学海扬帆我领航——浅谈中职学校班主任工作

在学校的教育教学管理中,班主任是联系学校和学生的桥梁,是贯彻办学思想的践行者,是推动学校各项工作发展不可或缺的主力军.中职学校学生综合素质差,没有养成良好的习惯,挑选善管理、敢管理、会管理的教师担任班主任至关重要.笔者在中职学校担任10多年班主任,对此颇有感触.认为做好班主任工作,要从以下几个方面入手.     

技校班主任工作误区及矫正对策

班主任老师的言行举止、人生观、处世态度和方法,无不影响着学生,有的甚至对学生一生的成长起到非常重要的作用.在实际工作中,技校学生难管已成为不争的事实,作为班主任如果不能正确对待学生的各种思想和行为表现,并施以行之有效的管理方法,那么,班主任工作就会陷入误区.……     

如何以生为本增强中职班主任管理工作实效

班主任是一个班级的直接管理者,是接触学生最多的人.中职班主任管理能力的提高,对学生的成长发展具有重要意义.提高管理能力是对班主任工作的要求,同时班主任管理能力的高低也决定着班级管理的质量.班主任管理能力的提升培养是基于对现代班级管理知识的学习感悟,形成管理的教育观念,以不断提升改进班主任管理能力.对此,本文尝试坚持以生为本,探讨增强中职班主任管理工作的有效措施.     

浅谈高职院校班级管理工作的艺术

班级管理工作是一种艺术,同样的班级,由不同的班主任接手,会有不同的效果.原因在于,班级管理具有很强的艺术性,通过建立有威信的班级组织核心、指导学生实现共同目标、合理运行班主任所具有的权力,可以教育、训练学生,组织、培养健全的班集体.     

物理学原理在班级管理中的运用

一般人都认为,职业院校的学生思想品德和文化素质都比较低,不爱学也不好管.笔者长期担任职业院校的班主任工作,虽然也体会到学生管理的酸甜苦辣,但整体来看职业院校的学生同重点高中的学生一样有上进心、自尊心和爱心,缺少的是对自己的信心、对学习的决心和对他人的关心,只要班主任在管理过程中方法得当、做事得理,也同样会为社会培养出大批合格人才.……     

浅谈中等职业学校的班主任工作

中等职业学校的班主任在学生管理、教育中有着十分重要的作用.班主任是学生健康成长的领路者,是学校学生管理工作尤其是德育教育工作的骨干.他们既要创造性地开展工作,又要落实学生管理部门的管理要求,还要向学生管理部门及时反馈学生中存在的问题,有着承上启下的作用.因此,班主任的素质高低、能力大小和工作效果的好坏,对一个学校德育工作和学生的日常管理,有着十分重要的作用.     

班主任管理工作的点滴体会

职业学校的大部分学生,成绩较为落后,自制力也非常薄弱.要管理好这一学生群体,必须研究职校现实中存在的各种情况,通过制定切实的标准和政策,管理好学生.笔者结合几年来的职校班主任经历,谈谈班主任工作中的管理方法和管理误区.     

浅谈技工院校班主任应该具备的基本素质

班主任在技工院校学生班级管理与学生引导中起着关键作用.随着我国独生子女成为学校生源的主体,学生在管理和引导上更加复杂,如何做好班主任工作,是摆在教育工作者面前的一个课题.特别是刚从高等院校毕业进入技工院校任教的年轻教师,更需要班主任工作的理论指导.本文从五个方面,简要谈谈技工院校做好班主任工作应该具备的基本素质.     

"80后"班主任如何管理"90后"职业院校学生

职业院校的班主任除了管理好学生的学习,让学生学到一技之长之外,还要做学生的良师益友.要想成为学生的朋友,班主任首先要做到与学生沟通,真正了解学生、理解学生,从而使班主任工作开展得更加顺畅.     

如何发挥班主任在学生专业学习中的指导作用

从传统观念来看,班主任主要承担的是班级管理、学生思想教育、学生问题处理等一些事务性工作.在职业学校,由于各方面的原因,班主任将更多精力投在了学生常规管理和学生问题事件的处理上.通过几年的班主任工作,笔者逐渐认为到,班主任除了做好一些班级事务管理工作以外,对于学生的专业学习,也应起到"引路人"的作用.尤其是在更加注重学生专业学习和技能培养的职业院校,这一点更为重要.     

论"健忘"在班主任工作中的作用

职业高中班主任的工作关系到每一个学生的健康成长,甚至影响学生的一生.笔者认为,"健忘"是班主任工作成功的一个按钮.班主任在工作中,不但要学会忘记自己生活中的不快,而且要学会忘记学生做的一些错事.在班主任工作中,往往存在一些特殊情况,有目的地"健忘",有时候会收到出人意料的效果.     

亲其师,信其道——班主任工作漫谈

作为一个班主任,在班级管理中如果你建立了和谐的班级,确立了和谐的师生关系,学生自然会亲近你;同时你又在学生的心目中树立了自己的威信,学生自然就会对你信服,如此一来,班主任工作就做到了＂亲其师,信其道＂。     

浅谈中职班主任的工作方法

职业学校里成绩平平,贪玩、不遵守纪律的学生较多,班主任的工作尤为重要.因此,班主任自身不但要有良好的品德和修养,以身作则,为人师表,还必须采取适当而又行之有效的方法管理学生.本文结合作者多年来担任班主任工作的经验,就班主任如何管理好一个班级进行探讨.     

高职院校学生常见请假类型及对策

在封闭式管理的高职院校中，班主任常常会面对学生不同类型的请假。班主任要根据不同的情况，区别对待。在不损害班风班纪的前提下，既要保持班主任的威信，又要消除学生的安全隐患。     

浅谈班主任的交流技巧

在日常的班级管理中,班主任所起到的作用是至关重要的.随着社会的进步,我们经常听到班主任说的话就是"学生越来越差了""学生越来越难管理了".这也必然让我们的班主任管理从最初严格的制度化管理慢慢向着学生心理管理方面靠拢,心理学在日常班级管理中的地位也就越来越重要.在与学生的交流中,我们不难发现,交流的技巧很重要.那么在日常的管理中我们应当如何利用好交流的技巧呢?     

浅谈自主管理的原则与实施

在班级管理工作中,班主任如果采取强权政策,或许会取得明显效果,但这种方法不是长久之策,也不利于学生身心健康.所以让学生学会自主管理并参与自主管理就显得尤为重要.让学生自主参与班级管理,能够强化学生的"主人翁"意识,培养学生社会责任感,增强学生集体荣誉感.     

技校班主任工作误区及矫正对策

班主任老师的言行举止、人生观、处世态度和方法,无不影响着学生,有的甚至对学生一生的成长起到非常重要的作用。在实际工作中,技校学生难管已成为不争的事实,作为班主任如果不能正确对待学生的各种思想和行为表现,并施以行之有效的管理方法,那么,班主任工作就会陷入误区。     

技工院校控制学生流失的对策与实践

技工学生流失,是指学生在校学习期间或在企业顶岗实习轮训期间,不再愿意接受教育或实习而选择离开学校的自愿流出.这种流出方式对学生、家长、学校、社会往往会带来损失和负面的影响.在技工教育的德育管理中,班主任会经常碰到所带班级的学生由于各种原因导致中途离校进而辍学.本文比较系统地分析了当前技工院校学生流失的成因,研究了控制学生流失的应对策略和控制学生流失的方法,希望对技工院校的综合德育管理有一定帮助.     

新时期班主任职业成长路径探究

班主任是学生管理的主力军.在当前学生各具"特性"的冲击下,班主任的工作成了一项具有挑战性工作,那么如何更好地完成这项工作任务,让班主任快速成长起来呢?本文从班主任的基础工作、文化建设、职业追求等方面探究班主任的职业成长路径.     

中职学校班主任班级管理的方法

班主任工作是学校学生管理工作最基本的也是最重要的组成部分,所以班主任的工作思路及工作态度将影响班级学生甚至影响整个学校的学生管理工作。中职学校的学生一部分是中考的落榜者,学习纪律松散,学习态度比较消极,违纪现象严重,这就是中职学校班主任面对的群体。如何做好中职学生管理工作,帮助他们改变学习纪律和学习态度?笔者认为应该从以下几个方面做好班主任的学生管理工作。一、要从严管理学生一个没有威严的班主任是做不好学生管理工作的。一个有威严的班主任应该像一位母亲,既让孩子(学生)想亲近她,但又发自内心地对她有一种敬重。而她对待孩子(学生)也应是该严的时候严,该松的时候松。严,就是对学生