为官执政三表率

各级领导干部,都是人民群众通过不同的民主方式选举出来的。人民群众把各级领导干部称作“官”。人民群众让他为官,是为了让他们执政,为人民群众办事。为了“官”的领导干部如何执政为民呢?最起码要做三个方面的表率。     

古代官场应酬史

官场应酬风气贯穿了整个中国历史,只要有官场存在,就少不了吃喝应酬。权力与应酬权力与吃喝应酬,有时是个"鸡生蛋,蛋生鸡"式的问题。古代为官者,吃喝应酬是常态,几成官场规则,有时甚至不吃喝不应酬,就做不了官,掌不了权。同样,历代农民起义虽常有"均贫富"之类的口号,但若真想起到煽动性效果,还是得拿大鱼大肉和女人说事儿。也正因此,农民起义往往陷入"革命尚未成功,大家已经堕落"的怪圈,久贫乍富的     

论人才发展的“以用为本”

《国家中长期人才发展规划纲要》指出,当前和今后一个时期,我国人才发展要坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。作为人才发展理念的重要创新,坚持＂以用为本＂既是实现人才发展的出发点,又是最终落脚点,同时也是对如何用好用活人才的现实解答。当前,要把充分发挥各类人才的作用作为人才工作的根本任务,围绕用好用活人才来培养人才、引进人才,积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件,使全社会创新智慧竞相进发。为此,必须紧紧围绕＂用＂字下功夫,从人才培养、人才选拔、人才使用、人才评价和人才流动五个方面把握＂以用为本＂所蕴含的丰富内涵。     

为“官”须正手眼心

作家袁野作过一幅对联“作文烟茶酒,读书手眼心”。手,即手法正确,手艺娴熟;心,即用心专一,思想公允;眼,即细心观察,目标高远。为文读书讲究手眼心三者合一,方能作出好文章来。为“官”如为文,亦须手眼心合一,方可做个好“官”。 为“官”须正手。一日“正”,手莫伸,伸手必被捉,始终做到“不为外物身所累”,在物质利益上不伸手,在荣誉面前不伸手,在名利上不伸手,在权力面前不伸手。二曰“勤”。为“官”手要勤,甘做老黄华,勤奋为人民,“一生只为百姓累”,造福万民,不辞辛劳。三曰“能”。为“官”要有真本事,硬功夫,想得到,做得到,有能力为百姓做出实     

人品修养是为官立业之本

作为一个领导干部,应该有超出一般人的影响力,这种影响力除了由社会赋予领导者的职位、权力所带来的强制性支配以外,最重要的是领导干部的人品修养。在发展社会主义市场经济的新的历史条件下,加强领导者的人品修养具有其特殊的现实作用。萧军同志说过一句很有哲理的话:“好人不见得是好官,但好官却必须先是好人”。领导者要想清清白白做官,踏踏实实做事,必须先堂堂正正做人。这实际上道出了领导者成长的必然规律。好公民、好党员、好干部这三个层次,好公民是基础。而人品行修养又是这一基础的基础。是领导者为它立业之本。社会上每个人都需要注重自己的品格修养。但领导干部的人品修养应有更高的起点,更高的标准。     

为官“有所畏"和“无所畏”

随着社会的进步,从政成为一种风险越来越大的职业。因而为官要有忧患意识,做到“有所畏”。一“畏”不干事,二“畏”不干净,如临深渊,如履薄冰,在勤政廉政方面加强自律,不能掉以轻心,不能越雷池一步,只有“有所畏”,才能兢兢业业,清清白白。如今,一些为官者缺乏畏惧意识,不谋正事,爱走邪道。有的工作敷衍塞责, 投机取巧,弄虚作假,玩忽职守;有的用权随心所欲,利欲熏心,胆大妄为,目空一切,目无法纪。要说“有所畏”的话,也是畏上不畏下,把公仆变为“老爷”,把百姓当作“臣民”,担心的是丢了帽子、失了     

保持一致 自练内功

如何巩固已经获得的权力,是一门大有讲究的学问。一旦登上权力顶峰却不知守权、固权之术的话,就很可能爬得越高而摔得越重,尤其在封建专制时代,甚至连性命都难以保全。古往今来,由一介布衣登上权力高峰的人并不少见。但是能够以高超的技巧巩固自己权力和地位的人相对却少得多,而张之洞则正是这少数人当中的佼佼者。 身处权力场的张之洞深谙固权之道——寻找强有力的靠山掌握高层动向:并且自练内功,从军事上谋求自强……     

正确的“官”念

官源于民的“官”念。要致“官”思源,树立手中的权力是人民赋予的“官”念,正确运用手中的权力。要防止两种错误的倾向:一方面要防止把手中权力归功于某某领导的名下,一味对某个人“感恩图报”,甚至为了某个人的利益,不讲正气讲义气,不讲原则讲关系,在工作中放弃原则,违反党纪国法;另一方面要防止把手中的权力完全归功于自己,认为是自己能力强,发奋努力的结果。忘记了党和人民的培养,放弃了学习和改造,在工作中得意忘形,高高在上,脱离群众。 官为了民的“官”念。党的宗旨是全心全意为人民服务,我们党除了人民的     

发展县域经济亟待解决的问题

县域经济是县行政区划范围内的经济总和,是国民经济的重要基础和重要组成部分,县域经济水平的高低决定了地区和国家经济实力的强弱。县域经济水平的差异也是造成地区发展不平衡的主要原因之一。所以,我们要要紧紧围绕完善社会主义市场经济体制,坚定不移地深化改革、扩大开放,大力推进体制机制创新,推动县域经济的发展。要切实解决好县域经济发展这一关系广大人民切身利益的问题,必须用科学发展观统领我们的工作,坚持以人为本,把增加农民收入,最大限度的维护好农民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,     

军休服务工作发展趋势研究

军休干部为我国的革命和建设作出过重要贡献,党和政府历来高度重视,维护好他们的合法权益、保障好他们的晚年生活是军休工作的根本出发点和落脚点.本文从干休所、家庭、政府部门、社区等四个方面来阐述做好军休服务工作的重要性和必要性.     

柔性管理在高校教育管理工作中的探讨与实践

与刚性管理相比,柔性管理是一种新型的管理方法,在社会发展过程中,管理的目标最终还是人,而人又是一种具有极大潜在性的要素。所以,在新的发展阶段,怎样去理解人的价值,并运用情绪关怀和心理指导的方法,就成为现代管理的核心问题。相较于刚性管理而言,柔性管理更为灵活,同时也更能获得学生的支持与配合,所以,本文以柔性管理的理念为出发点,并与当前高校教育管理中所面临的问题相结合,对其在高校教育管理工作中的应用价值进行了探讨。     

为官遗德不遗财

近翻报刊,偶拾古今为官者道德不遗财的几个典型,阅后感奋之至,想说几句,与当今一些领导共勉。 东汉名臣杨震,“性公廉,不受私谒,子孙常蔬食步行”。亲朋故旧劝他趁权大的时候为子孙置些产业,杨震笑     

做官先做人 万事民为先——学习郑培民精神内涵关键在“做”

“做官先做人,万事民为先”是郑培民为官的座右铭,也是郑培民精神的重要体现,我们从他所做的每一件具体动人的事迹中可以体会到其中闪烁的精神彩虹,感悟出作为一个共产党员的崇高境界和生命的意义,而其中,我们学习郑培民精神,最主要的应该是怎么“做”。 第一个“做”——做人。“做官先做人”,不是怎样“做官”,而是怎样“做人”。“做什么样的人”与“怎样做人”决定着“做什么样的官,怎样做官”,进而决定着“伪谁做事,怎样做事”。做人是基础,是基石,是根本。在一个人的生命旅程中,做官多是一时一地,而做人则是一生一世。诚然,会做人不一定会做官,但是,不会做人即使“会”做官,也肯定不会做人民满意的好官。郑培民同志以自己“做”的行动证明了,他不仅是一个正     

学生综合能力培养视角下中国山水画教学策略

中国山水画教学,是我国职业绘画专业教学的重要内容,无数的实践教学经验表明其在促进学生审美能力培养,表现意识形成,创作素质提升方面发挥着积极作用。文章积极从这几个角度出发,以学生综合能力培养为出发点和落脚点,积极探析中国山水画教学策略。     

领导决策策略的几点思考

决策水平的高低是领导干部能力素质的集中表现,在决策中要把握好"大"与"小"的关系,做到党委决策要抓大放小,以大统小;行政决策要小中见大,以小促大;用人决策要见微知著,以小见大;用权决策要大权集中,小权分散;超前决策要有大眼光,小步不慢步;风险决策要有大胆识,小事不小视。     

为“有权不用过期作废”叫好

湖北省人事系统先进工作者、中共南漳县委组织部副部长、县人事局局长王国荣有这样一句话:“人生能有几次掌权?有权不用过期作废——我要用好这个权,多为人民办实事?”听罢这掷地有声的肺腑之言,不禁为这位共产党人的宽广胸怀所折服,心底涌起了太多的感慨。 说实在话,在芸芸众生中能有幸为官的人毕竟是少数;在短暂的     

正确认识和处理实施科教兴国战略中的几个关系

江泽民同志在十五大报告中重申我国要实施科教兴国战略。我们认为,实施科教兴国战略,要正确认识和处理好以下几个关系。一、“科教兴国”与“国兴科教”的关系科技和教育即是兴国的手段.又是兴国的基础,它们既能为当前社会经济的发展提供各种手段,又能为持续的、长远的发展提供必要的基础。所以,实施科教兴国战略,不但要充分发挥科技和教育在兴国中的作用,而且要努力培植科技和教育这两项基础性产业。要正确处理好手段和基础的关系.处理好“科教兴国”与“国兴科教”之间相辅相成的关     

浅谈教学做一体化在宝石教学中的应用

本文以提升宝石专业学生专业素养为出发点，在对教学做一体化以及宝石教学中使用教学做一体化教学模式的意义作出论述的基础上，对宝石教学中教学做一体化的实施策略进行了分析与探讨。     

对鲁迅杂文中知识分子人生选择的梳理

鲁迅的杂文对知识分子的刻画主要是通过对大量具体人物和事件的批评,表达了对知识分子作为一个整体的思考。知识分子在权力面前的媚态,鲁迅极其反感。他希望知识分子在权利面前要勇于大胆说话,忘掉一切利害,将自己的真心话发表出来。以达到"也用权却不是骗人,而却并非迎合;在与民众的关系中,鲁迅认为知识分子被历史赋予了启蒙的使命,不应再听命于代表极少数人利益的统治者,英爱转而为普通民众服务。同时,在青年的问题上,相信青年们可以将中国变成一个有声的中国,青年的前进方向就是中国未来的发展前景。     

树立科学发展观 推进人才兴业战略

学习、贯彻和落实党的十六届五中全会精神,其根本在于把我们工作的出发点和落脚点放在发展这一党执政兴国第一要务上。而加快发展就必须牢固树立和全面落实科学发展观。要把科学的发展观变为生动的发展实践,就必须认真实施人才兴业战略,必须充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。