技工院校班主任工作的阶段性建议

本文根据技工院校学生特点,结合笔者做好班主任工作的一些建议,从营造良好班风入手,帮助学生重塑价值观,提升自身素养,树立学习技能的信心,为学生终身践行“工匠精神”打下良好的基础。     

浅谈如何做好职业学校班主任工作

笔者从事职业教育工作十余年,长期担任班主任工作,并在工作实践中不断摸索教学工作的方法,探索班主任带班经验。本文就从做好职校学生的情感工作,用爱心温暖学生、感化学生,鼓励学生做到自强、增强学生的自信等方面入手,探讨如何做好职业学校班主任工作。     

做好班主任的有效途径

一、树立自身的良好形象班主任要经常和学生打交道,是学生心目中的一个典范,班主任在做任何事情都必须注意自身的一言一行和一举一动。也就是说,班主任要靠言教,更要靠身教,必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良     

浅谈如何做好班主任工作

学生的日常管理工作离不开班主任的付出,做好班主任工作就要求教师在工作中拥有＂三心＂,即爱心、耐心、责任心,本文就针对这一话题展开讨论。     

"学生妈妈"周茝冰 ——记宁德技师学院最美班主任周茝冰

轻声细语,和颜悦色,和蔼可亲,这是记者对宁德技师学院班主任周茝冰的第一印象. 事实上,校长、老师和学生对被称为"学生妈妈"的周茝冰的印象也是如此. 当班主任20多年来,她用爱心、耐心和用心,让一批又一批不爱学习、欠关爱、难管理的技校学生感受到了爱的温暖,找到了自信,焕发了青春活力,成为了一个个有益于社会的人.她也多次被评为优秀班主任.     

班主任工作的几点体会

责任心是班主任工作的灵魂,是班主任工作的源泉和动力,是做好班主任工作的前提。虽然班主任工作是辛苦的,但只要班主任有了高度的责任心,树立＂班优我荣,班差我耻＂的意识,就会在工作中想方设法把班级管理好,从而营造一个和谐的学习生活环境,得到学生的拥护和爱戴。具体要做到以下几点。     

如何做好班主任工作

班主任工作既是一门科学,也是一门艺术.如何做好班主任工作呢? 一、班主任的基本功 1.了解学生的能力 班主任要有敏锐的观察和细致的调查研究能力,以便迅速、准确、全面地了解学生.     

高级技工学校班主任工作探究

高级技工学校的学生是一个特殊群体,他们知识基础一般,接受知识难度较大,专业技术水平一般.这导致学校进行的教育管理,特别是班主任工作面临许多新情况、新问题、新矛盾.要做好班主任工作,就必须深入掌握学生中存在的问题,针对班主任工作上的难点问题进行研究,探索出切合实际的、针对性强的有效对策.     

浅谈班主任工作

学校的工作主要是学生的工作,而学生的工作又是班主任的主要工作.学生工作虽然不能囊括学校工作的全部,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性.班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.要当好一个班主任不容易,要当好一个技校班的班主任更不容易.面对一群头脑灵活、四肢发达、精力充沛、大错不犯小错不断的学生,如何教育好他们,保证他们圆满完成学业顺利毕业,是技校班主任的主要工作任务.     

浅谈如何开展班主任工作

对教师而言,做好班主任工作是教学与管理工作中重要内容,而班主任工作如何来做,的确是一件复杂而细致的事情。那么如何管理好班级做好班主任工作呢?一、要培养优秀的班干部队伍班主任要管理好一个班级,必须有一队优秀的助手     

中职学校班主任班级管理的方法

班主任工作是学校学生管理工作最基本的也是最重要的组成部分,所以班主任的工作思路及工作态度将影响班级学生甚至影响整个学校的学生管理工作。中职学校的学生一部分是中考的落榜者,学习纪律松散,学习态度比较消极,违纪现象严重,这就是中职学校班主任面对的群体。如何做好中职学生管理工作,帮助他们改变学习纪律和学习态度?笔者认为应该从以下几个方面做好班主任的学生管理工作。一、要从严管理学生一个没有威严的班主任是做不好学生管理工作的。一个有威严的班主任应该像一位母亲,既让孩子(学生)想亲近她,但又发自内心地对她有一种敬重。而她对待孩子(学生)也应是该严的时候严,该松的时候松。严,就是对学生     

班主任工作点滴谈

班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是所任班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任与学生朝夕相处，其言谈举止、工作作风、人品性格、兴趣爱好都影响着每一位学生．从长远看，对学生的终身起着决定性作用。因此，做好班主任工作，是每一位班主任必须时时面对、必须时时考虑的一个问题。简而言之，一个优秀的班主任作为学校政令的执行者、学生成长的导航者，就应作好班主任工作。下面我谈一下自己的体会。     

浅谈技工院校班主任工作的开展

班主任要做好工作，首先要增强学生的自信，提高学生的自制力，其次要锤炼师能，提高本领，最后要提高学生参与班级活动的积极性，培养学生成为班集体的主人翁。     

创建民主和谐环境 培养学生管理能力

众所周知,近几年来中等职业学校的生源情况不理想,中职生无论是学习还是自我管理、自我控制方面都不如普高生,行为习惯也往往令老师头疼,所以许多教师都不太愿意担任班主任。可这个工作还是要有人做的,那么怎样做班主任呢,怎样才能做好班主任工作？笔者根据班级管理的经历认为,培养好助手是班主任工作成功的关键。一、班主任要善于充当＂伯乐＂发现＂千里马＂＂千里马＂是一个班级有各种才能的学生,在本文主要指班干部。     

浅谈如何更好地开展小学班主任工作

班级是一个学校的最小单位,班主任是班级的带头人,更是灵魂。本文从通过课堂纪律和课后活动树立威望;让有家长配合的奖惩机制陪伴孩子成长;用爱的教育培养学生的创新意识和个性发展三个方面,阐述如何更好地做好小学班主任工作。     

浅谈如何当好班主任

正学校的基本单位班集体是培养学生成长的一方沃土。班主任是班级的主要领导者、教育者与管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,是学生健康成长的引路人。怎样做好班主任工作,当一个合格的班主任呢?下面笔者谈谈自己做班主任工作的感悟。一、严于律己,树立自身形象教师担负着教书、育人的双重使命,而学生对教师又有一种特殊的信任和依赖感,极易接受和承认教师的权威。教师的一言一行、一举一动,都将成为学生效仿的榜样。作为班主任的教师,自身素质、道德修养是整个班级的楷模。因此,在日常教学与班级管理中,笔者时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高,以达到用人格塑造学生的教育境界。平时,要时刻以充满热情的语言教育学生,让学生在轻松的气氛里受到人格熏陶,在愉快的心境下体味     

做好学生的思想转化工作

班主任是园丁,学生是班主任＂责任田里＂的秧苗,只有精心培育,秧苗才能茁壮成长。班主任工作不是一件容易的事,但只要有信心、有耐心,就一定会取得成功。根据多年的实践,笔者认为,一个合格的班主任,     

浅谈班级管理中的“贿赂法”

对于技校班主任来说班级管理是一项有挑战、有技巧的工作.在这个工作过程中班主任找到一个既有效又让学生认可和喜欢的管理方法是非常重要的.本文根据笔者担任班主任的实践经验,摸索出一个较适用于技校班级管理的方法,称为“贿赂法”.     

试论如何提高班主任的说理效果

说理教育法其实是一种通过摆事实、讲道理,启发、引导受教育者明辨是非,以理服人的教育方法。它在学生价值观教育过程中运用得十分普遍和广泛,其精神就是对学生进行正面引导,从提高价值认识入手,以理服人,启发自觉,调动内在积极性,引导学生不断进步,从而达到提高学生思想素质,树立正确价值观的目的。本文主要针对如何做好班主任的说理工作展开论述,希望能进一步促进班主任工作的顺利开展。     

如何做好技校班主任工作

班主任是一个班级的主导者,学生的德、智、体是否全面发展,身心是否健康,能否养成良好行为习惯,掌握技能都与班主任的工作息息相关。笔者就如何做好班主任工作进行了探讨。