结合高中新课程培养目标着力人的心灵管理

高中新课程的实施要求传统的学校管理制度必须改革,学校校长的管理要立足于以人为本,着力于人的心灵深处的管理。本次高中课程改革在培养目标上特别强调使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观;热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,自觉维护国家尊严和利益,继承中华民族的优秀传统,弘扬民族精神,有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望;具有民主与法制意识,     

对民间工艺美术教学的初探

近年来，很多地区、学校都在进行传统文化、民族精神与生命教育、传统文化在各学科中相互渗透的课堂实践活动，民间工艺美术教学作为其中的一种手段，正发挥着越来越重要的积极作用。民间工艺美术课程是一个即新而又古老的一门课程，在教学中应注重实践与理论相结合，注重培养学生对民族文化的热爱，对祖国的无限热爱，传承祖国文化是其实质。     

立足民族特色 创新校园文化

校园文化是长期的教育过程和学校管理中不断形成和积淀的校园精神、校园制度和校园氛围以及承载这些精神、制度、文化氛围的活动形象和物质形式.民族学校因有特殊的文化传统,文化心理,文化人格,所以在构建校园文化时,必须立足民族特色,创造符合民族文化品味、心理的校园文化.     

民间课程资源融入中学体育课堂的探究——以渝东南地区酉阳土家族苗族自治县为例

渝东南地区民族民间体育文化异彩纷呈、底蕴深厚,它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是不可再生的文化资源。在中学体育教学中合理地开发和利用这些资源,有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感,培育和弘扬民族精神,增强民族凝聚力;还可优化课程结构,丰富教学内容,提高教学效果。     

浅谈西方学校社会化管理及其启示

西方学校社会化管理的传统和实践,对于我国社会主义市场经济体制下的学校管理改革具有重要的借鉴意义。本文探讨了西方中小学的社会化管理模式,由此提出了对我国中小学管理体制改革的重要启示。     

浅论高校学生管理工作面临的问题和对策

社会主义市场经济和高等教育改革的发展，使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发，指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念，积极探索适应时代要求的高校学生管理模式，改革和创新高校学生管理工作。     

浅谈如何加强学校档案数字化建设

学校档案管理工作是学校管理的一个重要的工作,然而由于传统的学校管理观念以及管理方法,使得学校档案的管理方法一直比较落后,因此在当今时代,随着科学技术的逐渐进步,尤其是电子计算机的广泛应用,数字化的学校档案管理的改革非常有必要进行.因此,本文针对学校档案数字化建设进行了有效的分析与探讨.     

民族地区中职学校智慧课堂“一平三段六步”教学模式的构建与实践

笔者针对民族地区中职学校教学资源利用率低、信息技术与课堂教学融合不够、传统课堂教学主体错位而引发的学生上课大面积睡觉以及课堂教学评价手段缺失等问题,以“45分钟课堂”为改革突破口,通过校企合作方式开发适合民族地区中职学校的智慧教学云平台,全面探索实施“三段六步”教学方法,实施“教学方式、学习方式和评价方式”等教学改革,构建开放式、多元化、全方位的智慧课堂评价体系,打造“高效课堂”。     

信息化背景下图书馆创新管理途径初探

科技飞速发展,全球已经进入了信息化的时代,图书馆信息化管理已经成为一种必然。传统的图书管理为单项业务管理,如今图书馆管理已步入了综合的信息管理。创新图书管理理念、改革图书管理制度、增加学校信息服务,能让图书馆在中学和高等院校中发挥更好的作用。     

浅析农村中小学校班主任工作之“爱”

班主任要想管理好班级,只有将爱生之情贯穿在班级管理的整个过程中,才能胜任农村中小学的班主任工作。爱是一种纯朴而高尚的情感,是学校教育的基础和保障,是师生之间情感最真挚、最有力、最贴切的连接点。班主任的爱,是教师对学生的情感升华到高层次的爱——教育之爱;是把朴素的母爱和纯洁的师爱融为一体,既蕴涵慈母情怀又充满良师风范的爱;它是教育工作者热爱祖国、热爱事业、热爱学生的完美统一。这种爱标志着这一代人对后一代人的社会职责,体现着教育工作者的崇高思想境界和道德准则。     

民间课程资源融入中学体育课堂的探究--以渝东南地区酉阳土家族苗族自治县为例

渝东南地区民族民间体育文化异彩纷呈、底蕴深厚，它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是不可再生的文化资源。在中学体育教学中合理地开发和利用这些资源，有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，培育和弘扬民族精神，增强民族凝聚力；还可优化课程结构，丰富教学内容，提高教学效果。     

学校领导如何管理和参与新课程改革

如何推进新课程改革,是学校领导应当思考的事,怎样领导和管理新课程改革是提高教学质量的重点,学校领导参与指导新课程改革是新课改成功的关键。学校领导不但要管理好新课程改革,更应该带头积极参与新课程改革。     

与学生平等相处——高中班主任工作之我见

师生关系是学校教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面.班主任要想做好班级工作,就必须培养民主平等的师生关系.民主平等的师生关系的培养需要班主任在以下五个方面做出努力:与学生坦诚交流;民主管理学生;热爱学生;信任学生;创建和谐班级氛围.     

弘扬民族传统 构建精神家园——《中国传统节日》校本课程实施与成效

随着我国基础教育课程改革的不断推进，校本课程开发成了新一轮课改的亮点，也是学校文化重塑的新机遇，对课程实行国家、地方和学校三级课程管理，以适应不同地区社会经济文化发展的需要。2004年3月，《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》的颁布施行，使我们进一步认识到学校教育是弘扬和培育民族精神，进行思想道德建设的主阵地。在中华民族的文化传统中，各种传统节日蕴藏着宝贵的教育资源。     

基于ASP的学籍管理系统主要模块的设计与实现

随着当前学校改革步伐的深入以及高校扩招,在校学生数量越来越大,学生管理工作也变得越来越复杂,传统学籍管理系统已经不能够满足当前新形势的需要。从当前高校发展的实际情况出发,设计和研究一个跨平台的、便捷化、网络化的学籍管理系统不但能教务工作人员从复杂的手工学籍管理任务中解脱出来,不断提高工作的整体效率,同时还能够改善学校的学生管理水平和教学质量。     

新时期民族院校学籍管理问题研究

近年来,随着高等教育的发展和高校改革的日益深化,学籍管理工作也更为复杂.本文从目前民族院校学籍管理的现状分析入手,对民族院校学籍管理改革提出几点意见.     

新时期民族院校学籍管理问题研究

近年来,随着高等教育的发展和高校改革的日益深化,学籍管理工作也更为复杂。本文从目前民族院校学籍管理的现状分析入手,对民族院校学籍管理改革提出几点意见。     

校长应有“七心”

校长是一所学校的校魂,其对教育的态度、管理的艺术深刻地影响着学校的发展方向和教师的教育教学行为。笔者认为作为一名校长应具有以下"七心"。一、热爱教育之心。教育是爱的艺术。作为一名教育工作者首先要热爱教育事业,才能在工作中倾注爱;校长如果没有对教育事业深深的爱就无法全身心地投入到学校的管理工作中,也就无法促进本校教育教学工作的发展和进步。课改下的好校长他能用自己的满腔热情奉献给教育事业,不在于他教什么、管多少,而是在于他能否点燃教师心灵中那支待燃的火把,将自己的爱心和耐心留给教师。     

职业学校学生多元量化评价模式建构初探

随着教学模式改革的不断深入，传统的“一考定优劣”单一评价模式已不能反映学生的综合素养。建立与工学结合相适应的学生多元量化评价模式，是改善教学效果、提升育人质量、实现培养目标的有效举措。重庆教育管理学校是第三批国家中等职业教育发展改革示范学校创建单位，为了深入推进评价模式改革，学校申报了相关课题，进行了深入的研究，目前已进入推广阶段。本文将重点对评价体系的形成和用途两个方面进行阐述。     

高等学校发展与创新管理

创新的重要意义是不言而喻的,国家的昌盛需要科技的进步人才的培养,人才要发展,需要学校的管理创新;学校管理是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才,这些需要学校的管理创新;完善教学管理使之走科学化创新的路线,是世界各国21世纪高等教育改革共同思考的课题,提高教育和教学质量是高等教育永恒的主题。