论新编辑审稿能力的提高

阐明了审稿能力培养对新编辑的重要性。论述了编辑审稿的意义、方法及审稿的项目和原则(即文稿的政治性:加强保密意识,及要严格区别政治问题与学术问题的界限;文稿的科学性:指出科技论文的基本结构,及理论与实践的关系;文稿的文字处理:力求文字表达的准确性、简约性及通俗性的统一)。提出了提高编辑审稿能力的措施(加强培训和实践;编辑个人努力)     

论学术期刊编辑应具备的素养

编辑工作是政治性、思想性、科学性、专业性很强的工作,编辑所从事的是艰苦、细致的创造性劳动,编辑素养直接关系到报刊、书籍的质量和面貌。作为学术期刊的编辑,必须具备政治理论素养、专业素养、语文素养、文化素养,只有这样,才能用自己有限的知识,正确、有效地处理大量的文稿,编发出政治性、思想性、理论性、科学性、专业性较强的文章,办出一流的刊物。     

期刊稿件编辑加工及编辑应具备的素质

期刊稿件的编辑加工是按照编辑原则、审稿人意见和期刊出版要求对文稿的内容进行修改,统一体例、处理图表、润色文字,使其逐渐完善的过程。根据稿件编辑加工消灭差错、规范统一、统一格式、润饰提高的任务以及政治性、科学性、通俗性、"文责自负"和"编辑把关"、力求锦上添花的原则,期刊编辑应具备政治、思想、文化、职业等方面的素质。     

编辑中常见语言文字问题分析

科技文章不仅要具有严密的科学性 ,而且要文理通顺 ,合乎逻辑 ,语言规范。在编辑工作中 ,笔者发现不少文稿的标题、正文、文理与逻辑、规范汉字使用方面都存在问题 ,通过对这些问题进行分析 ,力求有助于文章的字、词、句趋于规范与完善     

社科学报编辑的判断

社科学报编辑对文稿的综合判断能力,体现了编辑工作的创造力。编辑凭借自身丰富的审稿经验、过硬的学术素养、广博的知识结构,再加上人机结合的智能审稿方式,大胆质疑,细心求证,对文稿进行准确判断。编辑要做的判断主要包括对文稿的选题判断、价值判断、结构布局判断、语言文字判断、参考文献判断和学术不端判断等。编辑的学术眼光和学术品位,决定着学报的学术特色、学术风格和学术导向。     

编辑评审活动中的真善美统一

编辑评审文稿的活动是整个编辑流程中的一个极其重要的环节,是体现编辑角色的关键阶段。编辑的评审文稿能力与认知意识、道德意识和审美意识三重文化心理结构息息相关。认知意识求真,真的境界是编辑主体掌握和运用客观规律对文稿所达到的主客体统一的甄别;道德意识求善,善则侧重于编辑主体按社会规定性鉴审文稿,进行正确的文化导向;审     

论高校校报编辑的基本功

文稿编排和版面设计是高校校报编辑的主要工作。文稿编排主要指组稿、审稿、配稿三个部分。文稿是高校校报的内核, 而版面设计则是校报的外在形象。因此, 把握好这两方面的理论与技能是编辑必备的基本素质, 也是办好校报的前提     

医学学术期刊论文软盘修回稿的编辑加工

用软盘文稿代替纸介质文稿是科学技术进步的必然产物,但软盘文稿应是修回稿。对医学学术期刊论文软盘修回稿的编辑加工,可分七个步骤直接在软盘上进行。编辑加工时,要充分利用软盘文稿的特点,发挥文字处理软件强大的功能,就能在很短的时间内达到发排稿要求齐、清、定的目的。     

科技期刊编辑质量把关分析

编辑质量是除论文的学术水平之外决定科技期刊质量的一个主要方面。本文从文稿编辑的规范化和标准化、文稿的内容两方面阐述了如何对科技期刊编辑质量进行把关。     

试论编辑审稿中的创造性劳动

审稿始于对文稿的决定取舍,是一项编辑独立思考、独立履行职责的创造性劳动。求新、求异、求知、求真是编辑在审稿过程中创造性劳动的具体体现。审稿的过程就是编辑对文稿价值的认定过程。编辑为达到优化文化、实现社会导向的目的,就要对文稿进行选择。审稿不是简单地取舍稿件,而是必须对每一篇稿件作出各方面的判断和衡量。     

从“匹马单枪”到“兵团群英”——新世纪大学生科学管理能力培养的转变方向

当前社会迫切需要科学管理和科学管理人才,而大学生科学管理能力培养模式尚未得到应有转变.大学生科学管理能力培养尚处于自发、零散和无序状态,大学生自我管理能力、团队管理能办、社会管理能力堪忧.大学生科学管理能力培养必须走"兵团群英"之路.     

新建地方院校教学团队科研能力提升路径探索

教学团队科研能力建设是教学团队建设的重要组成部分。本文从准确定位、增强团队意识和科研意识、抓师资队伍建设、评价与激励机制建设和科研环境建设等几个方面,论述了新建地方院校教学团队应如何提长虹科研能力。以其对现实工作起到一定的指导作用。     

提高我国科技成果向生产力转化的能力

运用技术经济理论,对我国科技成果转化存在障碍的原因即科技成果转化资金匮乏、企业技术市场参与度低、对技术的需求拉力不足、进口技术减少了对我国自身科技成果市场需求的空间等进行分析,并对提高我国科技成果向生产力转化的能力提出了对策建议。     

论研究生科研能力提高的途径

从四个方面阐述了研究生提高科研能力的途径:即培养从事科研工作所具有的科研素质;选择一位适合于自己发展的优秀导师;学会科学地选择科研课题;学习发明创新理论用来指导科研实践。研究生只有努力提高自己的科研能力,才能适应未来社会发展的需求。     

公益类科研院所科技创新能力评价实证研究

在构建一套具有较高可操作性的,并对国内公益类科研院所技术创新能力评价具有参考价值的综合评价指标体系的基础上,利用灰色关联度评价理论建立公益类科研院所科技创新能力评价模型,以重庆市22家公益类科研院所为研究样本,对其科技创新能力进行综合评价,根据评价结果对重庆市公益类科研院所创新能力现状进行深入分析,并就提高重庆市公益类院所创新能力提出对策建议。     

如何提高思想政治理论课教师的素质

新时期,提高思想政治理论课的教育教学质量和水平,首先要提高教师自身素质。教师在努力提高思想道德素质、不断更新知识结构、增强科研能力的同时,还须努力增强实践认识和实践能力,这样才能保证教学水平和教学能力的不断提高。     

科技文化与文化软实力关系探究

现代社会的发展已经越来越离不开科技文化的发展,也就是说人类社会的未来发展就是科技文化本身的发展,也是先进社会生产力的发展。而与科技文化紧密相关的文化软实力,尤其是具有巨大创新能力的软实力,将是人类社会(包括所有国家和民族)实现科学发展,以及可持续发展的依据和动力。     

浅谈大学生科研团队的组建

大学生科研团队具有自身的优势和特点,是培养大学生创新能力和实践能力的有效载体。组建大学生科研团队,建立大学生参与科研的机制是高校培养创新人才的重要任务之一。     

用教育科研提升高职高专教育教学质量

针对高职高专教育教学质量提升比较困难的现状 ,提出了从教育科研入手 ,阐述了“职业能力”的科学内涵、“职业能力”的形成规律及“能力本位”的培养模式和职业教育中的若干理论问题     

坚持科学发展观构建和谐民主创新的大学文化

大学文化是一种独特的社会文化形态,是大学学术文化、大学制度文化、大学精神文化和大学行政文化等的总和,在大学日常管理、教学、科研和服务等方面潜移默化地发挥着作用,无时不存、无处不在,"视而难见"却又"处处可察"。坚持科学发展观,以社会主义核心价值体系为主线,推进大学文化建设,使学校形态、文化样态、师生心态、校园生态和谐发展,社会主义大学才能真正夯实国家在全球竞争中的"软实力"。