中国梦融入高校思想政治理论课程的依据与途径--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

党的十八大以来，关于“中国梦”的讨论热度在整个社会都高居不下，中小学校更是将“中国梦”作为政治题材引入了学校教育之中。在高校中，大学生思政教育的重要性更是不可忽视，在“中国梦”对整个社会都产生极其重大影响的今天，把“中国梦”主题融入高校思政教育日常教学之中，将对大学生群体有效践行“中国梦”产生深远的影响。     

“中国梦”融入大学生思想政治教育的路径分析

“中国梦”承载着亿万炎黄子孙和华夏儿女的梦想和重托,将其融入到新世纪新形势下的大学生思想政治教育的过程中,是建设社会主义精神文明的急迫需求,具有重要的理论价值和现实意义。笔者根据“中国梦”的科学内涵着手,分析了“中国梦”融入大学生思政教育的意义,探讨了中国梦”融入大学生思想政治教育的有效路径,以期大学生能够将个人理想与国家梦想紧密结合起来,早日实现“中国梦”。     

怀揣中国梦 传递正能量——让“中国梦”成为激励青年学生前行的力量

党的十八大以来,中央多次对“中国梦”进行论述,这引起了高校教育工作者的强烈共鸣和高度关注.将“中国梦”融入高校思想政治教育具有重要意义,同时也是一项系统工程,基于此,探索如何使“中国梦”成为激励青年学生前行的力量,以期引导大学生积极投身“中国梦”的伟大实践.     

凝聚“国网情”共筑“中国梦”

“中国梦”在电企自然延伸与实践,始终推进“两个转变”,创建“两个一流”,为实现和谐美丽中国梦而不懈努力.     

“中国梦”植入少先队课程建设的尝试

将“中国梦”植入少先队课程建设,旨在让青少年牢记“中国梦”,放飞一个国家与时代的梦想。进行主题活动的过程中,应重视活动课题的制定和操作。其操作过程主要为：寻梦、筑梦、圆梦。在操作过程中,还应遵循“微角度,新视野”、“轻空谈,重实践”、“我的梦,我做主”三大原则。     

梦系名人馆 魂牵天下才──记天下名人馆馆长饶立新

梦，因人不同。目有所思，夜有所梦。古今中外史书上不知记载了多少个梦。梦，可汇成一条长河，写成梦的史书。帝王梦、太子梦、黄金梦、美人梦、相思梦……但最使人钟情和干古传颂的是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是惊天动地，热血沸腾的爱国梦。没有绿色的梦，哪有金秋的收获。饶立新先生为创建“天下名人馆”，不知做了多少个梦。美国有“美华名流百人会”，英国有“剑桥名人传记中心。”中国有个“天下名人馆”。创馆人是饶立新。1987年8月25日，他亲自创立了第一个名人专藏室——新西兰杰出的社会活动家路易·艾黎文献陈列…     

学习习近平总书记关于“中国梦”的哲学理念

通过学习习近平总书记关于“中国梦”的哲学理念,使我们懂得梦想是一种追求,也是一种想往未来的理念,民族梦、国家梦、民生梦是中华民族的立命之本,是中华儿女生命不息、奋斗不止的崇高信念,而这个伟大的梦想正是这个伟大信念的终极目标,习近平总书意义深远地阐述了“中国梦”这个伟大的哲理,即是中华民族伟大复兴的梦想,也是马克思主义理论。在中国推动社会进步的强大动力,伟大的“中国梦”一定会实现,一定会更加灿烂和辉煌。     

2012国际人才大事记

1月6日 1月6日,李源潮同志在《国际人才交流》杂志2012年第1期发表署名文章《中国也有一个可以追求的梦》,明确指出：“现在世界上不仅有一个西方的美国梦,也有一个东方的中国梦。”海外人才“中国梦”由此而成为2012年中外热议的话题。外国专家和海外学子从过去的“奉献中国”、“赤子报国”到现在的“圆梦中国”,     

探索微时代下对大学生进行“中国梦”宣传教育的新途径

“微时代”的到来,不仅使得“90后”大学生行为、心理等方面发生了一些变化、出现一些问题,给高校思想政治教育工作带来了新挑战、新机遇。在“中国梦”的大环境下,应借助“微媒介”,把“中国梦”宣传教育融入大学生思想政治教育中,提高思想政治教育的实效性。     

以“中国梦”引领大学生理想信念教育路径探析

“中国梦”与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性.应用“中国梦”统领大学生理想信念教育,把中国特色社会主义理想信念转化为大学生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践行动.     

2012国际人才与“中国梦”

“现在,大家都在讨论‘中国梦’,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时深情阐述了“中国梦”,引起海内外强烈共鸣。国际人才“中国梦”成为12月10日至11日在深圳举行的第11届中国国际人才交流大会深圳论坛热议话题。     

浅谈中国梦与“以人为本”

“中国梦”是当下中华民族和中国人民理想的集中体现,是实现中华民族伟大复兴的梦想.“以人为本”是中国共产党执政理念发展的新阶段,是“科学发展观”的核心.“中国梦”与“以人为本”思想有着共性的内涵,互为条件,相辅相成.研究二者内在的必然联系,有利于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,是实现中华民族伟大复兴的重要课题.因此,其具有重要的理论意义和现实意义.     

“中国梦”融入硕士生思想政治教育的意义、原则和路径探析

将“中国梦”融入硕士生思想政治教育有助于硕士生认清自我、他人和社会，有利于他们把个人利益、集体利益和国家利益相结合；但必须把握方向性、求实性、目标性三原则。可以通过硕士生思想政治教育队伍建设、课程建设、校园建设和实践锻炼等路径把“中国梦”融入硕士生思想政治教育，构筑硕士生学习和践行“中国梦”的平台。     

论“中国梦”如何有效融入大学生思想政治教育当中

“中国梦”是我国思想政治教育的延伸,丰富了思想政治教育的内容.基于此,从思想政治理论教育、校园文化建设、社会实践及思想政治专题教育四个方面探索了“中国梦”融入大学生思想政治教育的策略.     

关于中国梦的哲学思考

“中国梦”的构建与实现是时代发展的必然产物，它是马克思主义在中国国情下的进一步延伸和发展的产物，在当前时代背景下被赋予崭新的含义，使得中国人民为之奋斗。“中国梦”着眼于世界，要想由愿景走向现实，必须以实践为支撑，脚踏实地的前进。“中国梦”不仅致力于提高中国人的国际地位与生存水平，更在于追求本真，最大限度的摆脱桎梏，实现自由发展。     

“中国梦”视域下高校思想政治教育的创新及发展

“中国梦”提出后为高校思想政治教育提供了新内容，注入了新鲜活力。在高校思想政治中，要努力将“中国梦”融入到大学生思想政治中，本文探讨了主要的原则与创新发展的主要途径。     

以“中国梦”引领新时期工会工作

“中国梦”的提出对工会工作的开展具有积极的意义，能够起到明确方向、价值之音和目标激励的实际作用，使工会工作明确前进方向和价值追求，促进工会工作的进步。“中国梦”指引下工会工作的重点包括注重劳动者权益保障、注重用人单位和劳动者关系协调以及注重工会工作的长远发展等几个方面。新时期工会工作中融入“中国梦”的具体对策包括加强职工教育，弘扬职工精神；参与单位管理，践行主体意识；构建职工文化，增强单位软实力。     

国际人才十大热门话题

2013年与国际人才交流与合作相关的话题和新闻引人关注。“中国梦”、“城镇化”、“自贸区”、“人才签证”等众多关键词带给我们惊喜，也带给我们反思。     

李伯宁:莫道桑榆晚 为霞尚满天

每个人都有自己的梦想与追求。水利专家李伯宁一生的梦想特别多，而且每个梦都做得轰轰烈烈。从抗日梦，到水利梦、三峡梦再到文学梦，他常常是“圆了；日梦，又做新梦”。他从战火中走来1918年，李伯宁出生于河北高阳县一个贫农家庭，小学毕业后，因品学兼优，免费上了两年简易师范，17岁时便留校当了教员。“七七事变”的烈火燃烧了整个中华大地，一介书生的李伯宁投笔从戎，毅然加人到当地抗日游击队中去了。日军的五次大围剿开始后，李伯宁随贺龙率领的七一五、七一六团转移到冀中河间县，俟机打响了“齐会战役”。大战结束，部队转移到…     

强化宣传教育增强大学生思想政治工作吸引力研究

2012年11月29日，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，提出了民族复兴“中国梦”的伟大奋斗目标，此后在各大媒体的关注之下，“中国梦”逐渐成为了大家关注的话题。实现民族复兴“中国梦”，也逐渐成为人们为之奋斗的目标和最具有时代特色的标志。当今，大学生正处于追梦的年龄，正确地认识和理解中国梦对今后实现中华民族伟大复兴具有重要的意义。因此，针对大学生思想政治教育进行正确引导，增强吸引力和凝聚力需要新的研究方法和新的思想认识，构建合理化方案，从而充分发挥大学生的潜在素质和正能量，具有重要的意义和作用。