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齐齐哈尔市民族中学是黑龙江省唯一的多民族中学,至今已有82年的历史。学校除面向全省招收蒙古、达斡尔、鄂伦春、鄂温克、柯尔克孜、赫哲、锡伯等民族学生外,还面向齐齐哈尔市招收汉族及其他民族的学生,现有14个民族1500余名学生在校就读。如今的民族中学已成为全省民族教育的窗口,被誉为"黑龙江省少数民族人才的摇篮",在全省乃至全国均享有较高的声誉。 相似文献
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《内蒙古民族大学学报》2008,14(3):F0002-F0002
经济管理学院成立于2007年1月,是整合经济学和管理学类专业而组建的二级学院。学院现有经济学、行政管理、旅游管理三个专业。学院现有教职工30名,有专职教师26名,其中教授5名,副教授5名,讲师10名,有硕士生导师2名。教师中具有博士学位的1名,在读博士4名,具有硕士学位13名,在读硕士3名。现有行政管理和旅游管理两个专业在校学生362人。早在1993年,我校就招收经济管理专业专科生,后来停办。 相似文献
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湖北省民宗委新农村建设工作队 《民族大家庭》2011,(1):46
2010年12月21日,由湖北省民宗委新农村建设工作队牵线搭桥的"尚·学路上"助学项目26号图室书落户五峰土家族自治县长乐坪镇中学。省民宗委新农村建设工作队受"尚·学路上"爱心助学团队委托,给该校捐赠了价值5万余元的图书。 相似文献
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创办于1951年的中南民族学院,于2002年3月4日经教育部批准正式更名为中南民族大学。更名后的中南民族大学由国家民委领导、管理,是一所以本科教育为主,同时承担研究生培养任务的多学科本科院校。学校全日制在校生规模暂定为15000人。该校现有文、史、理、工、法、经济、管理7大学科门类的本科专业39个,专科专业10个,硕士点16个,教职工1400多人,在校学生11000余人。50年来,该校共为我国少数民族和民族地区培养多类人才40000多人。目前,全校师生正在为申报博士授权单位和博士点而努力。4月22日上午,该校在武汉举行了隆重的更名庆祝… 相似文献
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李素芝,男,汉族,山东省临沂县人;1954年4月出生,1970年12月入伍,1971年10月入党,大学文化程度;1976年7月毕业于解放军第二军医大学,因学习成绩优异被留校从事医务工作;1976年10月自愿进藏在边防一团任军医,1977年调入西藏军区总医院,1988年任西藏军区总医院胸腹外科副主任,1990年任该科主任,1994年任西藏军区总医院副院长;现任西藏军区总医院院长、主任医师、硕士生导师,专业技术4级,少将军衔。我只是一个普通的西藏军人,一名普通的医生,我只是在平凡的岗位上做了自己应该做的事情。我22岁进藏,现在50岁,最长的时间是在西藏,西藏部队和地方… 相似文献
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<正>在湘粤桂三省区交界的萌渚岭山麓,江华瑶族自治县的最南端,距县城沱江40公里的207国道旁,有一所掩映在一片郁郁葱葱的古樟树丛中的学校,她就是前身建于上世纪50年代的保丰寺完小,后为上游乡中学,1995年因撤乡并镇更名为江华县上游完全小学。该校隶属于涛圩镇,占地面积40余亩,学农基地90余亩,校舍面积5612平方米,学校设有电脑室、多媒体教室、图书室、仪器室、实验室。现有教职工50人,其中有小学高级教 相似文献
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中山大学人类学系值校庆六十周年之际于一九八四年十二月十一日至十六日在该校召开人类学学术讨论会。参加这次会议的中、外学者近八十人,提交学术论文七十余篇。 与会者分成民族学、考古学、体质人类学和语言学等专业小组,从不同学科的角度,就我国南方民族文化的特点及研究方法等重大课题展开了热烈的讨论。 相似文献
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200年前在遥远的欧洲多瑙河畔,有一位青年从中学时代就立志到东方去寻根,到东方回纥的一支“Yoogar”人(即今日裕固族)当中去生活,去为自己民族的族源收集资料。令人遗憾的是他只身踏上寻根的征途后爬山涉水、历经艰辛长达23年,但最终没能到达他梦寐以求的“Yoogar”人当中,而长眠于喜马拉雅山麓。这位伟大的旅行家就是日后成为西方藏学研究的奠基人, 相似文献
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安徽省太和县民族中学、民族小学的办学质量在全省素有盛名。不仅如此,太和县民族中学还是全国民族中学教育协会成员学校。多年来,该校培养了一批德才兼备的学子,深受群众的欢迎。 太和县委、县政府一直高度重视民族教育事业,认为民族教育事业是发展一切民族事业的基础。太和县民族中学成立于1986年。建校当初,办学条件极差,教室漏雨、师资力量缺乏、生源不足,一度面临解体危险。1994年,太和民族中学的情况引起了太和县委、县政府的高度重视。1994年,县委、县政府就如何改善民族中学和民族小学的办学条件问题召开了专门会议,提出… 相似文献
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2011年8月29日,来自五峰土家族自治县长乐坪民族中学、咸丰县黄金洞民族中小学的51名中小学生安全顺利地回到家乡,至此,由湖北省民宗委、天津景华公益基金会共同举办的"第五届湖北省少数民族中小学生手牵手夏令营"圆满结束。8月23日,五峰县长乐坪民族中学25名中学 相似文献
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《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2020,(1):F0002-F0002
彭振(1985-),广西桂林人,广西民族大学法学院副教授,博士,硕士生导师,兼职律师。研究方向:民族法、法学理论和立法学。主持国家社科基金青年项目1项、国家民委项目1项,参与多项国家社科重大基金项目、国家社科基金项目和省部级项目的研究工作。在《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》《中国行政管理》《河北法学》等核心期刊发表学术论文十余篇。先后获得“国家民委优秀调研报告”“广西壮族自治区第十三次社会科学优秀成果奖三等奖”“广西知识产权实用人才”等荣誉。代表作有:《民族自治地方政府立法的定位与完善探析》《共治共享:中越边境有效管控探析》《民族习惯法在乡村善治中的地位和功能》等。 相似文献
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上海贯彻中央智力援藏精神,选址闸北区彭浦新村新建一所民族寄宿制中学——共康中学。1998年,学校建成后,原上海市回民中学西藏班迁入该校,使该校藏族学生达700多人。学校每年毕业一批学生,同时,每年都有一批新生入学。这些年仅十一二岁的藏族孩子远离父母,来到上海,从预备年级到初三毕业,要4年的时间。除了学习文化知识而外,如何让藏族学生融入社区,培养他们成为民族大家庭中有文化、有知识、有爱国主义情操的一代新人。学校所在的彭浦新村街道党工委发挥社区教育网络功能,通过校弄共建文明,发动当地居民家庭与藏族学生开展认亲结对活动。居民们像对待自己的孩子一样,从生活上、学习上、情感上给藏族学生以无微不至的关爱,使藏族学生打心底里感到:虽然小小年纪远离家乡和父母,来到遥远的东海之滨上海读书,但我们并不孤独,因为—— 相似文献
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新疆大学人文学院是由中文系、中语系、历史系、新闻系、中亚文化研究所、阿尔泰学研究所、艺术教研室组建而成的新疆自治区内规模最大、专业门类齐全的文科学院。自人文学院建院以来 ,学院领导班子紧紧围绕国家和自治区的战略发展规划 ,调整学科方向 ,汇聚学科队伍 ,优化教学质量 ,学院在教学、科研水平和办学效益方面取得了显著成果。学院现有博士生导师 4人 ,硕士生导师 36人 ,教授 2 2人 ,副教授 72人。作为国家“2 11工程”及国家级重点建设学科单位 ,本院拥有 11个研究所 ,1个博士点和 7个硕士点 ,12个本科专业。学院承担着本科、留学… 相似文献