思想政治教育载体内涵探析

载体是思想政治教育的一种活动形式。对思想政治教育载体进行研究是对思想政治教育学的丰富和发展,有利于揭示思想政治教育的机理和规律,提高思想政治教育的实效性和吸引力,促进思想政治教育的学科建设。其载体内涵主要表现为承传性、中介性、实践性等,表现形态分为直观载体、活动载体和组织载体。     

高校思想政治教育载体的基本形态及其特点

从思想政治教育活动主体、活动方式的差异出发,进行思想政治教育载体的划分。将高校思想政治教育载体分为五大基本形态,并对各基本形态的特点进行系统分析,以期充分发挥各载体的优势,提高思想政治教育的实效性。     

浅论高校思想政治教育载体创新

对新形势下的高校思想政治教育来说,载体创新是不容忽视的一环。高校思想政治教育载体的创新,有利于完善高校思想政治教育体系、改进高校思想政治教育手段、发挥高校思想政治教育功能、整合高校思想政治教育资源、增强高校思想政治教育的实效性。根据时代的要求和大学生的思想特点,高校思想政治教育应注重校园文化载体、社会实践载体、网络载体...     

思想政治教育载体内涵、功能与形态刍议

思想政治教育载体是指在实施思想政治教育的过程中,能够承载、传递思想政治教育因素,能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式.思想政治教育载体具有思想政治教育信息的承载功能、思想政治教育信息的传递功能、思想政治教育主客体联结与互动的功能.思想政治教育载体从价值实现的角度来分类,可分为"潜载体"和"显载体".     

论高校新生思想政治教育主题班会载体建设

主题班会是对新生进行思想政治教育的有效载体。文章分别从主题载体建设、内容载体建设和形式载体建设三个方面提出了高校如何进行新生思想政治教育主题班会载体建设,才能把思想政治教育所包含的丰富思想和理念有效传递给新生,并内化为实际行动。     

论高校思想政治教育的两个载体

高校思想政治教育必须通过一定的载体才能进行,其重要载体是课堂教学和社会实践。课堂教育教学是高校思想政治教育的主载体,社会实践活动是高校思想政治教育重要的辅之载体,高校思想政治教育要发挥课堂教学载体的重要作用,讲究实效,并与社会实践活动辅之载体相结合,全方位推进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展。     

思想政治教育现代传媒载体的基本形态及其功能研究

思想政治教育现代传媒载体,也即"思想政治教育以现代传媒为载体"之意,是指思想政治教育主体依托现代传媒,直观、形象、便捷地向思想政治教育客体传导思想政治教育内容和信息,从而有效提高其思想道德素质和科学文化素质的一种物质形态及其运动过程.思想政治教育现代传媒载体的基本形态主要有:思想政治教育现代印刷传媒载体、思想政治教育现代电子传媒载体和思想政治教育网络传媒载体.思想政治教育现代传媒载体的基本形态不同,其在思想政治教育活动中的功能定位就有差别.     

拓土发新独辟蹊径--<高校学生思想政治教育载体研究>评介

由东北师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业教授、博士生导师张澍军等著的《高校学生思想政治教育载体研究》（北京出版社１９９９年出版）一书,是国家教委人文社会科学“九五”规划课题,是国内思想政治教育研究领域第一部系统阐述“思想政治教育载体”（以下简称“思教载体”）这一课题的专门性著作。纵览全书,具有以下四个鲜明特点： 一、理论内容的创新性 思想政治教育载体理论是整个思想政治教育理论的重要方面。《高校学生思想政治教育载体研究》一书,立足于思想政治教育载体这一专项课题,对思教载体的内涵、外延进行了科学…     

大学生思想政治教育文化载体建设面临的问题及对策

大学生思想政治教育文化载体建设研究是近几年来我国思想政治教育学载体理论研究中涌现出的崭新课题之一。大学生思想政治教育文化载体是思想政治教育学载体理论的重要组成部分,研究大学生思想政治教育文化载体建设是对大学生思想政治教育载体理论的进一步深化和拓展。文中在分析大学生思想政治教育文化载体建设存在的问题及原因基础上,提出加强大学生思想政治教育文化载体建设的对策。     

浅论新时期思想政治教育的载体

思想政治教育必须通过一定的载体进行。新时期思想政治教育的载体有了长足的发展,一方面对既有的载体,如管理载体和文化载体有了更深层次的认识,使之发挥更大的作用;同时也发现了一些新的载体,如互联网。努力把握新时期思想政治教育载体的新特点,有助于载体有效地服务于思想政治教育。     

大数据时代思想政治教育载体研究

建构大数据移动互联网思想政治教育载体能够对思想政治教育再生资源进行价值性创造,从而实现大数据思想政治教育载体跨学科研究,充分体现大数据载体的引导性、互动性、智能性功能,构建适合中国特色的大数据思想政治教育体系,实现信息社会正能量思想意识形态的有效传播和人文素养的有效提升.     

思想政治教育载体研究综述

20世纪90年代"载体"这-概念进入思想政治教育领域,形成了"思想政治教育栽体"这一概念,并日益受到学术界的关注.到目前为止,学术界对思想政治教育载体的内涵、特征、分类、功能等进行了广泛的探讨.但从总体上看对思想政治教育载体的探讨还远不够深入,需要进一步加强思想政治教育载体的理论研究.     

主题教育活动：大学生思想政治教育的重要载体

主题教育活动是思想政治教育的载体．承载并传输思想政治教育的内容和信息．并且联系思想政治教育的主体和客体。实践证明．主题教育活动是对大学生群体进行思想政治教育的重要载体,要运用好这一载体，增强思想政治教育的实效性。就必须做到主题教育活动要旗帜鲜明,针对性强；主题教育活动要与基础的思想政治教育相结合；主题教育活动要多样化,系统化。     

论和谐理念下高校学生思想政治教育载体的创新

和谐理念对高校学生思想政治教育的载体提出了新的要求,要消除传统的载体中存在的不和谐因素.充分发挥载体在思想政治教育中的作用,就必须对载体进行创新.阐述了和谐理念下高校学生思想政治教育载体创新的原则,并从和谐理念出发,提出了思想政治教育载体创新的对策及建议.     

论大学生思想政治教育文化载体的基本形式及功能

大学生思想政治教育文化载体是思想政治教育学载体理论的重要组成部分,研究大学生思想政治教育文化载体是对大学生思想政治教育载体理论的进一步深化和拓展。本文在总结前人研究的基础上,进一步提出了大学生思想政治教育文化载体基本形式及功能。     

网络时代加强大学生思想政治教育的思考

信息技术的高速发展使网络成为高校思想政治教育工作的新载体,网络的使用也为思想政治教育带来了新的机遇和挑战。高校要利用好网络载体,把握利用网络进行思想政治教育的规律,掌握利用网络进行思想政治教育的方法,趋利避害,利用现代网络技术加强大学生思想政治教育,不断推进高校思想政治教育工作的改革与创新。     

新时期高校隐性思想政治教育载体探析

随着社会经济的不断发展,高校的思想政治教育发生了巨大变化,单纯依靠显性思想政治教育无法展现实效性,隐性思想政治教育载体已经成功应用到高校思想政治教育工作中。隐性思想政治教育载体具有多样性、隐蔽性、灵活性,与显性载体相比,更适合高校教育实践活动。完善的教育体系能够优化高校思想政治教育,提高其实效性。     

情感：信息时代高校思想政治教育的重要载体

情感是思想政治教育的载体,承载并传输思想政治教育的内容和信息,而且联系思想政治教育的主体和客体。高校思想政治教育的目的是培养身心健康的合格建设者和接班人,把情感作为高校思想政治教育的重要载体,能使抽象的思想政治教育更加人性化,更加贴近受教育者。从实践的层面来说,高校教育工作者运用情感载体,须以渗透、诱导的方法为主进行思想政治教育,帮助学生培养积极向上的情绪,完善人格,重视学生社会实践活动,以形育情。     

思想政治教育活动载体研究综述

20世纪90年代以来,学术界对思想政治教育活动载体的内涵、特征、功能、运用和建设等进行了广泛的探讨,取得了一定成果,但从总体上看对思想政治教育活动载体的探讨还不够深入,需要进一步加强思想政治教育活动载体的理论研究.     

高校思政工作中网络载体运用分析

高校思想政治工作中网络载体的运用是时代和教育发展的必然要求。本文分别对高校思想政治教育网络载体的内涵、高校思想政治教育网络载体的应用现状和网络载体运行中存在的问题进行了研究,并提出了对高校思想政治教育网络载体建设的新思路。