣传马克思主义。党的十一届三中全会以来,我们对青年的马克思主义宣传工作中,那种“假大空”的恶习虽已有很大改变。但是在一些宣传活动中,马克思主义的理论倒底被接受了多少,仍是相当数量     

和谐社会与青年发展

青年问题不仅是青年期人生发展特殊课题的一种内在规定,而且是社会的一种外在规定。青年问题不是青年的问题,而是社会的问题。本文从和谐社会视角来谈青年发展问题,提出青年是社会问题的主体人群,青年发展问题是构建和谐社会的“公共议题”。我们必须重视青年问题,如就业问题、教育问题、偏差行为、传媒问题、组织问题等,从认识青年、审视社会对待青年的方式来解决青年问题,从价值与利益“双重导向”促进青年和谐发展。     

从青年概念的角度看青年和福利国家

1．经验和理论的青年研究历史在今天的青年研究的学科内外出现了各种青年概念，然而往往不知道它们的历史根源、起初的意义和局限性。有很多原因造成这些现代青年少年概念和理论起初建立时所带有的阴影。在青年研究上缺少实际的理论和方法论的联系的问题也许是导致很多科学上的弱点和错误解释的原因。简单地勾勒一下，青年概念可以通过理论青年概念和经验青年概念之间的区别而和社会历史相联系。这只是一种简单的区别社会史和科学史或知识史的方式。在较为详细探讨中我们知道认识论是基于更为高级的假设之上的。战后认为青年概念就是指十几…     

天津市青年农民受教育现状调查

农民教育问题是关系到农民整体素质的提高,加快实现农业现代化,以及加快农村富裕劳动力转移的进程。我国农村教育问题,特别是青年农民的教育问题比较紧迫,亟待我们解决。本文通过对天津市五区一县1200户农民综合情况的问卷调查,分析了青年农民受教育程度现状及特点等方面的问题。     

浅谈新时期高校学生党建工作的问题及对策研究

高校学生党建工作是高校进行优秀合格人才培养、对青年学生进行政治素质教育的重要环节之一。只有抓好学生党建工作,才能真正培养一支坚强、可靠的学生骨干队伍,并从中培养出一批具有坚定共产主义信念的青年马克思主义者。高校学生党建工作中存在的问题,开展一系列专门的理论研究和学术探讨,形成系统的研究成果和理论知识,并将之运用到高校学生党建工作的实践中去,用理论指导实际工作,解决工作中遇到的问题,对丰富我们党的党建理论和思想政治教育理论,促进高校学生党建工作的进一步开展具有深远的理论意义和实践意义。     

关于在青年社会学中导入角色理论的理论思考

社会学的青年研究如何从“青年学”中分化出来 ,青年社会学如何理论化 ,这些是我们正面对的课题。事实上 ,这也是各国社会学界的研究者们在不断思考、探索的问题。本文意在说明将角色理论 ,特别是“角色类别”概念导入青年社会学的理论意图 ,并尝试着提供一个运用角色类别概念考察中国青年问题的视角。一、角色类别 :一个视角“角色”(ｒｏｌｅ)概念在社会学中被广泛运用 ,其理论的展开也呈现多种多样的面貌。通常 ,角色被看作为联结社会与个人所不可缺少的因素 ,亦即社会与个人的媒介。更有意见认为 ,“角色并不只是作为性格结构与社会结构…     

青年发展和个人责任

今天，个人化不仅被看成现代性的标志，而且也被看成对所有社会体制的普遍的社会挑战。个人化的现代挑战使青年发展成为一切地方的重要的和挑战性的问题。正如我们所知道的，在历史上，青年发展是根本的社会建设。今天它发挥着同样的功能。鉴于这一理由青年在一切方面都变得很重要，这包括日常生活、政策、计划和教育。青年成为全球的和当地建设的内容，特别教育似乎是青年发展的基本内容。虽然生活和个人化似乎已成为一种全球性挑战，现代生活的变化使得个人化表现为不同的形式，这一点已变得很明显。不同的形式的个人化似乎是按照一般生活…     

青年研究的新角度:青年文化研究

一、青年文化研究的必然性在我国,科学地研究青年,也就是将青年研究作为一种学术理论研究的历史较短,七十年代末期以前,青年研究只是一般性的工作研究,而且主要偏重于对青年的政治思想教育方面。七十年代末期以后,随着青年问题的普遍化和尖锐化(当时的青年问题有:“民主”青年问题、青少年犯罪问题、青年就业问题、青年信仰危机问题、知青返     

教育中的文化不连续性与成年仪式

教育中文化不连续性是普遍存在的问题,传统社会通过成年仪式活动解决人生发展过程中的代际文化冲突,克服文化中断引起的认知困难,这对我们今天的青年教育很有启发。本文分析了成年仪式的阈限状态和仪式场域结构,论证了成年仪式活动对解决教育中文化不连续性问题的价值和意义。     

青年社团的社会职能、动作模式与发展策略──澳港穗沪四地“青年社团理论与实践”研讨会学术总结

本次会议，澳门教育暨青年司青年厅选择了一个十分好的主题：青年社团理论和实践。这个主题有着重要的学术价值和实践意义，教育、心理学家贝弗里奇说．“一个好的选题．意味着或者暗示着它有一个满意的答案”．会议的成功再次证实了这句名言。澳、港、穗、沪四地．青年社团的出现和发育都比较早，已有一段时间的发展过程。目前，由于社会急速变化的驱动，四地的青年社团都进入于一个新的发展期，共同的实践向理论研究提出了要求，要求我们共同作出全方位的、整体的理性思考；同时，由于四地的文化差异、发展背景和特点不尽相同，青年社团的…     

学习计划如何设计制订

青年计划指的是在正规教育制度的正常结构和常规做法之外进行的教育活动,其目的在于适应青年的各种学习需要。我们认为,凡积极参加这些活动的青年必然会认识到这些活动对于满足和解决其需要和问题是有帮助的或适宜的。因而,最恰当的做法是把委托人和与他     

青年研究学科化的范式困境及其范式革命

青年研究的学科化,首要解决的硬核是研究范式的形成。作为一门综合学科,青年研究自身的特质问题给学科范式的形成造成了困难:1.多学科的理论分析尚未能形成论题共域;2.不同的方法论研究进路都未能提供学科说明的整体图景;3.学术共同体在青年研究的核心问题上未能达成共识。青年的生发机理是青年研究范式的轴心和根本,基于青年的生发机理,我们应沿着两条基本思路:一是"青年是什么?",二是"青年学是什么?",并通过增强学科意识,确立分支学科,重申历史意识,构建多元对话共域,注重经验研究向理论研究的提升,比较研究与强化原创性理论等路径进行青年研究的范式革命。     

青年大学生马克思主义信仰问题研究

信仰是人类社会中最基本最深刻的精神现象,其表现为人们对某种思想、主义的信奉和遵循。马克思主义信仰是学习马克思主义理论内化于心的更高层次。青年大学生是国家的未来,民族的希望,其马克思主义信仰是否坚定直接影响着中国梦能否顺利实现。因此,青年大学生对马克思主义信仰存在的问题应引起社会及教育工作者的高度重视,如何加强大学生的信仰教育,引导大学生坚定理想信念,促进其全面发展,是摆在我们面前最为迫切的问题。     

青年共产党员修养存在的问题及对策研究

青年人是国家的未来,是祖国的建设者和接班人。青年人具有更加活跃的思维以及积极参与国家建设的态度。优秀的青年共产党员起到模范带头作用,为国家的建设做出更大的贡献,这就要求我们加强对青年共产党员进行修养的教育,促使青年共产党员修养的提高。     

试论青年运动的方向

《青年运动的方向》是毛泽东同志在延安青年群众举行的五四运动二十周年纪念会上的讲演。毛泽东在这个讲演中发展了关于中国革命问题的思想,鼓励全国青年和全国人民结合起来,使革命由失败转变到胜利。本文主要从全篇概述、理论精髓、对思想政治教育的启示等三个方面,论述了毛泽东这篇文章的重要性。