高职安全防范技术专业虚拟实践教学的探索

随着在教育中得到了广泛的应用,本文根据虚拟现实技术在教育中的应用特点,分析安全防范技术专业中开展虚拟实践教学的可行性与必要性,阐明了安全防范技术专业开展虚拟实践教学所要遵循的原则。     

博物馆的安全防范

博物馆的安全防范的重要性；安全防范的新要求；安全防范的要素和手段；人防是安全防范的基础；物防延迟危险发生的时间；技防决定了安防系统的级别；安全技术防范的地位越来越重要；实践中安全技术防范的发展；合理使用安全技术；新形势下对博物馆安保人员的新要求。     

计算机应用技术专业“四位一体”质量评价模式改革研究

在众多的中等职业学校中，计算机应用技术专业是一个涉及职业岗位多、专业关键能力强、专业知识面广而深的专业。随着信息化技术在各行各业的逐渐普及，社会对计算机综合人才的广泛需求及行业市场对学生实际动手能力要求的提高，传统的课程教学评价方式越来越不能满足当前计算机应用教学的需要。为了让学生能够更好的适应社会需求，充分体现“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，提高学生的综合职业能力，因此，必须对现行教育教学评价制度进行改革创新。     

综合安全防范系统设计

随着安全防范行业的科技进步,特别是计算机技术在安全防范行业的应用,开创了现代安防的新纪元,现代安全防范的快速发展,新理念、新技术、新产品使人耳目一新,安全防范技术已经步入现代化快速发展阶段。区别传统安全防范体系,现代安全防范体系提出了多层面交叉防范的全新理念,现代安全防范体系的技术构成呈现跨系统、高智能集成的趋势,现代安全防范产品的设计正加快数字化发展的步伐。     

中职机电技术应用专业一体化实训室设计与实施

通过对中职机电技术应用专业的课程定位和分析，接合机电行业的发展，阐述了机电专业一体化实训室建设的意义，并以“工学结合”一体化实训室建设为核心，提出了适合机电技术应用专业课程教学的一体化实训室建设实施步骤。     

浅谈《可编程控制技术》课程改革

《可编程控制技术》是机电一体化技术高职专业的核心课程之一。本文从理论教学、实践教学两方面分析了该课程的教学改革的方法和必要性。实践证明，通过该课程教学改革，教学质量明显提高。     

浅谈现代化住宅的安全防范体系建设

随着改革开放的深入和市场经济的迅速发展,城市流动人口增加,社会治安形势严峻。刑事案件特别是入室盗窃等案件时有发生。所以创建安全文明小区,加强安全技术防范已成为一个重要部分。目前我国以人防、物防及安全技术防范为主的安全防范体系。而技术防范利用各种科技产品显得越来越突出,越来越重要。而小区的技术防范着重将视频、通讯、网络系统组成智能化系统。一个完善的现代化住宅小区的安全防范体系,包括电视监控系统,周界防范报警系统、住户报警系统、楼宇对讲系统、电子巡更系统和出入口控制系统(含门禁及停车场管理系统)。将所有前端设备发出的信息通过各种传输方式传送至小区控制中心,并与当地的110接警中心联网。建设小区安防     

中职《畜禽营养与饲料》课程教学改革浅析

《畜禽营养与饲料》课程是中职畜牧兽医专业的主干课程，是学生从基础知识进入专业实践技能培养的桥梁。从课程改革的思路，改革的基本内容和学生评价多方面探讨了课程教学改革。     

基于工作领域开发“会计循环综合实训”课程的理论与实践

随着市场经济的发展以及企业类型的多样化,高职会计专业毕业生的就业领域越来越广,单纯以一个制造企业的经济业务为例进行会计综合实训局限了本专业对其他行业领域会计工作的了解,形响学生就业中的适应能力.结合实践经验,本文对长沙民政职业技术学院会计专业基于工作领城开发会计循环综合实训课程的实践进行阐述,供同行参考.     

知识管理在核电厂的应用实践

核电厂属于技术密集型企业,分工复杂紧密,维持技术熟练的运维队伍是确保核电厂安全稳定运行的核心要务,知识管理由此引入核电厂。在我国核电行业的特殊背景和专业领域下,知识管理呈现蓬勃发展的态势。本文尝试探讨知识管理在核电厂面临的主要问题以及知识管理实践的具体办法。     

关于中职计算机网络专业裸程设置的探讨

"行业需求就是职业教育的最大追求",在计算机网络行业中,中初级技术操作人员、网络管理人员等岗位就是我们中职计算机网络专业学生的就业方向,但是,这就业岗位对学生的职业能力要求越来越高,传统的教学模式越来越不能满足岗位要求;中职学校的课程设置对学生职业能力的培养至关重要,因此课程设置必须以岗位的职业能力要求为主要依据.     

试论食品营养与卫生课程的教学改革

食品营养与卫生课程是食品科学与工程及食品质量与安全专业的一门专业必修课,与国计民生关系密切,改革食品营养与卫生课程,对提高教学质量,为社会培养食品营养与卫生学高素质专业人才非常重要。本文结合作者教学实践,分析了食品营养与卫生课程改革的必要性,并分别从课程观念、教学大纲、教材、教学方法及课程考核体系等方面对食品营养与卫生课程的教学改革进行了探索。     

安全生产管理数字化的研究与应用

油气田安全生产管理过程中,难度最大并且最关键的环节之一是对各单位承包商的安全生产管理。在传统管理模式下,油气田生产单位的承包商存在单位数量多、人员流动性大、技术能力参差不齐、操作人员安全意识淡薄等问题,使得施工安全风险越来越大,因此,为落实国家“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,促进油气田行业高质量发展,油气田生产企业应充分认识承包商管理及现场作业监督方面存在的短板和薄弱环节,强化主体责任落实、强化过程管控、强化追责问责,坚决杜绝重特大安全环保事故,加强对承包商HSE的监管工作,降低承包商安全环保风险,从而进行安全生产管理信息系统研究与应用,有效防范承包商在项目施工过程中发生事故,保障人身、财产和环境安全。     

对物业管理专业《识图与房屋构造》课程教学的思考

本文以成都航空职业技术学院物业管理专业的《识图与房屋构造》课程教学为例,根据高职专业培养目标,结合行业企业需求和学生学情,以够用为度,提出了针对该课程的理论、实践教学内容和教学方法的思考。     

基于网络课程教学应用的研究

网络课程作为计算机网络技术、多媒体技术与专业学科课程有机融合的一种新型教学模式,在现代化教学中发挥着不可忽视的作用。本文分析了网络课程在现代化教学应用中的优势,并结合院校网络教学应用系统实践,指出网络课程在教学应用中存在的问题,给出基于网络课程教学的应用对策,对正确应用网络课程开展教学实践具有一定借鉴意义。     

浅谈信息安全工作中的管理问题

随着信息时代的到来，大到国家政治军事等机密安全，小到如防范商业企业机密泄露，个人信息的泄露等，都成为各行业领域内所要面对的棘手问题。当前现有的信息安全技术、防火墙技术、病毒防治技术、数据库安全保护技术，在一定程度上能够满足人们对信息安全的一般需求。然而有效的信息安全管理措施同样是确保信息安全的一个重要环节。信息安全不仅仅是技术问题，同时也是管理问题。     

高职项目化课程教学改革与探索——以环境工程技术与应用课程为例

本文对工业环保与安全技术专业《环境工程技术与应用》课程探索了项目化教学法，在文中介绍了项目化教学实施的具体措施和考核方式，并总结了实施过程中的经验与不足，我们开展项目化教学是为了让学生完成一个完整的项目工作，使学生得到专业技术人员化训练，使职业技能与职业意识的综合培养成为一条切实可行的途径。     

从行业需求论《物业安全管理》课程教学改革

随着高职院校的发展中心转移到内涵建设、提高质量上来,以职业能力为导向的专业教学改革显得尤为紧迫。本文从行业从行业需求的角度出发,分别从教材体系建设改革、教学方法改革和考核方式改革等三个方面对《物业安全管理》课程的教学改革方式进行了探讨。     

高职院校计算机网络技术专业人才培养方案制定探索

专业培养方案包含对学生的人才培养目标、培养内容及课程设置等方面内容，专业培养方案的制定直接影响了对学生专业能力的培养及毕业生质量，从而影响到学校的办学质量和声誉。本文以计算机网络技术专业的培养方案为例，谈谈对人才培养目标。课程设置等方面制定的思考，突出对课程设置中实践环节设置的个人见解。     

中职机电技术应用专业一体化实训室设计与实施

通过对中职机电技术应用专业的课程定位和分析,接合机电行业的发展,阐述了机电专业一体化实训室建设的意义,并以"工学结合"一体化实训室建设为核心,提出了适合机电技术应用专业课程教学的一体化实训室建设实施步骤。