浅议团队建设问题

团队理论是当代西方管理理论的热点内容,团队也将成为现代企业的主要组织形式。所以,应在心理、认知、情绪、信念趋同的基础上,有步骤地实施团队建设。从使成员有归属感、认同感的角度出发,制作责任明确的招募说明,给予成员以素质、技能的培训;营造民主、平等的工作环境,并建立注重差异、尊重个体的富有人文精神的组织管理机制,进而激发整个团队。在我国现代企业制度建设中,应特别借鉴“团队”这一新的管理模式。     

团队信任影响因素实证研究——传统团队与虚拟团队的差异分析

研究团队信任影响因素,并分析其对传统团队与虚拟团队影响的差异,有利于实践者在已选择的团队情境下更好地建立信任,促使团队信任水平的提升,获得良好绩效.实证研究发现,团队信任受到来自个体、团队、组织层面因素的共同影响,同时发现,团队信任影响因素在传统团队与虚拟团队中对团队信任影响程度存在显著差异:在传统团队中,正直、善意、目标明确性、组织制度保障性对团队信任的影响更为显著,而在虚拟团队中,能力、信任倾向、领导有效性、任务依赖性、组织愿景更能影响团队信任.     

基于CAS理论的研发项目组织管理模式研究

在知识经济时代,企业竞争的关键体现在研发能力的竞争。企业研发作为市场变化的直接面对者,其研发组织管理模式的选择直接影响到研发项目的成败。本文应用复杂适应系统(CAS)理论分析了研发项目组织的复杂性系统特征,提出了复杂环境下一种新的研发组织管理模式——自组织项目团队管理模式。     

提高高校科研创新团队效能之激励机制的研究

大学科研团队是提升科技创新能力的重要平台,对加速大学师资水平建设、铸就特色科研领域具有重要的意义。激励机制是科研创新的外部动力,是提高科研团队的科研能力与效能发挥非常重要的环节。本文首先在对高校科研团队效能及激励机制界定的基础上,对高校科研团队激励机制方面的问题进行了阐述,并结合激励机制的相关理论提出了针对性的建议,希望对于提升高校科研创新团队效能具有指导和实践意义。     

基于心理契约视角的大学教学团队有效运行机制探究

在大学教学团队建设过程中,心理契约反映了高校与教学团队成员之间一种隐性的主观心理约定.应从构建心理契约的角度出发,探索、构建有效的大学教学团队运行机制,最大限度地满足教学团队成员的心理期望,通过打造稳定、优质的教学团队,最终实现其自身良性、持续、健康发展.     

团队信任、团队互动与团队创新——基于虚拟团队的研究

在管理哲学变迁以及信息传播技术与网络技术日益进步的背景下,现代组织中的团队正经历着从传统的"面对面"团队向更为机动灵活的虚拟团队转变的趋势。对许多组织来说,能否充分利用虚拟团队的组织形态,已经成为组织成败的关键所在。本研究以虚拟团队中团队信任、团队互动与团队创新为研究对象,在文献分析评述的基础上,建立三者关系的理论框架。研究通过调查问卷进行资料收集、实证分析,研究结果表明,虚拟团队信任对虚拟团队中的合作行为、冲突行为与主动创新行为等团队互动均有正向影响;虚拟团队中冲突行为、主动创新行为对虚拟团队创新有正向影响且二者对团队信任与团队创新关系产生中介效果。     

大学生篮球运动员团队凝聚力影响因素分析

该研究是以参加第十四届全国学生运动会的大学生篮球运动员为研究对象,验证大学生篮球运动员感知到的团队公正性对团队满意度、团队信任度、团队投入度之间的影响关系。该研究以组织行为学观点为基础建立研究模型,运用数据分析工具SPSS 22.0和Amos 22.0,通过结构方程模型(Structural Equation Model,SEM)对研究模型适配度进行分析。该研究得出结论:团队公正性对团队满意度有正向(r=0.452, P<0.001)影响作用;团队满意度对团队信任度有正向(r=1.02, P=0.039<0.05)影响关系;团队满意度对团队投入度(r=0.517,P<0.001)有正向影响作用。团队公正性通过运动员与团队的关系直接影响运动员的态度。管理者应加强队员与教练员之间的沟通与了解,有效发挥团队合作力量,让团队的每一名成员都积极投入到团队中。     

高校图书馆学术团队建设探析

团队建设最早源于西方发达国家的工业企业,目前越来越受到工商企业、公共事业部门以及学术界的关注。作为学术性机构的高校图书馆,也应该引入这一管理模式。文章分析了高校图书馆学术团队的涵义、特征、类型和作用,并对高校图书馆学术团队的建设提出了若干建议。     

基于SWOT分析的高校团队建设研究

团队具有吸引人才、培养人才、稳定人才的三大功能,高水平创新型团队是推进学科发展、提高大学综合实力与核心竞争力的主要动力。高校中现有团队普遍存在的高层次人才匮乏、凝聚力不强、结构不合理等问题,已成为制约学校发展的主要障碍。文章运用SWOT分析方法,以某所重点大学为例。对当前高校团队建设的现状与前景进行深入的考察,并提出具体的对策。     

从“组”到“团队”——谈高效教学团队建设

一、何为团队团队一定是"组",而组不一定能成为"团队"。"团队"与一般意义上的"组"有四个区别:一是"目标",团队有共同目标,团队成员为此目标而努力;二是"合作",团队成员能合作,形成相互依赖的关系;三是"责任",团队成员遵守共同的规范,并分担团队责任,荣辱与共;四是"技能",团队成员各有其专长,能形成互补关系。一般意义上的组相     

基于SWOT分析的高校团队建设研究

团队具有吸引人才、培养人才、稳定人才的三大功能,高水平创新型团队是推进学科发展、提高大学综合实力与核心竞争力的主要动力.高校中现有团队普遍存在的高层次人才匮乏、凝聚力不强、结构不合理等问题,已成为制约学校发展的主要障碍.文章运用SWOT分析方法,以某所重点大学为例,对当前高校团队建设的现状与前景进行深入的考察,并提出具体的对策.     

民办本科院校信息类专业教学团队建设

教学团队与高水平师资队伍建设已得到教育部的重视,但目前对教学团队的研究与认识仍是初级阶段.该文剖析民办本科院校教学团队建设的现状、特点,以信息类专业教学团队建设为例,提出民办本科院校教学团队建设的目标定位、基本方法、管理模式和考核、激励机制.     

团队情商管理对团队绩效的影响研究

团队情商作为团队的重要特性,对团队工作绩效具有重要影响.本文首先通过回顾相关文献,总结出影响团队情商的团队内部要素为团队成员的个体情商、目标集聚、角色管理和沟通机制等四个方面,并以此编制团队情商管理对团队绩效影响的调查问卷,然后应用SPSS软件对团队情商管理对团队绩效的影响进行实证分析,根据分析结果提出了基于团队情商的团队绩效管理策略.主要包括:提升团队成员个体情商,增强成员的内驱力;构建团队心理契约,强化团队目标聚焦力;健全角色管理机制,提高团队分工协作效率;建立有效的沟通机制,营造和谐组织氛围.     

国有企业建立"学习型组织"的途径

"学习型组织"已成为企业竞相采用的管理模式,显示出了强大的生命力.面对21世纪日趋激烈的国际竞争,应当认真分析国有企业管理的现状,建立新型的"扁平化"管理模式,激励员工的"自我超越"意识,培养企业的"共同愿景",建立"团队学习"机制,搞好"系统思考"修炼,持续提高国有企业的核心竞争力.     

项目团队成员配置的标准与流程

建立一支高效能的项目团队不仅要考虑每个项目团队成员的能力,还要考虑项目经理与项目团队成员之间的关键性角色关系。由于项目经理、核心团队成员、合同团队成员在项目中分别承担不同的角色和任务,因此要按照不同的标准和流程,根据项目任务的复杂程度和技术、质量、时间等要素的要求,尽早确定项目经理和核心团队成员,并将非核心业务或技术外包给合同团队成员,以达到控制项目团队规模、提高项目团队效能的目的。     

浅议高效营销团队的建立

营销团队是每个企业必不可少的组成部分.建立一只高效营销团队,是团队管理目标之一.高效的营销团队可以使团队成员自觉地努力工作,使每个队员的技能发挥到极限,从而充分发挥每个成员的工作积极性和创造性.而建立高效的营销团队不仅需要有完善的团队机制,还要有出色的团队领导.     

组织管理中的团队战略

团队战略是近二十年来组织管理研究的热点问题。无论是日本的依附型团队还是美国的自由型团队,它们建立的初衷都是为了提高集体绩效,更好地完成组织的使命。实施团队战略必须具备一些基本的构成要素,如清晰的目标、相互的信任、良好的沟通、有效的管理、科学的评估等。以团队的凝聚力为核心的团队精神是实施团队战略管理的灵魂。     

团队学习目标对团队学习有效性的影响研究

任何行为的目标属性都会影响到其绩效状况,团队学习目标的属性也必然会影响到团队学习的有效性.团队学习目标具有以下属性:事先性与合意性;可检验性;集体性.团队学习目标对团队学习有效性的影响:团队学习目标特征影响团队成员对团队学习目标的认知结果;团队学习目标特征影响团队成员对团队学习目标的承诺;团队学习目标影响团队成员在学习中的角色认知;团队学习目标影响团队成员在学习中的互动方式;团队学习目标取向能够影响团队学习的策略等.团队学习结果是团队学习效率与团队学习积极性的函数,团队学习目标对团队学习效率和团队成员学习积极性的影响,实际上是对团队学习结果的影响.因此,团队学习目标不仅可以影响团队成员指向团队学习目标要求的积极性,而且还能够通过对团队成员指向团队学习目标积极性与角色认知、互动方式和学习策略的影响,进而影响团队学习结果.     

高校领导团队行为整合研究:团队认知视角

高校作为"人类社会的动力站",在文明不断发展的历程中担当了不可替代的角色,始终与国家的兴盛同步前行.而高校的兴盛,离不开把握正确方向、准确定位、科学决策、团结合作的领导团队.本文从上层梯队理论说明为什么研究高校领导团队,高校领导团队作为研究对象的特点,其行为整合的重要性,以及从团队认知视角(团队认同)解释高校领导团队行为整合等层面解读高校领导团队.     

从《士兵突击》谈高绩效团队的构建

随着时代的发展，社会的进步，人类竞争早已脱离单打独斗的时代，以团队为组织单元的当代社会，人们在不断的探求团队构建的最优方式。文章通过对电视剧《士兵突击》的案例分析，结合剧中主人公许三多的成长历程，从塑造团队精神，高绩效团队构建的路径以及团队中的激励与创新方面深入浅出地剖析了如何实施有效可行的方法建立独特的高绩效团队。