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《青春岁月:学术版》2016,(23)
宿舍是大学生在校学习生活的重要场所,是对学生进行思想政治教育、适应性教育、行为规范教育安全教育和学风建设的重要阵地。良好的宿舍教育管理对大学新生早日适应大学生活、养成良好的行为规范、奠定大学生活的良好基础有着重要的作用。对大学新生宿舍的教育管理主要可以从重视新生适应性教育、完善管理制度、加强宿舍文化建设、重视宿舍长的选拔和培养等方面进行。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
教育教学的管理工作一直被各个学校当作工作中心与工作重点,其对学校的改革工作有很大的促进作用,更是提高与保障教育教学质量的基础。为此,需要在管理时平衡教育管理与教学管理的关系,联系教师和学生的具体情况,订立严密、灵活的教学计划。本文将以提供教育质量与教学质量为目的,探究教育管理和教学管理的强化方法。 相似文献
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辅导员在学生的日常教育管理工作中占有着重要位置,扮演着重要的角色,是新生入校后的导航灯.一名合格的辅导员的综合素质将直接关系到高校学生工作的质量和效果.明确高校辅导员的辅导员职责,提升辅导员的素质,在新时期高校日常教育管理工作中显得尤为重要. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(19)
学生管理工作是中职校管理工作的重要内容之一,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。本文从中职学生管理工作出发,以笔者自身教育管理工作实际为思考,阐述了中职院校在实际的学生管理工作中存在的问题,为中职校一线教育管理教育工作者提供参考。 相似文献
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由于高职院校的生源情况比较复杂,因此学生的教育管理所呈现出来的状态有一定的差距.本文以高职院校学生教育管理工作所面临的问题为突破口,根据高职院校学生教育管理的本质提出了相关措施,希望对于广大高职院校教育者有一定的帮助. 相似文献
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陈继乾 《青春岁月:学术版》2015,(5):178
新时代的学生教育管理工作必须转变理念,树立以学生为核心的理念,遵循人性化管理的方针,通过优质的管理来培养符合时代要求的复合型人才,让学生具有时代创新意识和动手实践能力。为此,本文通过对新形势下学生教育管理中存在问题的剖析,就学风建设的相关措施做进一步论述。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15)
本文在对内地高校少数民族学生教育管理工作进行系统梳理的基础上,对当前内地高校少数民族教育管理进行初步探索研究。内容包括高校少数民族学生教育管理的背景,少数民族学生教育管理的现状,从教育管理的内容、原则,找出少数民族学生教育管理中现存的问题。通过对高校少数民族学生教育管理问题的原因进行分析,将少数民族学生教育管理工作上升到一个系统的高度;进而提出了优化内地高校少数民族学生教育管理工作的建议。 相似文献
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构建高校新校区学生教育管理新模式的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
创建新校区,是各高校在扩招背景下实现跨越式发展的战略选择。同时,也对各高校的教育教学工作提出了新的课题,特别是对学生教育管理工作提出了新的挑战。面对新形势、新机遇和新挑战,各高校在新校区学生教育管理中,坚持“育人为本、务实创新”的理念,确立了各自的学生教育管理模式。其中,“职能延伸、学工常驻”的学生教育管理模式在新校区学生教育管理中取得了较好的效果,值得认真研究和借鉴。 相似文献
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人本主义的高校学生教育管理的价值实质,是要求教育管理活动以学生为本,立足于使其得到尽可能完善的发展。人本主义在高校学生教育管理中的应用有其内在依据,其实践路径在于:一是要树立尊重学生、学生为本的管理理念;二是要建立规范化、民主化的管理制度;三是要建构平等交往式的新型师生关系;四是要优化校园育人环境。 相似文献
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本科院校在开展学生教育管理工作时,会面临各种新情况或者新问题。若教育管理者不能灵活地予以应对,则很难保障其核心教育工作的稳定开展。为了让教育管理工作更好地为师生提供优质的服务,本科院校应紧跟“互联网+”时代的发展步伐,将“互联网+”技术手段融入到学生教育管理工作之中,希望能够实现学生教育管理工作的信息化、网络化,提高学生教育管理的整体质量。本文先简单阐述“互联网+”背景下本科院校学生教育管理体现的新特点,然后提出了几点建议,希望建构一个先进的“互联网+”学生教育管理模式,提高学生教育管理质量。 相似文献
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本文提出,班主任是班级的组织者、建设者和领导者,不能只着眼于烦琐的学生工作和简单的教育管理,应当贴近学生,走进学生心灵,以就业为导向,以提升学生职业素质、职业竞争力为目的,了解学生,掌握规律,形成自己独特的职业教育思想理念,并在实践中构建特色班集体。 相似文献
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孙丹 《青春岁月:学术版》2016,(5):136+135
如何对新生进行大学生活适应性教育,特别是培养他们的独立生活意识,帮助他们养成良好的生活习惯,使新生顺利渡过生活适应期,快速融入到大学生活中,是高校学生教育管理工作者面临的重要问题。 相似文献
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一体化教学是根据当前职业教育培养目标的新要求,重新整合教学资源,以提高学生解决实际问题的能力为主要任务的一种教学方式。概括起来,它的特色体现在"三个转变"上,即从以教师为中心向以学生为中心转变,从以教材为中心向以能力为中心转变,从以课堂为中心向以实验室、实习车间为中心的转变。数学是一门公共基础课, 相似文献
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教学质量作为高校教育管理的生命线,是教学工作永恒的主题,本文以长春大学光华学院教检中心的教学检查工作为例,探讨独立学院教学质量管理的特点、原则和方式问题,加强对整个教学过程的监控,不断完善教学检查工作。 相似文献