温州,打造一流特殊学校

2009年11月16日下午,国家教育部副部长陈小娅冒雨来到温州市特殊教育学校,视察了该校的校容校貌、教育教学设施、学生的生活设施后,给予了充分的肯定,并鼓励该校更好地为残疾学生服务。自从2009年九月份,温州市特殊教育学校正式开学后,引起了全社会多方关注。新建的温州市特殊教育学校坐落于永嘉县瓯北镇,占地面积185亩,规划建筑面积5.2万平方米,办学规模为102个班级,可容纳1200名学生。该校由原温州市聋哑学校、永嘉县聋哑学校、温州市新码道学校、温州市盲人学校合并而成,包含学前教育到高中教育,是集教育、康复和培训为一体的15年制公立、全寄宿特殊教育学校。温州市教育局局长林卫平说:目前,这所学校是全国规模最大、资金投入最多的一所特教学校。全市残疾孩子的入学率达99.34%,残疾孩子的教育基本得到了保证。在这所特殊学校里,软硬件设施如何?老师们是怎样教学?学生们又是如何上课?和普通学校区别在哪里?带着这些问题,记者近日走访了该特殊学校。     

如何推进中等职业学校学生素质教育

素质教育是现阶段中国教育学界最热门的话题,各界都在从各方面来探讨如何推进中等职业学校学生素质教育。在现实中,各中等职业学校在招生方面普遍面临着问题,各所中专学校招收的学生素质普遍不高,毕业学生在社会上用人单住心目中反映也不好,如何推进中等职业学校学生素质教育?是摆在中等职业学校教育工作面前的一个重要问题。笔者作为一名中等职业学校的教育工作者从以下四方面来探讨如何推进中等职业学校学生素质教育,仅供大家参考。     

对我校留守儿童教育现状的一点思索

正作为一名农村中学的教师,近年来亲眼目睹了学校由兴到衰的全过程,不得不思索学校现在面临的现状:学额越来越少、学生基础越来越差、留守儿童急剧上升、老师心有余而力不足。针对这种情况,我们该怎么办?我觉得首先要加强对学生的思想教育,其次要尽快健全留守儿童的教育机制,第三家长应该努力承担起教子之责。只有学校、社会、家庭齐抓共管,才能使我们这类学校逐步改变目前面临的现状。     

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正联系电话:025—8330738113815413008联系人:顾老师联系邮箱:496798393@qq.com增值服务一:学校发展咨询与会诊学校发展的真正阻力是什么?如何升级教师工作的驱动力?学校文化如何深度构建……如果您的学校有不少亮点,但缺乏贯穿的主线;如果您的学校缺特色,却苦于无从下手;如果您的学校急需提升教师及管理团队的专业素养;如果您的学校在学校文化建设方面急需高端、特色的定位;如果您的学校发展缺乏     

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农村基础教育学校培养应用型人才问题初探

WTO背景下,基础教育学校面临如何培养基础性人才和应用型人才的问题.笔者认为,要用城乡一体化的思路考虑农村基础教育培养目标问题,农村学校不宜再将"新型农民"作为培养目标,不宜倡导初中培养模式的改革,应该发展高中教育,发挥综合高中的作为,应该大力倡导"多教"结合,鼓励各地因地制宜创造各自的经验.     

高职院校自主招生专业分析

2007年,上海高职院校自主招生的范围将进一步扩大,机会是多了,但这又给想报考这些学校的学生及家长们带来了另一种困惑:这么多专业,到底如何选择适合自己的专业呢?这么多学校,在专业相同的情况下,如何选择适合自己的学校呢?     

提高师范生普通话水平的几点思考

普通话作为语文教学的有机组成部分,在全面实施素质教育的今天,已在各级各类学校受到普遍的重视,尤其是师范院校。作为未来的人民教师,师范生对全民推普活动具有很强的辐射和示范作用。那么在教学实践中,应该如何快速提高师范生普通话口语水平呢?笔者就此谈几点看法。     

时评

多给孩子订点报一位初中生请家长给他订几份报纸,遭到了家长的断然拒绝。家长说,学校正经的书都来不及读,哪里还有时间看报纸?把老师讲的知识消化就足够了!孩子很委屈,很纳闷,不明白为什么他要买吃的买穿的家长毫不犹豫,说买就买,而要订份报纸,却那么难呢?     

计算机专业英语教学改革探讨

当今,计算机技术飞速发展,计算机的系统软件、应用软件日新月异,作为职业大学,我们的教学应该如何适应这一形势,把学生培养成具有较强实践能力的技术型人才?笔者拟结合计算机专业英语的教学改革实践,谈几点看法。     

试论大学生骨干队伍的建设与培养

大学生骨干队伍是学校相关职能部门和老师的重要帮手,也是联系学校、老师和学生的逻辑纽带。无论是对学校的整个思想政治、学生的生活学习、学生集体的自主管理以及校园文化建设等方面,这个群体都发挥着重要的作用。因此,对于各高校来讲,如何从培养目标与原则;选拔方式与手段;培训制度;激励机制;考评机制等方面入手建设和培养大学生骨干队伍,是一个十分重要的课题。     

生涯规划知多少? 67%的人只是略知皮毛——本刊开展《职业生涯问卷调查》的报告

正【报告】一份生涯规划书的作用有多大?上海海洋大学职业发展教育研究室主任夏老师说,它可以引领或者改变人的一生。去年,该校仅在一次学生生涯规划大赛上,便收获了近百份各具特色的生涯规划书,里面显现的是一颗颗飞扬青春的赤子之心。上海理工大学就业指导中心的陆老师认为,一旦学生     

何谓正答主义

一、正答主义与考试关于正答主义有着种种看法,石渡延男认为,就象被学生问及:“老师,考试的时侯写哪一个答案好?”那样,总是有一个正确的回答,这是一种观点。而本多公荣却认为在考虑正答主义时应该考虑一个问题,即“教师该如何保障学生的独立思考?”这里讨论的对象首先是学生的正答主义。如果持第一种看法的话,那么就出现了一个问题,     

校园小报纸学校新天地

一份校园的《成长导报》，记载了学生的成绩，一份校园的《成长导报》，展示’了老师的成就，一份校园的《成长导报》，表明学校对教育的态度。一份校园的《成长导报》，别有新天地。《成长导报》，她拉近了学生与学校的距离，她密切了家长与学校的关系，她在家庭、社会、学校之间架起了一座畅通的桥梁，让学校与社会这个大家庭之间的关系变得更加和谐、更加融洽、更加美好!     

给学生搭建一个舞台——访上海中侨职业技术学院就业办主任罗玲芳女士

从2001年开始,罗玲芳老师就在上海中侨职业技术学院从事就业工作。当时的就业工作主要是跟中侨集团下属公司以及建立关系的企业多联系,经常找一些公司老总到学校挑选学生。因为处于学校建设初期,罗老师     

当前形势下师范生职业意识透视

今天的教育怎么了?一方面是经济的高速发展,另一方面却又是教育的大滑坡:教师不稳、队伍不整,怪圈迭出、世人瞩目。作为教师摇篮和教育母机的师范院校,师范生的职业意识和职业取向如何呢?今年三月,我校发出问卷1000份,收回有效卷650份,分四个方面对该情况进行了调查。 一、调查结果与浅析 为了实现调查的初衷,我们设问的重点是:“自己是否愿意当教师”,“学生学习非专业热情状况和对专业学习的质量要求”。力求以联系的、变化的观     

全方位提高学生习作能力

写作作为一种创造性的精神劳动应该是充满人性美、最富有个性的学习和创新性活动。可是我们目前的作文教学却存在着束缚孩子们自由思维创新能力的现象。在作文课堂上，我们常常会见到这样的情景：老师作文题目一出，学生就叫苦不迭，有的发呆，有的摇头，有的咬笔……为什么会这样呢?如何来改变这些状况呢?于是我采取了以下一些措施，收到了较好的效果。     

关于如何提高高等院校学生学习自觉性的几点思考

灯火通明的图书馆与屈指可数的学生,热情高昂的教师与昏昏欲睡的学生,考点全面、难易相当的试卷与冥思苦想、牛头不对马嘴的答案等等,笔者作为一名教师,看着有一种揪心的痛.怎样才能提高大学生的学习自觉性、让他们对自己的学业充满激情呢?本文通过剖析影响学习自觉性的原因,在调查的基础上,就如何提高学生的学习自觉性提供一些可行性建议,希望能够对迷茫中的学生和老师有些许的帮助.     

浅议美育在体育教学中的体现

采用文献资料等研究方法,针对体育与美育的天然联系,指出体育是学校美育的重要途径,体育美和美育存在于体育中两方面,论述了在体育教学中实施美育的必要性以及就如何在体育教学中实施美育提出了自己的见解。有利于培养学生的审美情趣及鉴赏美的知识和创造美的能力,全面提高学生的素质。     

论当代化学教师应该具备的教学能力

当今世界,科学知识的成倍增长和科学技术的飞跃发展,促使教育发生了根本性的变化:由储备式的教育向智力开发式的教育转化。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,成为知识的传授者,而且还要求具有应用的知识的能力,应该是智力的开发者。作为当代的中学化学教师又应该具备那些基本的教学能力呢?又如何培养师范院校学生的这些教学能力?下面,笔者就这两个问题作一些探讨。 一、化学教师应该具备的教学能力 何谓能力?能力是直接影响活动的效率,使活动