大学生主动劳动意识淡化与主体意识研究

作者选取培养社会不同人才需求方向的贵州省三所院校学生开展广泛的问卷调查,通过校园随机个人问卷、寝室走访问卷、班级抽样问卷方式获取大学生主体意识对劳动的看法,得出调查数据。分析主体意识对大学生劳动的影响因素,切合调查结果提出建议。     

进一步完善浙江精神病人福利服务体系

精神卫生问题既是全球性的重大公共卫生问题,也是突出的社会问题.根据世界卫生组织发布的<2001年世界卫生报告>显示,全球约有4.5亿各类精神和脑部疾病患者,平均每4个人中就有1人在其一生中的某个时段产生某种精神疾病.①当前,中国的精神卫生问题也十分突出,国家卫生部根据我国浙江、河北两省的流行病学调查,推算全国15岁以上成人精神疾病的总患病率在15%左右.     

社区精神病患者的信息化管理与预防

精神疾病又称精神病,是指在各种生物学、心理学及社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病.精神病是一种疾病类型,需要对患者进行合理、有效的管理和防治.中国精神卫生调查数据显示,当前我国的精神疾病发病率高达10％,分布于各个年龄阶段的人群.     

参加学生社团和组织对提升大学生综合素质的作用——以怀化学院为例

参加学生社团和组织是提升大学生综合素质的有效途径。以大学生就读经验问卷为工具,分析对参加学生社团和组织持不同态度学生的综合素质差异,归纳学生社团和组织在提升大学生综合素质的意义,提出高校进一步发挥学生社团和组织促进大学生综合素质发展的建议和措施。     

桂西北大学生生命意义感与自杀态度的调查研究

采用生命意义感量表(PIL)和自杀态度问卷(QSA)对桂西北1115名在校大学生进行自我报告测试。结果表明:桂西北大学生总体上对自杀持矛盾或中立态度,但有50.18%的学生对自杀者家属持肯定或理解的态度;桂西北大学生生命意义感的总体水平较低(95.73±15.90);桂西北大学生生命意义感与自杀态度、对自杀行为性质的认识、对自杀者家属的态度、对安乐死的态度呈显著的线性相关,它们之间有明显的预测作用。     

大学生村官应付方式特点及对其心理健康水平的影响

为了探讨应付方式对大学生村官心理健康水平的影响,我们采用应付方式问卷和一般心理健康问卷,对太原市521名大学生村官进行问卷调查。结果显示：女生求助得分明显高于男生,男生在躯体症状因子得分明显高于女生,独生子女的焦虑因子得分明显高于非独生子女;自责和幻想对大学生村官的心理健康水平的躯体症状、焦虑和抑郁三个维度及总分都具有最强的预测力。因此,应付方式能够在一定程度上预测大学生村官的心理健康水平。     

浅谈高校医科专业思想政治理论课中的美育渗透

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,但常遇到学生抵触甚至排斥而陷入尴尬境地。本文以医科类大学生为切入点,阐述在高校医科专业思想政治理论课中进行美育渗透的意义、方法、途径,以期实现思想政治理论课最佳教学效果。     

缓解大学生学习倦怠的教师因素探讨

针对目前高校存在的大学生学习倦怠行为,编制相应调查问卷,在对三所高校部分学生的调查基础之上,对影响大学生学习倦怠的因素进行分析、归纳和总结,并着重从教师提高课堂质量的角度,给出克服和改善大学生学习倦怠行为的策略。     

财经政法类大学生创业能力培养研究——基于对5所高校财经政法类学生创业能力的调查

财经政法类大学生创业不仅是学生自我发展和适应就业新形势的需要,也是社会发展和教育改革的需要。通过对财经政法类大学生创业能力的调查,发现财经政法类大学生在创业方面还存在信心不足、不了解创业政策、知识储备不够、创业实践少等问题,可以从以下方面培养财经政法类大学生的创业能力:一是学生要重视培养自身的创业能力;二是要发挥大学的主体作用;三是要充分发挥政府在大学生创业能力培养机制中的主导作用;四是积极发挥企业的助推作用。     

企业管理人员知识结构调查研究

本文通过对 12 5名管理人员和 95名管理专业大学生的调查 ,得出管理人员的知识结构由经济、管理、财会管理、营销、人力资源、专业知识、政治、基础知识 8个方面组成 ,以此为基础组成管理人员知识结构问卷。使用管理人员知识结构问卷和企业领导行为评价量表进行第二次调查 ,调查结果表明 :1.管理人员知识结构 8个方面 ,男性与女性在管理、财会管理、人力资源 3项上差异显著。 2 .依据领导行为的不同 ,管理人员可以分为 4种类型 ,4类管理人员知识结构在管理、财会管理、营销、人力资源、经济和专业知识等 6个方面差异显著 ,基础知识的 14项内容在哲学、法律、心理学、统计、电脑、网络知识等 6方面内容差异显著。 3.依据行业的不同 ,管理人员可以分为企业管理、商业管理、财务管理、行政管理 4种类型 ,4种行业管理人员的知识结构虽有其共同的一面 ,但在经济、管理、营销、人力资源、政治等方面差异显著。 4 .管理专业学生与管理人员的知识结构在专业知识和财会管理两个方面差异显著 ,且均为管理人员得分高于学生。     

高校心理健康课堂教学有效性探析

高校心理健康课作为促进大学生心理健康发展的重要途径,如何在有限的教学时间内提高心理课堂的有效性就显得尤为重要。本文在阐述高校心理健康课堂教学有效性特征的基础上,分析高校心理健康课堂教学存在的主要问题,并提出解决高校心理健康课堂教学有效性问题的对策。     

关于高校大学生心理健康教育的思考

目前,高校大学生心理健康教育问题越来越受到关注,加强大学生心理健康教育不仅是当今社会对高等教育提出的更高要求,也是新时期保障大学生全面发展的关键。但在实际工作中,对大学生心理健康教育存在一些认识误区,比如把心理健康教育与德育教育、思想政治教育混淆。为此,应以创新教育模式、加强制度建设等方法,促进高校心理健康教育工作的有效开展。     

瑜伽运动对女大学生身心健康的影响

运用文献资料法、调查法、实验法和数理统计法对定期参加瑜伽运动的高校女大学生进行调查研究,提取其实验前后身体形态、身体机能、身体素质、心理健康四个方面的多项数据,探讨了瑜伽运动对高校女大学生身心健康的影响。研究结果表明：瑜伽运动可以改善高校女大学生身体形态、提高肺活量、降低安静时心率、改善身体机能,并能提高身体柔韧性和平衡能力,使其整体心理健康水平呈显著性提高。瑜伽运动是提高女大学生身体健康水平的有效手段之一,是新兴的有待进一步开发的重要课程资源。     

辽宁医学院2006级新生心理健康调查

目的:了解辽宁医学院2006级本科新生的心理健康状况并发现可能出现的问题,以期对医学生的心理健康培养提供科学依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对辽宁医学院2006级新生进行调查,选取1 286人进行心理问卷测试,并对筛查出的学生进行个别访谈。结果:(1)本校新生强迫、焦虑、恐怖、偏执及精神病性因子显著高于常模。(2)SCL-90因子分≥3分的检出结果显示强迫症状4.0%、人际敏感3.7%、抑郁2.3%分别排在前三位。(3)女生在恐怖因子上显著高于男生(t=3.40,P<0.01)。结论:辽宁医学院2006级新生整体心理健康状况良好。     

青岛市民办大学生心理健康影响因素及其教育现状调查探究

为了了解青岛市民办大学生心理健康的影响因素及学生对开展心理健康教育的态度、需求,为有效开展心理健康教育提供参考,对青岛市350名民办大学生进行了调查。调查发现：社会因素对民办大学生心理健康的影响最大,其次是个人、学校及家庭因素。95%以上的民办大学生认为进行心理健康教育很有必要,且需要多种方式提供多样化的心理健康教育内容。因此要开展丰富多彩的心理健康教育活动,切实、有效加强民办大学生心理健康教育工作。     

大学生心理健康水平与家庭背景因素的关系

以1031名湖南某高校大学生为被试,使用一般健康问卷GHQ-20实施测评,了解大学生心理健康水平与其是否独生子女、家庭经济状况和父母(身体)健康状况等家庭背景因素的关系,结果显示:(1)独生子女心理健康水平显著低于非独生子女;(2)家庭经济状况不同的大学生心理健康水平存在显著性差异;(3)父母健康状况不同的大学生心理健康水平存在显著性差异。     

和谐社会背景下高校大学生心理素质教育实践探析

要构建社会主义和谐社会，大学生的心理健康问题不容忽视。当前，加强大学生心理健康教育，必须进一步重视大学生心理素质教育，尤其需要遵循系统连续式与分散主体式相结合的内容设计原则，构建科学的适合我国大学生的心理素质绩效评估体系，以及营建大学生心理素质教育的“独立组织模式”。     

在新课改背景下体育舞蹈教学对黎族大学生心理健康的影响

研究采用CMI量表对体育舞蹈学习过程中的黎族男女大学生在心理健康方面表现出的不同特征进行了比较,并探讨了有关的主要原因。     

论大学生心理健康教育理念的积极转向

大学生心理健康教育是我国高等教育中的发展性课题，随着心理健康教育内涵与目标的深化。以及心理学理论研究中出现的文化学转向、本土化转向、积极转向，共同推进大学生心理健康教育的理念嬗变。它表现在心理健康教育的对象由“问题”学生到大多数学生身上；心理健康教育的内容由过去的单纯“纠错”转向以培育学生的积极品质为主；心理健康教育的方式从简单理论灌输到增加积极体验。     

大学生网络成瘾与心理障碍的关系

目的:研究大学生网络成瘾与心理障碍的关系。方法:运用Youg编制的网络成瘾临床诊断问卷对就诊的130名偏头痛大学生进行调查,其中对于符合网络成瘾的大学生再运用SCL-90自评量表进行测试评分,同时,选择相同人数的非网络成瘾大学生进行对照。结果:130名偏头痛大学生中符合Yong临床诊断≥5分指标的人数为52人,诊断为网络成瘾症。SCL-90自评量表对52名网络成痛大学生测评结果显示因子分≥3分者45人,检出率为86.54%。非IAD大学生中因子分≥3分者12人,检出率为23.08%,经统计学处理,检出率有明显差异(x2=42.28,P<0.01)。结论:大学生网络成瘾与心理障碍成正相关,且网络成瘾大学生心理障碍的合并程度明显高于非网络成瘾的大学生。